CUADERNILLO DE TRABAJO

CIENCIA NATURALES
1º BÁSICO
N°2

Nombre: curso: fecha: / /

Objetivos: Contenidos: Habilidades:

Oa1 reconocer por intermedio Las características que permiten Identificar, clasificar, reconocer,
de la exploración que los seres describir y diferenciar a los seres conocer, analizar y aplicar.
vivos crecen responden vivos de las cosas no vivas, como
estímulos del medio, se crecer, responder a estímulos del
reproducen y necesitan agua, medio y reproducirse.
aire y alimento para vivir, > - Las necesidades de los seres
comparándolos con cosas no vivos: alimentación, aire, agua y
vivas. protección.
1° BASICO A Ivon López ylopezsantabarbara@gmail.com
1° BASICO B Valentina Vergara valentinavergara2@yahoo.com
1° BASICO C Romina Quiroz prof.rominasb2020@gmail.com

Objetivo: Agrupar seres vivos de acuerdo a características comunes.

1.-Completa el siguiente esquema. Dibuja ejemplos.
Objetivo: Reconocer, observar los seres vivos y comparándolos con las cosas no vivas.
1.-En la naturaleza podemos encontrar:

SERES INERTES SERES VIVOS

Son los que no tienen vida. Son todos aquellos que tienen vida, por lo tanto
nacen, crecen, se reproducen y mueren.

Dibuja más ejemplos Dibuja más ejemplos

2.-Observa, encuentra y colorea; Las cosas inertes en este dibujo con color azul y los seres vivos de color
rojo.
Objetivo: Reconocer y clasificar los animales que vivíparos y los ovíparos.
1.- Observa las imágenes, luego encierra con los animales que nacen por crías vivas y marca con una
X los animales que nacen por huevos.

Objetivo: Identificar las etapas de crecimiento de los seres vivos.

1.-Observa las imágenes, luego según su orden de crecimiento, coloca un número debajo de cada imagen
(1 al 4).

Objetivo: Mencionar necesidades de los seres vivos.

1..- Observa y marca con una X lo que necesitan los seres vivos para vivir.
2.- Dibuja en el recuadro lo que necesitas tu para vivir.

Objetivo: Mencionar las necesidades de las plantas.

1.-Dibuja lo que necesita una planta para vivir.
 2.-Marca con una X en el casillero que explique las razones que pudieron haber hecho que la planta se
marchitara.

Objetivo: Conocer a los animales según su alimentación.

1.- Colorea los animales carnívoros y encierra a los animales herbívoros.
2.- Lee junto a un adulto cada definición y marca con una línea según corresponda.

Se alimentan de plantas, hojas y

semillas esta definición
corresponde a: CARNÍVORO
 Su alimentación es
exclusivamente de carne (de
otros animales), por lo tanto,
esta definición corresponde a:
OMNÍVORO

Dicho de aquel animal que se

alimenta tanto de animales como
de plantas.
HERBÍVORO