Etapa Diagnóstica Ciencias Naturales 5to grado 2022

Seres vivos y seres inertes

TEMA: Ambientes y Ecosistemas

La tierra en el universo
El mundo de los seres vivos

EJE: La tierra, el universo y sus cambios

CONTENIDO: *Identificar seres vivos y seres inertes.

*Caracterización de los distintos ambientes
. aeroterrestres, actuales y de otras épocas, en particular
los de la provincia de Córdoba.
*Reconocimiento de la Tierra como cuerpo cósmico,
formado por subsistemas: geósfera, hidrosfera y
atmósfera, en que puede dividirse para su estudio.

Advertir los elementos que distinguen a los seres vivos

de los seres inertes.
OBJETIVOS:
Comprender las características de los diferentes
ambientes.

Identificar las partes de la tierra.

CAPACIDADES:
Oralidad, Lectura y Escritura Seleccionar información relevante
Aplicar estrategias lectoras

Abordaje Y Resolución De Situaciones Problemáticas Utilizar estrategias propias

Pensamiento Crítico y Reflexivo Argumentar y justificar sus opiniones

Trabajo en colaboración para relacionarse e interactuar Aceptar ayuda para resolver dificultades y superar
obstáculos.

PROPOSITOS: Aprender a utilizar el vocabulario específico de las

ciencias naturales a nivel oral y escrito, en expresiones
relacionadas con el planeta Tierra, seres vivos, seres
inertes.
ORGANIZACIÓN/CLASES: 15 días aproximadamente

RECURSOS: Videos educativos, infografías, libro de textos,

AGRUPAMIENTOS: Individual - Grupal

Diseño Curricular de la Provincia

BIBLIOGRAFÍA: Ciencias Naturales 4 Serie El mundo en tus manos,
AIQUE
Ciencias Naturales 4 Serie
 ¡¡BIENVENIDAS Y BIENVENIDOS, ESTAMOS EN QUINTO
GRADO!!

Clase 1 y 2: Clasificación de los seres vivos e inertes Fecha:

Entre todos vamos a recordar un poquito de lo que aprendimos el año pasado ¿empezamos?
1) Leo

2) Ahora que leímos, se animan a colocar cada uno en su lugar. Recortamos y pegamos.
3) Sopa de letras de seres vivos e inertes. Encontra las palabras del recuadro. ¡Buenas Suerte!
Clase 3 y 4: Ambientes y Ecosistemas Fecha:

¿Qué es un ambiente?
1)Leemos el siguiente texto

a-Luego de leer el texto completa este cuadro. Podés releer el artículo anterior cuantas
veces lo necesites.
2)Recorto y pego según a que ambiente pertenecen estos animales
3) Trabajamos sobre los ambientes naturales. Escribí el nombre cada ambiente.
Clase 5 y 6: La Tierra: Estructura Fecha:
¿Cómo se imaginan la tierra por dentro?
1)Mira este video: https://www.youtube.com/watch? v=8IUnpPkTGwo
Lo encontrás en la plataforma YouTube
en el canal Happy Learing ”La Tierra y Sus partes”

2) Entre todos completamos el esquema ¿Vamos? Colocamos el nombre a cada parte.

3) Hacemos una síntesis sobre lo trabajado. Lee y completa con lo que te acuerdes