Diagnóstico Evidencias de aprendizaje

1º
Alumno(a):

Maestro(a):

Escuela:

Grado: Grupo: Fecha:

Resuelve como se indica.

1. Marca así los vagones que tienen letras.

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Distingue entre letras y números. Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.

2. Selecciona las letras mayúsculas que se encuentran en el caracol.

a A oU
S e
u i
L E
M P

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Identifica mayúsculas y minúsculas. Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.

3. Repasa tres veces con tu lápiz el movimiento que hace el canguro al

brincar.

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Sigue las indicaciones que se le dan. Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.

Diagnóstico 1
1º Lenguaje y Comunicación

4. Escribe tu nombre en el recuadro.

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Escribe su nombre. Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.

5. Selecciona la letra con la que empieza el nombre de cada ilustración.

a u i e o u
Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)
Reconoce la letra con la que empiezan algunos
Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.
nombres.

6. Repasa las letras con tu lápiz siguiendo la dirección de las flechas.

a e o
1 2 1 1 2
2
2 1
1

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Sigue las indicaciones que se le dan. Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.

7. Selecciona los objetos que usas en la escuela.

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Identifica objetos que usa. Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.

2 Primer grado
 Lenguaje y Comunicación 1º

8. Marca así los objetos que usas cuando te bañas.

champú

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Identifica objetos que usa. Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.

9. Dibuja en el recuadro lo que te gusta hacer en tu escuela.

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Representa sucesos vividos. Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.

10. Observa las imágenes y selecciona la que sucede primero.

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Reconoce lo primero que sucede en un evento. Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.

Diagnóstico 3
1º Lenguaje y Comunicación

11. Selecciona los animales que encuentres en la imagen.

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Identifica diferentes animales. Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.

12. Selecciona el animal más alto.

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Identifica diferentes animales. Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.

13. Selecciona los cuentos que conozcas.

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Selecciona cuentos que conoce. Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.

4 Primer grado
 Lenguaje y Comunicación 1º

14. Selecciona lo que haces en la escuela.

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Identifica situaciones específicas. Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.

15. Une con una línea los nombres de los dibujos que suenen parecido.

1. mesa niña

2. lobo fresa

3. piña globo

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Identifica palabras que riman. Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.

16. Marca así los productos que ves en los anuncios de televisión.

Cereal co
Lechita te
n
la
Choco

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Identifica anuncios que escucha
Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.
en la radio y televisión.

Diagnóstico 5
1º Lenguaje y Comunicación

17. Selecciona el dibujo coloreado de amarillo.

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Identifica colores y objetos. Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.

18. Observa la imagen y selecciona la palabra que dice su nombre.

caja cama casa

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Identifica la relación sonoro-gráfica. Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.

19. Marca así la imagen que representa un instructivo.

3
a México
ecet
Mezcla
R Poenrvair por
gana
ALTO
5 min.
1 hagua
. Sirve en charo
4 pequeñas y
las
el oro
deja enfriar.
Agrega
2 el polvo
para a.
gelatin

Conocimientos Indicadores (marca así el que corresponde al alumno)

Identifica textos cotidianos. Lo hace bien. Lo hace parcialmente. No lo hace.

6 Primer grado