Ciencia y Tecnología

Realidad Aumentada – Ciclo II

 COLEGIO NACIONES UNIDAS (IED)
Ciclo II

¡Bienvenidos!
¡Nos alegra poder seguir acompañando tu proceso de aprendizaje en casa!

La Secretaría de Educación del Distrito, el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar

y la Caja de Compensación Familiar Compensar, hemos aunado esfuerzos, para que
a través del convenio Jornada Única y Uso del Tiempo Escolar, sigas disfrutando y
creando experiencias significativas que te permitan compartir en familia, explorar
lenguajes y vivir la oportunidad de aprender en espacios diferentes.

Nos hemos articulado a la estrategia de la Secretaría de Educación del Distrito

“Aprende en Casa” con los Centros de Interés de Ciencia y Tecnología, poniendo a
tu disposición orientaciones, contenidos y actividades que potencien el desarrollo
de tus competencias básicas, ciudadanas y socioemocionales.

¡Estamos contigo! dispuestos a contribuir para que tu hogar se convierta en un

Ambiente de Aprendizaje Vinculante en el que, junto a tu familia y cuidadores,
encuentres el sentido y significado del saber en el día a día.

¡Que el gozo de aprender en familia te inspire a recorrer nuevas experiencias y

posibilidades!
La Ruta del Güecha SESIÓN 2: Caracterizando a tu Güecha (Píxel art)

Bienvenidos. En esta oportunidad vamos a trabajar en la

actividad “Caracterizando a tu Güecha (Píxel Art)” del micro
proyecto LA RUTA DEL GÜECHA.

¿De qué se trata?

En esta actividad abordarás la dinámica del proyecto Realidad Aumentada. Te
familiarizarás con Bababuy y tendrás asignado tu rol (Güecha actual) dentro del
micro proyecto. El desafío de esta sesión será crear un avatar en forma de la técnica
Píxel art 😉.

¿Para qué te sirve?

Esta actividad te servirá para conocer parte de tu localidad,
mejorar el conteo a través del descubrimiento de una
imagen. También, te dará las instrucciones
necesarias para crear tu avatar al estilo de la técnica Píxel
Art y poder representar tus sentimientos e ideas como un
Güecha actual.

¿Qué necesitas para la actividad?

1. Lápiz

2. Borrador

3. Tajalápiz

4. Colores

5. Hojas Cuadriculadas

6. Esfero (Opcional)

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La Ruta del Güecha SESIÓN 2: Caracterizando a tu Güecha (Píxel art)

7. Regla

¡Manos a la obra!

Un primer ABC

La localidad de Engativá es reconocida por haber tenido en su

territorio los primeros habitantes de las sabanas, los cuales,
desarrollaron importantes actividades de agricultura y alfarería. Poco
a poco, con el desarrollo de las prácticas de productividad, en este
territorio se fue formando y consolidando uno de los pueblos indígenas más
sobresalientes, los cuales son los MUISCAS.

Los muiscas consolidaron un idioma conocido como chibcha el cual es

una lengua ya extinta. Sin embargo, en el lenguaje que usas
cotidianamente aún perduran algunas palabras del idioma chibcha,
por ejemplo: cucha, guache, chocolate y aguacate, aunque cabe
resaltar que el significado de algunas palabras se ha resignificado
según el contexto moderno. Cuando usas la palabra cucha, haces referencia a la
figura femenina maternal que cuenta con una cantidad considerable de años, pero
en un inicio, para los muiscas en su idioma chibcha la palabra cucha representaba a
una mujer más bella que el arcoíris.

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La Ruta del Güecha SESIÓN 2: Caracterizando a tu Güecha (Píxel art)

¿Y qué representa Engativá en el idioma chibcha?

Históricamente el término Engativá esta asociado a
las vocablos muisca “Engue” que se relaciona con lo
ameno y “tiva” a señor, llevando afirmar que el
nombre original es “Señor de lo ameno” o como
suele identificarse actualmente tu localidad como
“La Puerta del Sol”.

Tiempo propuesto para su desarrollo: 2 horas

Contextualización

Te presento a Bababuy el guerrero. Él Tuvo por labor

defender a su comunidad de las incursiones bélicas de los
panches1. En el idioma muisca los guerreros eran llamados
Güechas. Dentro de este recorrido, vas a representar a un
Güecha actual con la misión principal de rememorar los
saberes y haceres de los muiscas en tu familia. Se te van a
presentar diversos retos, los cuales te permitirán fortalecer
habilidades, saberes y destrezas encaminadas a temáticas
ambientales, culturales y tecnológicas. ¡Comencemos!😊

Paso 1:

En este paso vas a resolver una forma de rompecabezas donde conectarás los
puntos empleando la secuencia numérica, la idea es revelar mágicamente el
contorno del objeto y descubrir una “gran imagen”. Recuerda que puedes copiar la
imagen en el cuaderno y decorarla con colores. 😉

1
Los panches fueron un pueblo indígena ubicado hacia el oriente del Tolima y el occidente de Cundinamarca.

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La Ruta del Güecha SESIÓN 2: Caracterizando a tu Güecha (Píxel art)

Paso 2:

En este desafío vas a caracterizar y dar a conocer el tipo de “Güecha” (Guerrero) con
el que te sientes identificado. Para ello, vas a caracterizarlo empleando la técnica
Pixel Art en donde deberás resaltar características, como el cabello, las joyas, armas

2
Referencia de la imagen: http://azcoloriage.com/coloriage/25839#

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La Ruta del Güecha SESIÓN 2: Caracterizando a tu Güecha (Píxel art)

y vestidura, siendo estos rasgos emblemáticos en la caracterización de nuestro

guerrer@. No olvides, leer la siguiente descripción:

● Cabello: Los antiguos Güechas tenían el cabello

muy corto. Pero en este caso, tú que eres un
Güecha actual vas a emplear en la caracterización la
particularidad de tu cabello
● Joyas: Los hombres comunes no podían emplear
joyas, en este caso tu eres un guerrer@ posees el
privilegio de usar objetos de oro y adornos
llamativos.
● Armas: En tu caracterización escoge un objeto el cual represente tu arma.
pero ten presente que se debe portar en la vestimenta, mas no en las manos.
● Vestidura: construye una vestidura en la que te sientas identificado y
consideres que te va a proteger en esta aventura de desafíos.

Para realizar la caracterización, emplea una cuadrícula en donde un cuadro

representa un píxel (la unidad más pequeña y diminuta de una imagen). A
continuacion, observa la siguiente imagen para que te hagas una idea.

Paso 3:

Para realizar tu caracterización de tu “Güecha actual” (Guerrero actual) , emplea

los materiales sugeridos al inicio de la guía, la idea es que sigas los siguientes
pasos:

1. Utilizar una hoja cuadriculada.

2. Resalta la cuadrícula de la hoja, manipulando una regla y un esfero o
marcador.

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La Ruta del Güecha SESIÓN 2: Caracterizando a tu Güecha (Píxel art)

3. Emplea un cuadro de la cuadrícula como un píxel.

4. Explora tu creatividad, resaltando las características de tu Güecha. 😊

Paso 4:

En el espacio que encontrarás vas responder las siguiente pregunta:

1. ¿Qué emoción sentiste al desarrollar la actividad e indica si conocías el

pasado ancestral de los muiscas en tu localidad ?- Redacta un párrafo.

Paso 5:

Para finalizar, le tomarás una foto a tus respuestas:

Foto 1:Rompecabezas punto a punto (Punto 2).

Foto 2:Caracterización de tu avatar, con la técnica pixel art (Punto 4).

Foto 3: Respuesta al interrogante (Punto 5).

Entregable de la actividad
Las fotos las guardarás con tu nombre, grado, curso, institución y número de foto.
Observa el ejemplo: PAULADUCUARA_301_GUIA2_NACIONESUNIDAS_1

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La Ruta del Güecha SESIÓN 2: Caracterizando a tu Güecha (Píxel art)

Compartirás las tres fotos a tu docente a los siguientes correos

angelcaronacun@gmail.com lorenaromeronacun@gmail.com ,
teachercodedesing@gmail.com

Elaborado por

PAULA ANDREA DUCUARA HERREÑO, docente

de Ciencia y Tecnología.

Revisado por : Colegio Naciones Unidas IED

Las imágenes del diseño de la portada y otras utilizadas en este material son fuente de
Freepik.com

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Convenio Jornada Única y Uso del Tiempo Escolar

Secretaría de Educación de Bogotá

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
Compensar Caja de Compensación Familiar