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Agrupación de Seres Vivos para Niños

El documento describe cómo los seres humanos clasifican a los seres vivos agrupándolos según sus características comunes. Los estudiantes deben recortar imágenes de animales y pegarlos en recuadros según si tienen cuatro patas y pelo, dos alas y plumas, escamas terrestres, escamas acuáticas, o cuatro patas y piel desnuda en ambientes acuáticos y terrestres.

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Agrupación de Seres Vivos para Niños

El documento describe cómo los seres humanos clasifican a los seres vivos agrupándolos según sus características comunes. Los estudiantes deben recortar imágenes de animales y pegarlos en recuadros según si tienen cuatro patas y pelo, dos alas y plumas, escamas terrestres, escamas acuáticas, o cuatro patas y piel desnuda en ambientes acuáticos y terrestres.

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¿Cómo se agrupan los seres vivos?

Nombre:
Grado: Fecha:

El ser humano clasifica a los seres vivos, para esto utiliza sus características o similitudes.

1 Recorta los animales de la imagen. Luego, pégalos en los recuadros agrupándolos de


acuerdo con sus características comunes.

Animales con cuatro patas y cubiertos de pelo.

Animales con dos patas y Animales terrestres Animales acuáticos


dos alas, cubiertos de plumas cubiertos de escamas. cubiertos de escamas.
y con pico.

Animales con cuatro patas


y piel desnuda que viven
en ambientes acuáticos
y terrestres.
Estos animales pertenecen al mismo grupo.

2 ¿Qué características comunes entre estos dos animales logras identificar?

3 ¿Qué diferencias existen entre los dos animales?

4 Encierra al animal que no pertenece al grupo.


Imagen para recortar, actividad 1.

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