ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“16 DE OCTUBRE”
Dirección: Venezuela entre Chile y Costa Rica. Telf. 2-552425
Email: ee16deoctubre@gmail.com Durán - Ecuador
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN 2022-2023

ESTUDIANTE: CURSO: QUINTO

DOCENTE: LIC.LUIS SAMANIEGO. PARALELO: A
ÁREA: LENGUA Y LITERATURA FECHA:
AÑO
ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA 2022-2023
LECTIVO:

EXAMEN CON COMPONENTE METACOGNITIVO

Recomendaciones:
Lee cuidadosamente la pregunta.
Si la pregunta contiene gráficos, obsérvelos detenidamente.
Escoja la respuesta correcta.
Marque la respuesta que considere correcta.
Indicadores de evaluación.
Reconoce el uso de textos escritos en la vida cotidiana, identifica su intención comunicativa. (Ref.I.L.L.2.1.1.).
Muestra capacidad de escucha al mantener el tema de conversación e intercambios de ideas. (Ref.I.L.L.2.3.1.)
Actividades en las que se evalúa el nivel de logro de los aprendizajes. (40%)
Identifica el significado de palabras y expresiones de las lenguas originarias y/o variedades lingüísticas del Ecuador. (Ref. I.LL.2.2.1)

1.-Escribe la letra inicial de cada dibujo y encierra palabras con “b” y “r”. 1
punto

2.-Completar las oraciones con las palabras correspondientes 1

punto
LIMA ROPA PIÉ CAMA

Betina cae de la ________________

Vanessa usa ________________ de lana
La pomada sanó mi ______________
Paola pela una ________________
3.- Escribe los nombres de los siguientes dibujos

_____________ _____________ _____________ _____________

4.-Encierre los dibujos de cada columna cuyos nombres tienen los dos primeros sonidos iguales al modelo 1
punto

Actividades relacionadas con la metacognición. (60%)

Metacognición, Responde oralmente a las siguientes preguntas 1
5.- ¿Para qué me ha servido aprender los fonemas? punto

6.- ¿Cuándo utilizarías los fonemas en tu vida diaria? (2puntos) 1

punto
Reflexiono sobre lo que aprendí en este bloque. 1
7.- Escucho y pinto del color que corresponda según mi desempeño? (2puntos) punto

Reconozco fácilmente los fonemas estudiados.

Dibujo las figuras que indica la palabra sin problema.
Escribo correctamente sin salirme de las líneas

8.-¿Cómo puede aplicar lo aprendido en su vida diaria? 1

En casa Jugando En la En viajes punto
escuela

9.- ¿Es importante conocer la fonemas y sonidos dentro del sistema educativo? y ¿Por qué? 1
Si No Puede ser punto
 ¿Por qué?
10.- Qué dudas persisten sobre los aprendizajes desarrollados a lo largo del quimestre? 1
Si hay No hay punto

¿Cuáles?
Autorregulación: Reflexione sobre lo que aprendió. Lea y marque con una (X) el criterio correcto.

NECESITO
LO HAGO BIEN A VECES, AYUDA
INDICADORES LO HAGO BIEN
PERO PUEDO MEJORAR PARA
HACERLO
Identifica y escribe el
nombre de las imágenes.
Reconoce el sonido de
cada fonema.
Identifica el lugar que
ocupan los sonidos en las
palabras.
Reconoce que las palabras
están formadas por
sonidos.

ELABORADO POR: REVISADO POR: CORREGIDO POR: APROBADO POR:

Lcdo. LUIS SAMANIEGO
Coordinador del subnivel
Docente. Técnico pedagógico. Directora.
medio.

Firma. Firma. Firma. Firma.

Fecha: /ENERO /2023. Fecha: Fecha: Fecha: