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RESUMEN:
La determinación de acidez, alcalinidad, dureza, calcio y magnesio en el agua son
parámetros químicos muy importantes para controlar la calidad de agua. Durante la
práctica de laboratorio será necesario determinar la acidez mineral y la acidez por CO2 los
cuales establecen la capacidad que tiene la muestra para neutralizar bases; además de
determinar la alcalinidad a la fenolftaleína y al anaranjado de metilo que sumados nos dará
como resultado la alcalinidad total. Para el caso de la dureza, lo que se requiere saber es la
cantidad en mg/L de calcio y magnesio que se encuentran disueltos en la muestra, y en
base a eso clasificar la muestra como blanda o dura. Para medir los parámetros químicos es
necesario identificar hidróxido de sodio, ácido sulfúrico y EDTA los cuáles serán las
soluciones tituladoras, y por otra parte los indicadores de color que son fenolftaleína,
anaranjado de metilo, negro de dicromo y murexida. Por último, en base a los datos
obtenidos se determinará si la muestra cumple con los estándares definidos por la norma
NTE INEN 1108 para agua potable, proponiendo el tratamiento necesario que se deberá
implementar.
DESCRIPTORES:
ACIDÉZ / ALCALINIDAD / DUREZA / CALCIO / MAGNESIO
1. Introducción Teórica
La acidez del agua es la capacidad del agua para neutralizar una base. Podemos
nombrarlo como la capacidad neutralizadora de base del agua. También proporciona la
cantidad de una base estándar que necesitamos agregar al agua para elevar el pH del agua a
un valor específico. Las principales especies químicas básicas en el agua son los iones
hidróxido.(Rodriguez, 2021)
La alcalinidad del agua se define como su capacidad para neutralizar la acidez. Esta
propiedad está mayormente influenciada por las sales de ácidos débiles presentes en el agua.
Los componentes químicos fundamentales que contribuyen a la alcalinidad son el hidróxido
y el bicarbonato. Esto ocurre porque todas las aguas naturales contienen dióxido de carbono
disuelto que, con el tiempo, se convierte en especies químicas alcalinas como el carbonato
y el bicarbonato.(Rodriguez, 2021)
La dureza del agua se refiere al nivel de concentración de minerales presentes en ella,
como calcio y magnesio, que dependen de las formaciones geológicas que atraviesa antes de
ser captada. Se clasifica en dos tipos: permanente, causada por sulfatos de calcio y magnesio,
que no afecta al sabor y no puede ser eliminada; y dureza temporal, causada por carbonatos,
que afecta al sabor y puede ser eliminada mediante diferentes sistemas, como resinas de
intercambio iónico.(Brita, 2022)
La presencia de calcio en las aguas naturales tiene su origen en la lixiviación de los
terrenos calizos que atraviesa. El calcio, junto con el magnesio, son elementos de la dureza
del agua. El calcio se encuentra en las aguas en cantidades mucho mayores que el magnesio
2
siendo, salvo muy raras excepciones, el catión más abundante. A las aguas pasa, o bien por
simple disolución cuando tiene su origen en los yesos o los silicatos, o bien por ataque de
las calizas o dolomías, por la acción del anhídrido carbónico. (Ambientum, 2022)
El contenido de calcio en las aguas puede variar desde muy pocos miligramos por
litros a varios cientos de mg/l; puede presentarse en formas de bicarbonatos, sulfatos y
cloruros. Aunque se ha discutido la influencia del calcio sobre la salud, no hay pruebas que
acrediten efectos nocivos.(Ambientum, 2022)
2. Objetivos
6. Procedimiento
6.1. Toma de la muestra
Tabla 10: Toma de la muestra
Procedimiento
Ilustración 1. Ingresar al río por una zona segura. Ilustración 2. Introducir el envase en el río a una distancia
mayor a 40 cm desde la orilla.
Ilustración 5. Medir el pH se la muestra, valor que debe estar Ilustración 6. Tomar 50 ml de la muestra en la probeta, los
entre 4.5 y 8.3. mismo que se pasan a un matraz.
Ilustración 11. Tomar 50 ml de la muestra en la probeta, los Ilustración 12. Colocar 5 gotas de fenolftaleína en el matraz
mismo que se pasan a un matraz. con muestra y mezclar por rotación.
Ilustración 15. Tomar 50 ml de la muestra en la probeta, los Ilustración 16. Colocar 4 gotas de anaranjado de metilo y
mismo que se pasan a un matraz. mezclar por rotación, observar que se produzca el cambio a
color amarillo.
6.5. Dureza
Tabla 14: Dureza
Procedimiento
Ilustración 19. Tomar 50 ml de la muestra en la probeta, los Ilustración 20. Neutralizar la muestra aplicando 2 gotas de
mismo que se pasan a un matraz. ácido sulfúrico.
Ilustración 29. Tomar 150 mm de la muestra en un vaso de Ilustración 30. Retirar la muestra de la plancha y enfriar con la
precipitación y colocar en la plancha de calentamiento hasta que ayuda de un recipiente con agua.
llegue a su punto de ebullición.
Ilustración 37. Colocar la muestra de agua en las manos y Ilustración 38. Flotar las manos y visualizar que ocurre.
posterior a ello añadir jabón a las manos.
7. Resultados
Resultados de la muestra realizada por la ingeniera
Tabla 17: Alcalinidad
Parámetro Muestra 1 Muestra 2
Fenolftaleína (5 gotas)
Volumen de la muestra 50ml 50ml
Ácido Sulfúrico (0,02N) 0 (no reaccionó el reactivo) 0
Anaranjado de metilo (3 gotas)
Volumen de la muestra 50 ml 50 ml
Lectura Inicial ácido Sulfúrico(0,02N) 0 ml 0.3 ml
Lectura final ácido Sulfúrico (0,02N) 0.3 ml 0.6 ml
pH (final) 3.63 3.04
𝒎𝒈
Alcalinidad ( 𝑪𝒂𝑪𝑶𝟑 ) 6 mg/l 6 mg/l
𝒍
𝒎𝒈
Promedio Alcalinidad ( 𝑪𝒂𝑪𝑶𝟑 ) 6 mg/l
𝒍
Realizado por: Grupo 3, Julio 2023
Donde:
mg
Alc. Al. A. Met = Alcalinidad al anaranjado de metilo, [ CaCO3 ].
l
ml. Ácido = Volumen de ácido sulfúrico, [ml].
N = Normalidad de ácido sulfúrico, [N].
ml MUESTRA = Volumen de la muestra [ml].
Datos
10
Donde:
mg
Alc. Total = Alcalinidad total, [ CaCO3 ].
l
mg
Alc. Fenolf = Alcalinidad a la fenolftaleína, [ CaCO3 ].
l
mg
Alc. A. metilo = Alcalinidad al anaranjado de metilo, [ CaCO3 ].
l
Datos:
mg
Alc. Fenof =0 [ CaCO3 ]
l
mg
Alc. A. met = 1 [ CaCO3 ]
l
mg
Alc. TOTAL ( CaCO3 ) = 0 + 1
l
mg mg
Alc. TOTAL ( CaCO3 ) = 1 ( )
l l
Donde
mg
Ac. por CO2 = Acidez por CO2 , [ CaCO3 ]
l
ml. NaOH = Volumen de hidróxido de sodio, [ml]
N = Normalidad de hidróxido de sodio, [N]
ml MUESTRA = Volumen de la muestra (50ml), [ml]
Datos
ml. NaOH = LF-LI=3.7-3.6= 0.10 [ml]
N = 0.02 [N]
ml MUESTRA = 50 [ml]
Donde:
𝐦𝐠
DT. = Dureza total de la muestra, [ 𝐂𝐚𝐂𝐎𝟑 ]
𝐥
ml. EDTA = Volumen de EDTA, [ml]
f = Factor que su valor equivale a 0.9862
ml MUESTRA = Volumen de la muestra, [ml]
Datos
ml. EDTA = LF-LI= 5.60-0.10=5.50 [ml]
f =0.9862
ml MUESTRA = 50 [ml]
mg
DT. = 108.482
l
Donde:
mg
Ca = calcio de la muestra, [ ⁄l].
ml. EDTA = Volumen de EDTA, [ml].
f = Factor que su valor equivale a 0.9862.
Datos:
ml. EDTA = LF-LI= 12.65-12.55=0.10 [ml]
f = 0.9862
ml MUESTRA = 50 [ml]
Donde:
mg
D ∗ Ca = Dureza por calcio de la muestra, [ ⁄l].
ml. EDTA = Volumen de EDTA, [ml].
f = Factor que su valor equivale a 0.9862.
12
Datos:
ml. EDTA = LF-LI= 12.65-12.55=0.10 [ml]
f = 0.9862
ml MUESTRA = 50 [ml]
𝐦𝐠
𝐃 ∗ 𝐌𝐠 ( 𝐂𝐚𝐂𝐎𝟑 ) = 𝐃 𝐓 − 𝐃 ∗ 𝐂𝐚
𝐥
Donde:
mg
D ∗ Mg = Dureza por magnesio de la muestra, [ ⁄l].
𝐦𝐠
DT= dureza total de la muestra, [ 𝐂𝐚𝐂𝐎𝟑 ]
𝐥
mg
D ∗ Ca = Dureza por Calcio de la muestra, [ ⁄l].
Datos:
mg
DT= dureza total dela muestra [ CaCO3 ]
l
mg
D ∗ Ca = Dureza por Calcio de la muestra, [ ⁄l].
mg
D ∗ Mg ( CaCO3 ) = 108.482 − 1.972
l
mg
D ∗ Mg = 106.51
l
Donde:
mg
Mg = Magnesio de la muestra, [ ⁄l]
mg
DT. = Dureza total de la muestra, [ CaCO3 ]
l
mg
Ca = Calcio de la muestra, [ ⁄l]
Datos
mg
DT. = 108.482 [ CaCO3 ]
l
mg
Ca = 0.789 [ ⁄l]
mg
D ∗ Mg = 106.51 [ ⁄l].
13
mg
D ∗ Ca = 0.243
l
9. Análisis de Resultados
Calle Maza Silvia Elizabeth
• Analizando los valores de dureza de la muestra de agua del Rio Papallacta, se obtuvo el
resultado de 91.717 mg/l, valor que cumpliendo y es menor a los límites máximos
permisibles de dureza de 500 mg/l en CaCO3, establecido en el Anexo 1 del Libro VI de
la Norma de Calidad Ambiental referido al recurso agua (TULSMA), es decir, al tener
un valor menor a 500 mg/l en CaCO3 en las muestras, indica que el agua podría ser
sometida a un tratamiento convencional o de desinfección para usar como agua de
consumo.
Cedeño Corella Ginger Milena
• Analizando los resultados obtenidos, la muestra del Río Papallacta no presenta alcalinidad
a la fenolftaleína, por ello no hubo reacción, es decir fue incolora. Por el contrario, la
muestra si presentó reacción al anaranjado de metilo, adquiriendo una alcalinidad de 1
mg/l. Ambos reactivos son indicadores de pH, y cuando la muestra no reacciona a la
fenolftaleína significa que su pH no cumple con el rango de 8.3 a 14 por lo tanto es un
indicador de que se debe usar el anaranjado de metilo o el verde de bromocresol. El
ejemplo más claro se tiene en la muestra ensayada, ya que al presentar un pH de 8.01 no
llega a los rangos establecidos para el uso de fenolftaleína.
Gómez Padilla Diana Lizeth
• Al analizar los resultados obtenidos de alcalinidad y acidez de la muestra se tiene los
siguientes resultados para alcalinidad se tiene para las dos muestras de 1 mg/l y para el
caso de acidez se tiene 1.76 mg/l para la primera muestra y la segunda muestra de 0.88
mg/l por lo que la acidez total del agua es de 1.32 mg/l y para la muestra que fue ensayada
por la ingeniera tiene 6 mg/l para alcalinidad y para la acidez de la muestra por CO2 se
tiene 15.94 mg/l y 9.68 mg/l dando como promedio un valor de 12.76 mg/l, en estos casos
tanto para la muestra de Papallacta y la muestra entregada por la ingeniera para la acidez
se analizaron por CO2 ya que el pH de ambas muestras es mayor a 4.3.
Guamán Ojeda Alexis José
• Las concentraciones de magnesio y calcio obtenidas para la muestra 1 fueron de 0.243
mg/L y 0.789 mg/L respectivamente, además se debe tomar en cuenta la dureza por
magnesio el cual nos dio un valor de 106.51 mg/L, a pesar que la norma NTE INEN
1108 no nombra valores acerca de dureza o concentraciones del magnesio y calcio, sin
embargo la OMS nos nombra el valor del umbral gustativo del ion calcio se encuentra
entre 100 y 300 mg/l, dependiendo del anión asociado, si nos guiamos en base a esto,
podría decirse que la muestra analizada no ingresa a los rangos previamente nombrados,
ya que su presencia prácticamente es nula.
10. Conclusiones
Calle Maza Silvia Elizabeth
• Se puede concluir que la magnitud de la dureza es directamente proporcional a la
concentración de sales de magnesio y calcio. La espuma de jabón es un ejemplo obvio,
cuanto más dura es el agua, más jabón se necesita para producir espuma, por lo tanto, la
dureza se define como la concentración de compuestos minerales que se encuentran en
14
11. Recomendaciones
Calle Maza Silvia Elizabeth
Después del uso de la muestra con los reactivos se recomienda al momento de descargarlos,
realizar una disolución con agua de la llave, para así evitar daños en los accesorios de las
tuberías, como de la misma.
Cedeño Corella Ginger Milena
Revisar el proceso de la práctica antes de asistir a la misma ya que se manejan muchos
reactivos peligrosos (cianuro de sodio) y lo adecuado sería tener el conocimiento necesario
para trabajar de una manera organizada y que no haya errores en la manipulación de estos.
Gómez Padilla Diana Lizeth
Se recomienda medir el pH antes de realizar cada uno de los procesos ya que es necesario
conocer si la muestra de agua a ser analizada es un ácido o es álcali, ya que en el caso de que
la muestra de agua sea alcalina no será necesario realizar el proceso para determinar la
acidez.
Guamán Ojeda Alexis José
Al momento de realizar la titulación es aconsejable siempre realizar análisis por duplicado,
para que, de esta manera al momento de agregar los indicadores de color, tener una referencia
inicial del color que se tiene.
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12. Bibliografía
Bilanz. (2020). Índice de Langelier. https://bilanzqualitat.es/langelier.html
GOV. (2019). Gestión de sustancias químicas.
https://www.metropol.gov.co:443/ambiental/Paginas/consumo-sostenible/Gestion-
de-sustancias-quimicas.aspx
Parada, I. (2021, mayo 13). Significado del punto de equivalencia en química. YuBrain.
https://www.yubrain.com/ciencia/quimica/definicion-de-punto-de-equivalencia/
Quimica. (2021). Análisis_volumétrico.
https://www.quimica.es/enciclopedia/An%C3%A1lisis_volum%C3%A9trico.html#
google_vignette
Robles, M. (2006, noviembre 20). Dureza y ablandamiento del agua [Text].
http://www.textoscientificos.com/quimica/dureza-ablandamiento-agua
Ruiz, N. (2020). VALORACIÓN DE CALCIO: MÉTODO PERMANGANIMÉTRICO.
PREPARACIÓN Y TITULACIÓN DE UNA SOLUCIÓN DE EDTA - Studocu.
https://www.studocu.com/pe/document/universidad-nacional-de-trujillo/quimica-
analitica/valoracion-de-calcio-metodo-permanganimetrico-preparacion-y-
titulacion-de-una-solucion-de-edta-001-m-valoracion-de-calcio-metodo-
complexometrico/11677836
Science. (2020). ¿Qué es la titulación directa?
https://es.scienceaq.com/Chemistry/100303090.html
Shlumberger. (2018). Neutralization. https://glossary.slb.com/es/terms/n/neutralization
13. Anexos y Material Complementario
CUESTIONARIO
1. Pictogramas de riesgo de reactivos
Los pictogramas resultan de una combinación de formas geométricas, símbolos y color que
se les atribuye un significado determinado, son de información o alerta para el caso de
pictogramas de riesgos y sobre todo si se trata de reactivos, los más comunes se presentan a
continuación.
Ilustración 39: Pictogramas de riesgo para reactivos.
general es un cambio de color que se puede observar a simple vista, para que esto ocurra se
debe añadir cierta cantidad de una sustancia llamada indicador, (Quimica, 2021).
Punto de equivalencia: punto exacto durante el proceso de titulación en la que el titulante
y el titulado se encuentran en proporciones estequiométricas según la reacción química
involucrada en la titulación, (Parada, 2021).
Titulación directa: es una forma de determinar cuantitativamente el contenido de una
sustancia, ya que se puede estar al tanto de un reactivo, pero sin conocer la cantidad de ese
reactivo. A veces se basa en indicadores que responden al material de estado, (Science,
2020).
Retro-titulación: es la variación por retroceso o también llamada retro-titulación, que
consiste en un procedimiento donde el exceso de solución que se usa para consumir un
analítico se determina mediante titulación con la segunda opción, (Flores, 2021).
3. ¿Cuál es la influencia del pH en la titulación por el método complexométrico
para análisis de calcio?
La titulación complexométrica, también conocida como Quelatometría, es un tipo de análisis
volumétrico basado en la formación de compuestos poco disociados, como halogenuros de
mercurio, cianuro de plata y fluoruro de aluminio. En este método, se aprovecha la formación
de un complejo coloreado para indicar el punto final de la valoración. Cuando el pH de la
solución cambia, se produce una coloración más intensa. Por lo tanto, al realizar la titulación
complexométrica, es importante considerar que las soluciones involucradas deben tener un
pH similar para que las coloraciones sean lo más parecidas posible al momento de la
igualación con otra sustancia. De esta manera, se asegura una mayor precisión en el proceso
de valoración, (Ruiz, 2020).
4. ¿Qué es el índice de Langelier y que información permite conocer sobre la
calidad del agua?
El índice de Langelier es un parámetro fundamental, un indicador de calidad de agua potable
ya que brinda información sobre la incrustación o agresividad del agua, permite conocer la
corrosión o incrustación en las redes de distribución de agua, instalaciones interiores
industriales y domésticas, está relacionado con el equilibrio del anhídrido carbónico,
bicarbonatos-carbonatos, pH, temperatura, concentración de calcio y salinidad total del agua,
(Bilanz, 2020).
Índice = 0: el agua se encuentra en equilibrio, no existen incrustaciones.
Índice = negativo: agua corrosiva, no saturada de carbonato de calcio, elimina láminas del
carbonato de calcio.
Índice = positivo: agua incrustante, super saturada de carbonato de calcio.
5. Hacer una síntesis de los métodos que existen para el ablandamiento del agua
• Método de cal-soda
El ablandamiento con cal-soda (Ca(OH)2 - Na2CO3) es un procedimiento utilizado
para precipitar la dureza del agua. Durante este proceso, se producen una serie de
reacciones que deben tenerse en cuenta para calcular las cantidades necesarias de cal
y soda para el ablandamiento del agua, (Robles, 2006).
• Método de intercambio iónico
Este método es una aplicación de un proceso tradicional que ha sido empleado
durante muchos años para suavizar el agua utilizada en hogares. El sistema funciona
mediante un proceso llamado intercambio iónico, que implica el intercambio de iones
entre una solución y una resina que contiene iones de carga similar, este proceso se
ha convertido en una forma muy eficiente de remover el calcio y magnesio del agua.
Existen tres sistemas comunes de intercambio iónico utilizados: el intercambio
iónico convencional, la precipitación in situ y el circuito electrolítico de intercambio
iónico (que combina los dos primeros métodos), (Robles, 2006).