Escuelas de Sub-Oficiales y Oficiales de las FF.AA y PNP 3er.

Boletín Ciclo Anual 247

TEMÁTICA
TEMA:
REORDENAMIENTO TEXTUAL
OBJETIVO Y DEFINICIÓN
Mediante este tipo de pregunta se busca medir la capacidad del postulante para ordenar
jerárquicamente enunciados de acuerdo al título dado al inicio y a ciertas estructuras de
pensamiento que denominamos “planes de redacción”. ¡Esta prueba mide la capacidad lógica para

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ordenar ideas!
El Plan de Redacción es un ejercicio que consiste en ordenar un conjunto de enunciados relativos
a un tema, con el objetivo de obtener un texto coherente, acorde con el pensamiento original del
autor.
Datos Extras
LÉXICO BÁSICO IX
ESTRUCTURA DE UN EJERCICIO DE PLAN DE REDACCIÓN ✓ LUNÁTICO: Demente,
orate, loco, ido, maniático.
✓ MACILENTO: Enteco,
flaco, escuálido,
esmirriado.
✓ MAGRO: Delgado,
enteco, descarnado, falco,
seco.
✓ MALSANO: Insalubre,
insano, nocivo,
perjudicial.
✓ MANGAR: Hurtar, robar,
choricear, sablear.
✓ MANUMISIÓN:
Emancipación, liberación.
✓ MARASMO:
Inmovilidad, pasividad,
apatía, atonía.
CRITERIOS BÁSICOS PARA ORDENAR ✓ MARBETE: Etiqueta,
membrete, precinto,
1. CRITERIO DE DEDUCCIÓN O GENERALIDAD: Es el orden más recurrente en la prueba de rótulo.
aptitud verbal y consiste en ordenar los enunciados desde lo más general hasta lo más singular. ✓ MARMOTA: Dormilón,
▪ Conceptos y/o definiciones perezoso, lirón, poltrón.
GENERAL ▪ Origen ✓ MAYESTÁTICO:
▪ Consecuencias Majestuoso, solemne,
imponente.
▪ Detalles ✓ MEDRAR: Crecer,
▪ Ejemplos aumentar, incrementar,
SINGULAR ▪ Clasificaciones lucrar.
▪ Comparaciones ✓ MEJUNJE: Pócima,
potingue, brebaje.
✓ MELIFLUO: Dulce,
2. CRITERIO ESTRUCTURAL: Lo característico de un plan de redacción de este tipo es una remilgado, suave,
presentación o anuncio del tema y una conclusión o solución del tema o problema planteado. delicado
▪ Anuncia el tema ✓ MENCIONAR: Citar,
INTRODUCCIÓN ▪ Conecta directamente el título con los enunciados indicar, nombrar.
▪ Contiene palabras del título generalmente. ✓ MENDAZ: Falso,
mentiroso, fingido,
▪ Explica el tema de acuerdo a un orígen lógico embustero, falaz.
DESARROLLO (Secuencial o deductivo) ✓ MERMAR: Disminuir,
decrecer, menguar,
▪ Solución del problema o menoscabar.
▪ Síntesis de lo opuesto ✓ MIRÍFICO: Maravilloso,
CONCLUSIÓN
admirable, imponente.
✓ MISÁNTROPO:
3. CRITERIO SECUENCIAL: Lo característico del orden secuencial es el hecho cronológico Insociable, arisco, hosco,
desde un antes a un después. Generalmente los ejercicios son referidos a personajes y/o huraño, ermitaño,
acontecimientos, aunque también a simples hechos. anacoreta, asceta,
ANTES DESPUÉS cenobita, eremita.
✓ MÍSTICO: Extático,
MÉTODO DE SOLUCIÓN espiritual, contemplativo.
 Leer atentamente el título y los enunciados del ejercicio. ✓ MOCIÓN: Propuesta,
 Identificar el punto de partida y hallar las relaciones entre las ideas. proposición.
 Ordenar el ejercico siguiendo el sentido lógico del discurso.
 Elegir la alternativa que contenga la secuencia correcta.

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 248 LETRAS Policía Nacional del Perú, Escuela de enfermería, asimilaciones, INPE y Aduanas

PRÁCTICA DIRIGIDA 5. REQUISITOS DE HIGIENE EN LA ELABORACIÓN DE

1. CONTRATACIÓN DE PERSONAL
I. Perfil del candidato
II. Detección de necesidades
III. Convocatoria o búsqueda
IV. Contratación e incorporación
V. Selección del personal
A. I – II –V – III – IV
C. I – III – V – II – IV
Turno: Mañana y tarde
LOS ALIMENTOS
I.Deberán existir registros de control de los alimentos
durante toda la producción
II.Los productos terminados deberán almacenarse y
transportarse en condiciones adecuadas de temperatura y
humedad que garanticen su aptitud para el consumo
humano
B. II – I – III – IV – V III.Estas deberán mantenerse en condiciones que eviten
D. II – I – III – V – IV su deterioro y contaminación

E. III – I – II – IV – V IV.Deberán utilizarse materias primas e ingredientes en

buen estado de conservación, debidamente identificados,
2. LAS EMERGENCIAS EN AMÉRICA LATINA exentos de microorganismos o sustancias
I.En los últimos grandes desastres, los gobiernos V.Todo el equipo que haya entrado en contacto con
desconocían las organizaciones existentes en cada país materias primas o con material contaminado deberá ser
para atender las emergencias limpiado, desinfectado y verificado bajo el grado de
II.Los países de América Latina han logrado avances en la limpieza
capacidad para atender emergencias pequeñas y A. II – III – I – IV – V B. IV – III – V – I – II
medianas C. II – III – I – IV – V D. I – V – III – IV – II
III.Las pérdidas de bienes económicos y vidas humanas E. IV – III – V – II – I
fueron cuantiosas en estos desastres
IV.Estos países, lamentablemente, son muy débiles para 6. DESARROLLO DE UNA INFECCIÓN
Telf. 223334

enfrentar desastres mayores en la fase inmediatamente I. Los microorganismos deben multiplicarse para producir
posterior a la emergencia
¡Y ...Ahora COLEGIO Pre-Cadete Bryce

la infección y desborden las defensas del organismo

V.Todo esto demuestra el bajo nivel de legitimidad de los II. Las enfermedades infecciosas son, por lo general,
gobiernos y la falta de preparación para el manejo de los provocadas por microorganismos que invaden el cuerpo y
desastres se multiplican en él
A. I – III – V – IV – II B. II – V – III – IV – I III. Algunos microorganismos tienen distintas formas para
C. I – IV – II – V – III D. II – V – I – III – IV bloquear los mecanismos de defensa del organismo
Santa Marta 209

E. II – IV – I – III – V IV. Y si el sistema inmunitario no funciona correctamente

las personas son más susceptibles a sufrir infecciones
3. EL MIEDO EN EL IMAGINARIO POPULAR Y EN EL V. Una persona puede manipular objetos contaminados y
ARTE luego tocarse los ojos, la nariz o la boca
I.Los artistas de todos los tiempos no han dudado en A. IV – I – II – III – V B. II – V – I - III – IV
explotar este sentimiento humano C. III – II – IV – V – I D. II – III – I – IV – V
II.Y, desde siempre podemos ver ejemplos de arte E. II – V – III – IV – I
terrorífico en todas las vertientes
III.Desde tiempos muy remotos el ser humano siempre se 7. BESTIARIO DE ABERDEEN
ha regocijado en sus miedos I.Estos tratados, a menudo ilustrados, inspiraron el
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IV.Como las fobias sociales o las angustias modernas simbolismo animal de arquitectos, pintores y escultores
V.Estas se han ido refinando a medida que la sociedad medievales
avanzaba II.Este bestiario fue uno de los clásicos relatos que tuvo
A. I – II – IV – III – V B. V – II – V – III – II como protagonistas animales híbridos como el unicornio y
¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !

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C. V – IV – II – III – I D. III – V – IV – I – II el ave fénix

E. I – II – IV– V – III III.Este tipo de relato fue empleado por los padres de la
iglesia de los primeros siglos como alegorías para la
4. HISTORIA DE LAS VACUNAS instrucción moral y religiosa
I.La viruela se declaró erradicada del mundo en 1977 y la IV.El primer bestiario conocido es una obra griega de
poliomielitis se eliminó oficialmente de los Estados Unidos mediados de siglo II, Physiologus, colección que
y del resto del hemisferio occidental en 1991 comprende unos cincuenta relatos diversos
II.En 1885, el Dr. Pasteur demostró que la enfermedad se V.Posteriormente, en la Edad Media, los bestiarios eran
podía evitar al infectar a los humanos con gérmenes tratados en prosa o en verso que contenían la descripción
debilitados, utilizó una vacuna para prevenir con éxito la de animales reales o imaginarios
rabia A. V – II – IV – I – III B. IV – II – III – V – I
III.La lista de enfermedades que se han erradicado o C. III – II – I – IV – V D. II – I – IV – III – V
cuyas cifras se han reducido por las vacunas, continúa E. I – IV – III – V – II
aumentando, desde las paperas hasta el sarampión,
desde la rubéola hasta el tétano 8. HIBRIDACIÓN INTERESPECÍFICA Y VARIABILIDAD
IV.En 1796 el experimento de Edward Jenner inició la era EPIGENÉTICA DE LAS PLANTAS
de las vacunas, al realizar un procedimiento de I.Este mecanismo induce cambios en el genoma que
inmunización contra la mortal infección de la viruela abarcan tanto alteraciones genéticas como epigenéticas
V.A mediados del siglo XX, el Dr. Jonas Salk y el Dr. Albert II.Estudios recientes muestran que los cambios
Sabin desarrollaron la vacuna de poliomielitis inactiva y la epigenéticos generan variantes alélicas llamados
vacuna de poliomielitis activa, respectivamente “epialelos”
A. I – III – II – V – IV B. IV – II – V – I – III III.Que constituyen una nueva fuente de variabilidad que
C. IV – I – III – II – V D. IV – II – I – V – III se suma a la variabilidad genética
E. III – II – IV – I – V IV.Uno de los mecanismos más importantes en la
evolución de las plantas es la hibridación interespecífica

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A. III – I – II – IV B. IV – I – II – III C. IV – III – II – I V. Nació un 15 de octubre de 1926 en la localidad de
D. I – II – IV – III E. II – III – IV – I Poitiers, Francia TEMÁTICA
A. V – III – II – I – IV B. V – II – III – I – IV
9. EL CANGREJO HERRADURA C. IV – I – III – II – V D. V – I – II – III – IV
I.Una de las especies que merece el título de fósil viviente E. V – I – III – II – IV
es el cangrejo herradura
II.Si no se adoptan medidas para controlar la explotación 13. CRECIMIENTO DEL PBI MUNDIAL
de su sangre azul I. Entre ellos Alemania, Japón, Reino Unido, Francia,
III.Se trata de la especie Limulus polyphemus, el cual España o Italia
puede extinguirse II. Seguido por India, EE.UU. Indonesia y Rusia completan
IV.Además, pueden ser afectados por el cambio climático el grupo del top cinco
y la contaminación ambiental III. A pesar de que la tasa de crecimiento de China se ha

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V.La cual sirve para la elaboración de sustancias de desacelerado, seguirá siendo el principal contribuyente al
utilidad farmacéutica crecimiento del PBI mundial
A. I – III – V – IV – II B. I – III – V – IV – II IV. Se pronostica que la participación de China en el
C. V – I – III – II – IV D. I – III – II – V – IV crecimiento del PBI mundial represente el 28% del total
E. V – I – III – II – IV V. Rusia desempeñará un papel más importante en el
crecimiento global que muchos países del Grupo de los
10. VICTOR GOLDCHSMITH Siete
I.Teniendo dieciséis años de labor docente en su alma A. III – I – V – II – IV B. V – I – III – IV – II
mater, le darían una plaza en la Universidad de Gotinga C. V – II – IV – III – I D. IV – II – V – I – III
II.A pesar de ser perseguido por los alemanes, consigue E. IV – III – V – I – II
huir y esconderse hasta el término de la segunda guerra
mundial, feneciendo un año y medio después 14. IMPACTO PSICOLÓGICO DE LA COVID-19
III.A sus 19 años la universidad de Oslo le ofrece una I. Dichos estados y conductas pueden dar pie a problemas
vacante en postgrado sin haber dado ningún examen y sin en salud mental, incluidas reacciones de angustia, estrés,
tener ningún título depresión y somatizaciones
IV.Tres años después se doctoró, por lo cual le II. Debido a la enfermedad, los especialistas reportan una
concedieron el mayor premio científico de Noruega y un serie de reacciones y estados psicológicos observados,
puesto laboral incluyendo efectos en la salud mental
V.Judío natural de Zúrich (Suiza) demostró desde muy III. Informan que las primeras respuestas emocionales de
corta edad una inteligencia superior las personas incluyen miedo e incertidumbre extremos
VI.Siendo despedido, luego de 5 años de excelente labor, IV. Estos últimos síntomas y la necesidad de
a causa de la designación de Hitler como jefe del gobierno intervenciones terapéuticas son igualmente
alemán recomendables para niños
A. V – III – I – VI – IV – II B. V – III – IV – VI – II – I V. Por otra parte, y dado el miedo, así como percepciones
C. V – I – III – IV – VI – II D. V – III – IV – I – VI – II distorsionadas de riesgo y consecuencias dañinas, se
E. V – IV – VI – I – III – II informa de comportamientos sociales negativos
A. IV – I – II – V – III B. III – V – I – IV – II
11. LA TUNANTADA C. II – III – V – I – IV D. II – I – V – III – IV
I.Por su diversidad y su relación con el contexto social fue E. V – III – II – I – IV
declarada Patrimonio Cultural de la Nación en el año 2011
II.Otra versión se relaciona con la palabra “tunante”, PRÁCTICA EVALUADA
utilizada en España para definir a la persona astuta y hábil
III.Además, este baile tradicional es dedicado a los 1. EL MÉTODO CIENTÍFICO
patrones de San Sebastián y San Fabián en Jauja, Junín I. La hipótesis del problema
II. Método de contrastación
IV.La etimología del vocablo “tunantada” parece provenir
III. Grado de corroboración
de dos voces quechuas: "tunan", que significa "alturas" y
IV. Planteamiento del problema
"anti" que significa "autóctono"
A) III – II – I – IV B) IV – I – II – III
V.Es una colorida danza peruana que consiste en parodiar
C) I – II – III – IV D) III – IV – I – II
a los españoles de la época colonial y está conformado
E) II – III – IV – I
por el Tunante, Jamille y entre otros
A. IV – II – V – I – III B. II – V – I – IV – III 2. “GALILEO Y EL TELESCOPIO”
C. III – V – I – IV – II D. IV – III – II – I – V I. El telescopio: un paso gigantesco
E. IV – II – V – III – I II. Las montañas de la luna
III. Galileo y la astronomía
12. PAUL-MICHEL FOUCAULT IV. Los satélites de Júpiter: la prueba decisiva
I.Prestigioso pensador francés se crió en un ambiente A) I – II – III – IV B) III – I – II – IV
formal en el que los estudios y el conocimiento eran C) IV – II – I – III D) II – IV – III – I
considerados algo esencial E) III – I – IV – II
II.Fue profesor en varias universidades francesas y
estadounidenses, y catedrático de Historia de los sistemas 4. “EL DESENGAÑO”
de pensamiento en el Collége de France (1970-1984) I. A través de sus palabras descubrí sus cataduras.
III.Una de sus obras es; Historia de la locura en la época II. Bajo la luz de la luna por primera vez lo vi.
clásica (1961). Primera obra relevante de Foucault III. Vi sus ojos y quede embelezado.
IV.Murió en París el 25 de junio de 1984 debido a IV. Si, la recuerdo; mas no la extraño.
complicaciones de salud causadas por el SIDA. Fue la A) II – I – III – IV B) II – IV – III – I
primera personalidad destacada de Francia a la que se le C) III – II – IV – I D) I – II – IV – III
diagnosticó esa enfermedad E) II – III – I – IV
a Academia Pre-Cadete Bryce