Universidad de San Carlos de Guatemala

Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media –EFPEM- Programa

Académico de Profesionalización Docente –PADEP/D
Profesorado Preprimaria Primaria Intercultural y Bilingüe
Décima Cohorte profesorado

Curso: Investigación y Desarrollo Profesional

Facilitador: Licda. Patricia Eunice Santiago de León

Nombre de estudiante: Adelina Cahuec Juc

EVALUACIÓN PARCIAL II
Instrucciones:
De acuerdo al problema pedagógico priorizado, elabore el índice vertebrado o mapeo del
marco teórico según su elección y colóquelo en el apartado correspondientes, debe incluir:

Tema General
1. Mínimo 3 temas
1.1 Mínimo 3 subtemas para cada tema
1.1.1 Mínimo 3 subtemas para cada subtema

• Debe adjuntar un mínimo de 5 Referencias Bibliografías

• Utilizar Normas APA: Márgenes, Entrelineado, Sangría, uso correcto para la
elaboración de referencias
• Se adjunta enlace de video tutorial para la elaboración de referencias bibliográficas como
apoyo a la explicación dada en clase:
https://www.youtube.com/watch?v=HZzIcjXoHjM

Ejemplo de Referencias Bibliográficas:

Ramírez Osorio, L. S. y López Gil, K. S. (2018) Orientar la escritura a través del currículo en la

universidad. Sello Editorial Javeriano

Caputo, A., & Pellegrini, M. (Eds.). (2019). The anatomy of entrepreneurial decisions. Springer.
https://doi.org/10.1007/978-3-030-19685-1_3
 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Facilitador: Licda. Patricia Santiago de León
Peso: 10 puntos.
Fecha de entrega: sábado 12/08/2023

COEVALUACIÓN
Instrucciones: Conformados en parejas, realizarán la socialización del índice del marco teórico.
Seguidamente, cada pareja realizará la revisión y evaluación del mismo.

Nombre del estudiante evaluado: ______________________________________________

Nombre del estudiante evaluador: ________________________________________________
Escala de Rango para calificar índice vertebrado de Marco Teórico
Instrucciones: Lea detenidamente los criterios de evaluación y marque con un X el rango
alcanzado por el docente estudiante.
NO CRITERIOS EX MB B R Total
Utiliza una de las dos herramientas de bosquejo
1 de Marco Teórico: Índice Vertebrado O Mapeo 1 0.8 0.5 0.1
de Marco Teórico.

2 Incluye mínimo 5 referencias bibliográficas 1 0.8 0.5 0.1

La temática que aborda el bosquejo es

3 significativa y está relacionada con el tema 1 0.8 0.5 0.1
general.
Incluye las referencias bibliográficas según
4 2 1.5 1 0.5
Normas APA 7ma. Edición.

TOTAL 5 puntos
 HETEROEVALUACIÓN
Instrucciones: el docente facilitador evaluará de forma individual cada uno de los documentos
presentados sobre el índice del marco teórico.

Nombre del estudiante evaluado: ______________________________________________

Escala de Rango para calificar índice vertebrado de Marco Teórico
Instrucciones: Lea detenidamente los criterios de evaluación y marque con un X el rango
alcanzado por el docente estudiante.

NO CRITERIOS EX MB B R
Utiliza una de las dos herramientas de bosquejo de
1 Marco Teórico: Índice Vertebrado O Mapeo de Marco 1 0.8 0.5 0.1
Teórico.

2 Incluye mínimo 5 referencias bibliográficas 1 0.8 0.5 0.1

La temática que aborda el bosquejo es significativa y

3 1 0.8 0.5 0.1
está relacionada con el tema general.

Incluye las referencias bibliográficas según Normas

4 2 1.5 1 0.5
APA 7ma. Edición.

TOTAL 5 puntos

Coloque en este apartado su Índice Vertebrado o Mapeo del Marco Teórico junto con el
listado de Referencias Bibliográficas
 TEMA GENERAL: APRENDIZAJE DEL CONTEO NUMÉRICO

Tema 1: Principios del conteo

1.1 Como y que es contar, inducción para los alumnos de segundo primaria de la
EORM Aldea Matucuy I, Purulha, Baja Verapaz.

R.1 https://www.youtube.com/watch?v=UQq_VFFUkzI

1.2 Irrelevancia del orden, inducción para los alumnos de segundo primaria de la
EORM Aldea Matucuy I, Purulha, Baja Verapaz.
R.1 http://paginaeducativadeprueba.weebly.com/5--principio-de-irrelevancia-del-
orden.html
R.2 h https://www.youtube.com/watch?v=TLM18Y5Ta
R.3 https://www.youtube.com/watch?v=ZPdBXbBa-wk

1.3 Orden Estable, inducción para los alumnos de segundo primaria de la EORM
Aldea Matucuy I, Purulha, Baja Verapaz.

R.1 http://paginaeducativadeprueba.weebly.com/1--principio-de-orden-estable.html

R.2 https://m.youtube.com/watch?v=11Wq5VA9LFk
R.3 https://vimeo.com/304756955
R.4 https://prezi.com/zmytbc_4ph53/principio-orden-estable/

Tema 2: Como enseñar a los niños a contar.

2.1 Estrategias para aprender a contar, inducción para los alumnos de segundo primaria de
la EORM Aldea Matucuy I, Purulha, Baja Verapaz.

R.1http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/990/TO-
19496.pdf?sequence=1
R.2 https://www.youtube.com/watch?v=WhXZaxeZ5sg
 R.3 https://reseteomatematico.com/aprender-a-contar/

2.2 Como se llega a aprender los números, inducción para los alumnos de segundo primaria
de la EORM Aldea Matucuy I, Purulha, Baja Verapaz.

R.1 https://reseteomatematico.com/como-aprender-los-numeros/
R.2 https://www.lucaedu.com/ideas-para-aprender-a-contar/
R.3 https://www.youtube.com/watch?v=JziMDyQd1Ds

2.3 Aprende a escribir y contar los números, inducción para los alumnos de segundo primaria
de la EORM Aldea Matucuy I, Purulha, Baja Verapaz.

R.1 https://www.lucaedu.com/ideas-para-aprender-a-contar/
R.2 https://www.youtube.com/watch?v=qHkEDhTaPnk
R.3 https://www.youtube.com/watch?v=5ULeKnTHXqw

Tema 3: Reconocimiento y asignación de sonido a los números.

3.1 Los números con sonidos, inducción para los alumnos de segundo primaria de la EORM
Aldea Matucuy I, Purulha, Baja Verapaz.

Ref.1 https://wordwall.net/es-ar/community/los-numeros-con-sonidos
Ref.2 https://www.lexuseditores.com.gt/productos/primeros-numeros-10-sonidos/
Ref.3 https://www.youtube.com/watch?v=mvS5YUUQOQw

3.2 Reconoce los números mediante la secuencia numérica por medio del sonido, inducción para
los alumnos de segundo primaria de la EORM Aldea Matucuy I, Purulha, Baja Verapaz.

Ref.1 https://www.youtube.com/watch?v=Veaefx6KhrQ
Ref.2 https://www.youtube.com/watch?v=HDYqwsT3EB4
Ref.3 https://www.tiktok.com/@theprofhefit/video/7228441922212334854
3.3 Formamos patrones con sonidos, inducción para los alumnos de segundo primaria de la
EORM Aldea Matucuy I, Purulha, Baja Verapaz.

Ref.1 https://www.youtube.com/watch?v=am3qqat2WsY
Ref.2https://www.mineduc.gob.gt/digeduca/documents/cuadernillosPedagogicos/No.%2
04/Matematica/4_tercero_matematica.pdf
Ref.3https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Patrones/Patrones_de
_sonidos_y_movimientos_rb3004017gh
Ref.4 https://wordwall.net/es-cl/community/patrones-y-secuencia-de-n%C3%BAmeros
Ref.5 https://www.youtube.com/watch?v=mk06I5zGxGY