INSTITUCIÓN EDUCATIVA HERNÁN VILLA BAENA

LENGUA CASTELLANA

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1. Los seres vivos han sido clasificados por los científicos en grandes grupos llamados reinos.
Existen cinco:
a) El reino de los animales, el reino de las plantas, el reino de los hongos, el reino de las
algas y el reino de las bacterias.
b) El reino de los animales, el reino de las plantas, el reino de los mohos, el reino de las
algas y el reino de las bacterias.
c) El reino de los animales, el reino de las plantas, el reino de los hongos, el reino de las
algas y el reino de los virus.
2. Son seres vivos pluricelulares, se alimentan de otros seres vivos, pueden desplazarse de un
lugar a otro, tienen un sistema nervioso y órganos de los sentidos y reaccionan
rápidamente a los cambios del medio en que viven.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

a) El reino de las moneras (bacterias)

b) El reino de los hongos
c) El reino de los animales

3. ¿Cuál de estos seres vivos no están incluido dentro del reino protista o protoctista?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

a) Las algas viven en el agua y fabrican su alimento, como las plantas. Pueden ser
unicelulares o pluricelulares.
b) Los protozoos son seres vivos unicelulares, más parecidos a los animales. Las amebas y
los paramecios.
c) Los hongos que viven en la tierra y se alimentan de otros seres vivos en
descomposición.

4. Una de estas características no es propia de las plantas. Selecciónala.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:
a) Son unicelulares.
b) Fabrican su propio alimento a partir de sustancias que toman del suelo y del aire, con la
ayuda del Sol.
c) Viven fijas al suelo.

5. Las plantas fabrican su propio alimento. La alimentación de las plantas comprende tres
etapas: Tomar sustancias del suelo, como agua y sales minerales; y del aire, como el
dióxido de carbono y utilizar la luz solar. Transformar estas sustancias en alimentos y
repartir el alimento por toda la planta.

Selecciona uno de los siguientes:

a. Falso b. verdadero
6. Realiza un dibujo sobre la fotosíntesis y describe con tus propias palabras este proceso.
7. Describa ¿qué es gimnosperma y angiosperma? Y realiza un dibujo de cada uno.
8. Realiza dos conclusiones de los temas vistos, donde describas lo que has aprendido.