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INFORME DE LABORATORIO PARAMETROS DE ANALISIS DEL AGUA

Pedroza Fonseca Deisy Carolina, código: 98778

Daza Cortes Andrés Felipe, código:97017
Ricaurte Bryan, código: 96279
Bonilla Jarrison, código: 100657

Docente: DAVID CORTES

Asignatura: TRATAMIENTO DE AGUAS

Grupo: 4AN

Universidad ECCI
Facultad de Ingeniería
Ingeniería Ambiental
Colombia, Cundinamarca, Bogotá
2022
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Contenido 3

Contenido
Pág.

Contenido....................................................................................................................................... 3

Introducción................................................................................................................................... 4

1. Objetivos……………………………………………………………………………………………….5

1.1 General................................................................................................................. 5

1.2 Específicos........................................................................................................... 5

2. Marco Teórico o conceptual...................................................................................................6.

3. Materiales y Metodos………………………………………………………………………………..8

4. Conclusiones........................................................................................................................ 15

5. Bibliografía........................................................................................................................... 16

6. Anexo………………………………………………………………………………………………….17
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4 Introducción

Introducción

Para tener una clara idea de cómo se utilizan y aplican estos parámetros se realizó

la práctica de laboratorio donde se nos permitió utilizar los elementos e instrumentos

para determinar la calidad del agua. El agua como recurso fundamental para la

existencia de los seres vivos, también es un recurso que se encuentra afectado, una

prueba de ello es la representación porcentual del agua dulce en el mundo, el cual

significa un 3% del total de masa hídrica presente en el planeta, por lo que necesita

ser conservada bajo ciertos niveles de calidad que nos permitan hacer uso de ella

de manera consciente, responsable y eficiente; sin afectar la salud de los seres que

la consumen o entran en contacto. Para lograrlo, se utilizan ciertos parámetros que

permiten medir la calidad del agua y así establecer un estándar óptimo con el fin de

preservar y no vulnerarla vida en la tierra.

La forma más fácil y práctica de estimar la calidad del agua se basa en la definición

de índices o interrelaciones de las medidas de determinados límites físicos,

químicos o biológicos en el caso real y en otra situación que se considere admisible

o deseable y que está determinada por ciertos estándares o criterios. La relación

sobre los usos del agua, se relaciona con los diferentes parámetros en los diferentes

casos:

 Uso doméstico: turbidez, sólidos disueltos, tóxicos, coliformes

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 Uso industrial: sólidos disueltos y en suspensión

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5 Objetivos

1.Objetivos

1.1 General

Conocer los conceptos fundamentales identificando parámetros y procesos

relacionados a la calidad del agua.

1.2 Específicos

 Identificar los parámetros fisicoquímicos de las muestras de agua

 Determinar la cantidad total de diferentes parámetros presentes en las muestras.

 Realizar un análisis de los resultados obtenidos

 Determinar la calidad del agua de acuerdo a los resultados de los parámetros

fisicoquímicos de las muestras.

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6 Marco Teórico o conceptual

2.Marco Teórico o conceptual

La calidad del agua se determina por diferentes parámetros físico como

químicos, a continuación, se relacionan los más característicos:

 TURBIDEZ: El parámetro de turbidez se mide con un nefelómetro o

turbidímetro, es un instrumento que mide las partículas suspendidas en

un líquido o en un gas, emplea una fotocelda colocada en un ángulo de

90° con respecto a una fuente luminosa. La densidad de partículas es

medida en función de la luz reflejada por las partículas hacia la fotocelda,

la cantidad de luz que reflejen las partículas depende de las propiedades

de las partículas, tales como su forma, su color y su reflectividad; La

unidad de turbidez que mide un nefelómetro calibrado se llama Unidad de

Turbidez Nefelometría, UTN o NTU.

 CONDUCTIVIDAD: Mide la capacidad de conducción de corriente

eléctrica que tiene el agua, según la cantidad de minerales contenidos en

esta. Esta se mide en microsiemens (µS) o en Siemens por metro(S/m).

No obstante, para usarlo como indicador de calidad habría que analizar el

tipo de minerales que contiene. Por ejemplo, el calcio y el arsénico suman

al agua una gran capacidad de conductividad, pero el último de estos

minerales resulta letal para el consumo, incluso, en valores mínimos de

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microsiemens.

 TEMPERATURA: Al medir la temperatura del agua, encontramos una

relación con el PH y conductividad de esta, por tanto, este indicador se

mide en conjunto. Su unidad de medida se expresa en Kelvin (K).

 PH: Este indicador se expresa en una escala de 0 a 14, en donde el

7equivale a un agua con PH neutro. Del 0 al 7 indica que el agua es ácida

y del 7 al 14 que el agua es alcalina.

 LOS SÓLIDOS TOTALES (ST): Son la suma de todos los sólidos

disueltos y suspendidos en el agua. Cuando el agua se analiza para los

ST se seca la muestra y el residuo se pesa después. ST pueden ser tanto

las sustancias orgánicas como inorgánicas, los microorganismos y

partículas más grandes como la arena y arcilla.

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8 Materiales y Métodos

3.Materiales y Métodos

Con base a los procesos ejecutados en el laboratorio a continuación, se presentan los

materiales y métodos que se emplearon a lo largo de la práctica de laboratorio a modo

de diagramas.

Diagrama 1. Alcalinidad.
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Diagrama 2. Dureza.
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Diagrama 3. Cono IMHOFF.

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Diagrama 4. Turbiedad.
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Diagrama 5. Multiparámetro
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Diagrama 6. Oximetro
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Diagrama 7. Sulfatos.

15 Conclusiones
 15

4.Conclusiones
- De la muestra que se tomo en la Ptar de la empresa de lavado de vehículos
se determino que el agua al ser tratada no está incumpliendo con las
normas, pero aun necesita mejorar ciertos procesos para mejorar la calidad
del agua.
- En virtud de los estudiado se identifica que el uso de los instrumentos no tiene
mayor complejidad si no de paciencia y saber para que sirve cada uno y como
debemos usarlo, desde su encendido, calibración, hasta apagarlo.
- De lo anterior se deduce que para manejar todos los instrumentos debemos tener
disponibilidad de tiempo para poder usarlos en la práctica de laboratorio.
- De este modo se ha podido identificar los procesos fisicoquímicos de las muestras,
junto con la información que se ha manejado con todos los compañeros del grupo.
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16 Bibliografía

5.Bibliografía

 A. (2017, 2 octubre). Calidad de Agua. Calidad Agua. Recuperado 27 de

marzo de 2022, de

http://www.recursoshidricos.gov.ar/web/index.php/nuestra-funcion/2017-

03-23-14-12-06/calidad-de-agua.

 S.A.S., C. D. N. F. P. Y., & S.A.S., C. D. N. F. Y. (2020, 4 febrero). ▷

PARÁMETROS EN LABORATORIO PARA INDICAR LA CALIDAD DEL

AGUA ⋆. TÉRMINOS Y DEFINICIONES. Recuperado 27 de marzo de

2022, de https://blog.fibrasynormasdecolombia.com/parametros-en-

laboratorio-para-indicar-la-calidad-del-agua/-

 Ministerio del Ambiente. (2017). Sistema Nacional de

InformaciónAmbiental. Obtenido

dehttps://sinia.minam.gob.pe/normas/aprueban-estandares-calidad-

ambiental-eca-agua-establecen-disposiciones.
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16 Anexo

6.Anexo

Imagen 1. Parámetro para el colorímetro.

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Imagen 2. Cono Imhoff.

Imagen 3. Multiparámetro.
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Imagen 4. Turbidímetro.

Imagen 5. Oxímetro.
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