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SOLICITA MEDIDA
CAUTELAR.
Señor Juez:
I. OBJETO.
En el carácter invocado, venimos a promover acción de amparo de salud
contra la Organización de Servicios Directos Empresarios SA (OSDE), con
domicilio en la Av. Leandro N. Alem 1067 piso 9, de la Ciudad Autónoma de
Buenos Aires. El objeto de la presente acción tiene la finalidad que V.S. ordene a
OSDE; la cobertura integral y total de los tratamientos para el Trastorno
Generalizado del Desarrollo No Especifico y Trastornos específicos del habla y
del lenguaje, diagnosticado a xxxxxxxxx, a saber: 2 sesiones
SEMANALES de fonoaudiología, Terapia ocupacional dos sesiones semanales,
Floortime/ psicopedagogía dos sesiones semanales, terapia conductiva
conductual a domicilio cuatro sesiones semanales, todo con el equipo de la
Fundación Edinppa, más la integración escolar a cargo del Centro de
Integración Escolar CIE, además del transporte para la menor desde su hogar a
las terapias de ida y vuelta. La menor se cual se encuentra a cargo de XXXX
xxxxxxxxx, y es afiliado a la PREPAGA bajo el PLAN 310 Osde Binario. Nro.
de Afiliado XXXX, todo solicitado por su médico tratante de cartilla de la
prepaga. Todos estos tratamientos cuentan en la actualidad con UNA COBERTURA
INFERIOR AL 100% DEL TOTAL, lo cual pone en riesgo la salud del menor y
la estabilidad de su hogar; encontrándose el mismo amparado por su discapacidad,
certificada por el CUR otorgado con fecha 5 de enero de 2016, todo de acuerdo a
los términos del artículo 43 de la Constitución Nacional.
II. COMPETENCIA:
En cuestión de competencia, nos remitimos a la doctrina sentada
por la Corte Suprema en reiteradas oportunidades en el sentido que resulta
competente el fuero civil y comercial federal para entender en cuestiones que,
como acontece en el sub lite, se hallan en juego normas y principios
institucionales y constitucionales de prioritaria trascendencia para el sistema de
salud implementado por el Estado Nacional, que involucra tanto a las obras
sociales, como a las prestadoras privadas de servicios médicos
(Fallos:326:3535; 328:1693; 330:2494). Asimismo, por cuestión de domicilio del
menor y su familia, solicitamos la intervención de su jurisdicción en el presente
amparo, en atención al art. 4 de la Ley 16.986.
III. HECHOS.
Con fecha xxx nació XXXX, una niña, que al principio,
nada hacía sospechar que más adelante tendríamos que librar una lucha contra su
patología, pero lo más duro sería la lucha contra los servicios de salud, por el
reconocimiento de sus tratamientos.
Cuando XXXX era bebé, era una niña muy tranquila, buena, lloraba poco y
se alimentaba muy bien. Luego de mi licencia por maternidad, comenzó a cuidarla
mi hermana, quien se encargó de ello hasta que cumplió un poco más de un año de
edad. Sus etapas del desarrollo parecían darse con normalidad, hasta que empezamos
a notar que realizaba conductas repetitivas a los nueve meses, con el cordón del
chupete (Lo enroscaba y desenroscaba una y otra vez); le costaba entrar en contacto
con el suelo, por lo cual gatear se le hizo imposible, parecía que le molestaba tocar el
piso. Nos llamó mucho la atención que durante el festejo de su primer añito y
bautismo, la pequeña lloró durante toda la fiesta teniendo que permanecer conmigo
en la cocina, aislada del salón principal. Hasta ese momento, a veces parecía algo
dispersa, sin embargo, respondía ante los llamados con una sonrisa y una mirada.
Alrededor del año y medio, etapa en la que comenzó a caminar, empezamos a notar
que la llamábamos y no se daba vuelta, la reacción en los eventos sociales donde
había música y gente era de mucha angustia, llanto incansable y un estado de
agotamiento posterior que era alarmante; por supuesto no jugaba ni interactuaba,
tampoco comía nada en esos momentos. Comenzó a ser más reticente a ciertos
sabores, su menú se acotó hasta llegar a ser dos o tres comidas nada más; si bien
continuaba tomando leche.
XXXX comenzó a ir a un jardín maternal, dado que por necesidad
económica, ambos padres trabajamos y no teníamos quien la cuidase todos los días.
Su adaptación fue sumamente difícil, de hecho, comenzó a tener conductas más
repetitivas, obsesiones, no se vinculaba con sus compañeritos, no participaba de los
juegos y las maestras la referían inestable y angustiada la mayor parte del día.
Tuvimos dificultades para que comiera en la escuela, no le gustaba nada, le
enviábamos su vianda y solo en contadas ocasiones y a upa de la directora lograban
que almuerce, ya que estaba en jornada doble; pero la realidad es que pasaba la
mayor parte del tiempo sin comer, motivo por el cual, bajaba de peso. Probamos
llevarle su silla de comer y su cochecito, con la intención de ayudarla, pero ella se
refugiaba allí, para no entrar en contacto con los demás, reaccionando mal cuando los
niños se le acercaban.
Por lo expuesto, decidimos hacer una consulta con un profesional,
recomendado por su pediatra. El neurólogo evaluó lo transmitido por nosotros,
sumado a la observación de su falta de contacto visual y otros signos y síntomas
mencionados anteriormente, y nos habló por primera vez de lo que era un “Desorden
de procesamiento sensorial”. Nos derivó a una Terapista Ocupacional, que
contactamos mediante Fundación Edinnpa, institución reconocida por su
trayectoria y amplia experiencia en el tratamiento de trastornos del neurodesarrollo.
La profesional la evaluó y efectivamente nos dijo que nuestra hija presentaba ese
desorden, el cual mayormente era de hipersensibilidad auditiva y sensibilidad táctil;
y que por ende necesitaba tratamiento. Fue en ese momento donde decidimos sacarla
del jardín en el mes de agosto de ese año, y comenzó a cuidarla su abuela paterna,
quien no se encontraba muy bien de salud, pero era transitoriamente nuestra única
alternativa. En este sentido, comenzamos la búsqueda de una persona para que la
cuide en el horario en que los papás estábamos trabajando. A los pocos meses
contratamos una señora recomendada que se convirtió en clave para nosotros, ya que
era un agente indispensable en nuestra ausencia para llevar a nuestra hija a sus
tratamientos y pudiera aprender el modo adecuado en el que debía manejarse con
ella. Esa señora se llama Pilar xxxxxxxxxxx y está con nosotros hasta el día de hoy.
A partir de ese momento nuestra vida y la de nuestra hija cambió por
completo. La llevábamos frecuentemente a la terapia ocupacional y comenzaron a
verse resultados favorables; al mismo tiempo que comenzaron a destacarse en ella
otras conductas disfuncionales y fue necesario que el neurólogo nos recomendase
realizar mayor intervención profesional.
Inmediatamente, XXXX comenzó a hacer “Floortime” con la psicopedagoga
de Fundación Edinnpa dado que no se vinculaba con la mirada ni con la
palabra, presentaba ecolalia y el lenguaje no aparecía como era esperable para
su edad.
Los cambios y avances que la pequeña hizo con este modelo de intervención fueron
significativos, sumado a que su regulación sensorial le iba permitiendo vincularse
con el mundo de un modo más organizado desde la experiencia interna. Atravesó sus
dos añitos realizando sus tratamientos pero sin escolaridad y el equipo de
profesionales, decidió que era conveniente para ella, comenzar a relacionarse con
pares.
Dada la necesidad de mayor tratamiento y lo costoso que resultaba, el neurólogo nos
indica tramitar el certificado de discapacidad y así brindar a nuestra hija todo lo
necesario para su mejoría.
Para ese momento ya se hablaba de un “Trastorno generalizado del desarrollo no
especificado” y “Trastornos específicos del habla y del lenguaje”. Se hacía necesaria
la intervención de una maestra integradora, para lo cual Fundación Edinnpa, nos
contacta con el Centro de Integración Escolar (CIE) a través de la obra social OSDE.
Se buscó un jardín, se propuso una maestra integradora y se le incorporó una nueva
terapista ocupacional.
XXXX comenzó a concurrir a la sala de tres años con mucha dificultad en su
adaptación, no quería ingresar y cuando lo hacía, los episodios de desregulación
sensorial eran difíciles de manejar; era un ámbito nuevo y repleto de estímulos de
todo tipo. Con el correr del tiempo fue avanzando favorablemente y dadas sus
dificultades de comunicación y sus avances en las áreas sensoriales y sociales, se
decide desde Fundación Edinnpa darle intervención a una fonoaudióloga para
comenzar a focalizar en el área del lenguaje y la comunicación.
XXXX finalizó la sala de tres con muchos avances positivos presentando
evolución favorable y necesidad de intervención en el área de la conducta dado
que presentaba berrinches frecuentes y esto le impedía desarrollar las
actividades propuestas en su ámbito escolar.
La Fundación Edinnpa, con el excelente criterio y continuidad que le imprimió al
tratamiento, indicó mediante el trabajo interdisciplinario con su médica pediatra de
cabecera, realizar una intervención a domicilio para trabajar la conducta de XXXX
y afianzar lo realizado hasta el momento en las otras disciplinas, sin lo cual no podría
haber llegado hasta esta instancia con tan favorable evolución.
V. PERJUICIO IRREPARABLE.
El hecho de que la Prepaga Osde no brinde la cobertura del 100% que el
menor necesita, ocasionaría un perjuicio tal que no podría ser reparado por ninguna
vía que no sea la urgencia de la acción sumarísima del Amparo.
Dice Sagües, con respecto a la gravedad, que "si hay otros trámites para
enfrentar la lesión o la amenaza indicada, pero su empleo (casi siempre por motivos
de tiempo) ocasiona un daño grave e irreparable al afectado, entonces también
procede el Amparo, a pesar de otras vías procesales".
El derecho a la salud de la amparista se encuentra afectado, derecho que
lesionan tanto la salud física, y que de no repararse de inmediato seguirían
lesionando la salud del menor, con el riesgo además de hacer permanente el daño en
la salud mental de XXXX.
4Diagnóstico precoz de los Trastornos del Espectro Autista en edad temprana (18-36 meses). Dras.
Márcia Cortez Bellotti de Oliveira* y María M. Contreras* Arch Argent Pediatr 2007; 105(5):418-
426/418. http://www.sap.org.ar/staticfiles/archivos/2007/arch07_5/v105n5a08.pdf
5Guía de Práctica Clínica para el Manejo de Pacientes con Trastornos del Espectro Autista en
Atención Primaria (España, junio 2010).
http://portal.guiasalud.es/egpc/autismo/completa/apartado06/deteccion.html
también resultó ser un predictor de la situación educacional final.(N.de la R.: esto
está en discusión como también la forma de obtener el CI en niños con TEA).
Existen justificaciones a favor de la intervención temprana basadas en los
conocimientos de neuro-plasticidad. Aunque no se sabe todavía cómo capitalizar
totalmente la plasticidad cerebral y su potencial de recuperación, sí se está de
acuerdo en que las técnicas de estimulación precoz más claras son las que siguen el
camino de la naturaleza, facilitando los procesos normales de desarrollo a partir de
intervenciones con el niño, la familia y el entorno.
Otro aspecto importante a favor de la detección precoz, dado el importante
componente genético del TEA, es el consejo genético que se puede ofrecer a las
familias en las que se detecte de manera precoz un hijo con TEA.
Este consejo es tan prioritario como la propia intervención del niño afectado. Sin
embargo, el consejo genético va a variar en función de determinados factores (si es
autismo primario o secundario y si hay causa génica).
Los especialistas están en un todo de acuerdo, en el abordaje temprano y sin dilación
de la patología, la cual dará mayores resultados y esperanzas a las familias, de
esperanzas hablamos, y esta es la que la prepaga, nos quita, con la negativa al
tratamiento completo, por el solo hecho del ahorro de gastos, que conlleva el pago de
los servicios terapeuticos de XXXX.
XI. PRUEBA.
a) Documental:
1.Copia de D.N.I. de la madre XXXX xxxxxxxxx y de la menor XXXX
xxxxxxxxx.
2.Último Recibo de Haberes, partidas de nacimiento de XXXX
xxxxxxxxx.
3. Certificados e informes médicos.
4.Fotocopia de Carnet de prepaga Osde.
5. CD, con pedido de tratamientos.
6. Copia de las respuestas de la prepaga.
7. Copia Certificado Único de Discapacidad.
8. Informe de evolución del tratamiento de XXXX.
b) Informativa:
1.Se libre oficio a Osde para que informe sobre la autenticidad de las notas
administrativas que se acompañaran oportunamente.
2.Se libre oficio a la Dra. Mariana Santuccio a fin de que informe sobre la
autenticidad del diagnóstico médico que se adjuntará oportunamente y que se
encuentra firmado por el mismo.
d) Prueba pericial:
En caso de rechazo por parte de la prepaga de la patología, se designe perito
médico de oficio especialista en trastornos del espectro Autista, a fin de que
dictamine sobre las características de la patología del menor, y la importancia y
eficacia del tratamiento médico interdiciplinario y de prevención, además de la
importancia de la precocidad del diagnóstico y su intervención en el menor.
XII. PETITORIO.
Por todo lo expuesto, a V.S solicito:
a) Se me tenga por presentado, parte y con domicilio legal constituido.
b) Se me tenga por acompañada la prueba documental y, por ofrecida la
prueba restante.
c) Se certifique la copia de la partida de nacimiento original y se desglose la
misma.
d) Se corra traslado de la presente acción por el término de ley.
e) Se haga lugar a la medida cautelar solicitada, librándose los oficios de
estilo.
f) Oportunamente se ordene a la Osde la cobertura al 100% de la totalidad del
tratamiento diagnosticado a XXXX xxxxxxxxx
Proveer de conformidad
SERA JUSTICIA