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DETERMINANTES Y PRONOMBRES SEGÚN LA NGLE.

La NGLE presenta algunas variantes con respecto a lo que hemos venido estudiando
hasta ahora que afectan a distintos aspectos de estas categorías. El primero y más importante es
que distingue tres usos fundamentales: determinante (D), pronombre (P) y adjetivo (A), según
preceda, sustituya o vaya pospuesto al sustantivo.

Prácticamente, casi ningún grupo admite todos los usos en todas sus formas, pues, por
ejemplo, los demostrativos solo se consideran como pronombres en la forma neutra.
DEMOSTRATIVOS Y POSESIVOS no se consideran en la NGLE pronombres. En ambos casos
seguiremos trabajando como hasta ahora, con las tres posibilidades: determinantes, pronombres
y adjetivos (ese niño/ese/el niño ese), pero aparecen las dos marcas ✗ y ✓ para recordaros que lo
que hacemos no obedece exactamente a lo que dice la NGLE.

D P A

ARTÍCULO
DETERMINADO El, la, los, las, lo
✓ ✗ ✗
INDETERMINADO Un, una, unos, unas
✓ ✗ ✗
1ª PERSONA
Yo, mí, me, conmigo

Nosotros/as, nos
✗ ✓ ✗
PRONOMBRES
PERSONALES 2ª PERSONA
Tú, ti, te, contigo

Vosotros/as, os
✗ ✓ ✗
(TÓNICOS/ÁTONOS)
3ª PERSONA
Él, ella, ello; ellos, ellas,
lo, la, le; los, las, les, se
✗ ✓ ✗
Este, ese, aquel

Estos, esos, aquellos


Esta esa, aquella

Estas, ese, aquellas ✓ ✗ ✓


DEMOSTRATIVO ✓
esto, eso aquello ✗ ✓ ✗

ÁTONOS
mi/s, tu/s, su/s, nuestro/a,
vuestro/a, nuestros/as, ✓ ✗ ✗
vuestros/as, su/sus
POSESIVO
TÓNICOS mío/a, tuyo/a, suyo/a

míos/as, tuyos/as, suyos/


✗ ✗ ✓
as, nuestro/a… ✓
CUANTO/A, CUANTOS/AS ✓ ✓ ✗
RELATIVO QUE, ART+QUE, QUIEN/ES, ART+CUAL/ES ✗ ✓ ✗
CUYO/A, CUYOS/AS ✓ ✗ ✗
QUIÉN/ES ✗ ✓ ✗
INTERROGATIVOS Y
EXCLAMATIVOS
QUÉ, CUÁL/ES, CUÁNTO/A/OS/AS ✓ ✓ ✗

DETERMINANTES Y PRONOMBRES SEGÚN LA NGLE.


Donde se producen más cambios es en los que denominamos cuantificadores.
Tenemos que distinguir dos grandes grupos: numerales y no numerales.
• Numerales ordinales, multiplicativos y fraccionarios solo son ahora ADJETIVOS. En
determinados contextos, comprobaremos que pueden usarse como sustantivos: Son
alumnos de segundo (se entiende curso) / Un sexto del pastel (=La sexta parte). Vuestro libro
de texto es contradictorio, pues en las actividades habla de pronombres y en la teoría no, por
eso utilizo las dos marcas y admitiré que los sigáis llamando así.

• Numerales cardinales: hay que tener en cuenta que par, docena, decena, centena o
centenar, millar, millón, millardo y billón son sustantivos. También lo son ciento y mil
cuando equivalen a centenar y millar: una docena de huevos / un millar de personas / varios
miles de personas.

• No numerales: son los que hemos llamado siempre indefinidos, pero ahora ese término no se
aplica a todos ellos. Hay un grupo de ellos que se llaman ahora fuertes o universales y
presentan diferencias con los demás; aunque son pocos, los usamos frecuentemente. El
grupo más numeroso son los indefinidos.

• Indefinidos: se dividen en existenciales, evaluativos (antes de cantidad) y de indistinción.

La lista de cuantificadores no numerales en castellano es enorme, pero


trabajaremos básicamente con los que aparecen en la tabla siguiente y en el librok. Así
mismo, aparece en color la terminología que debéis manejar obligatoriamente.

D P A
CARDINALES: DOS, TRES, CUATRO…
✓ ✓ ✗
ORDINALES: SEGUNDO, TERCERO… ✗ ✗ ✓

NUMERALES MULTIPLICATIVOS: DOBLE, TRIPLE…
C ✗ ✗ ✓

U
A FRACCIONARIOS: MEDIO, TERCIO, DOCEAVO… ✗ ✗ ✓
N ✓
T
I
ALGUNO/A/OS/AS, NINGUNO/A
✓ ✓ ✗
F N EXISTENCIALES ALGUIEN, NADIE, ALGO, NADA ✗ ✓ ✗
I O
C DÉBILES O
INDEFINIDOS
ALGÚN, NINGÚN
✓ ✗ ✗
A N
D U
EVALUATIVOS POCO, MUCHO, BASTANTE,
DEMASIADO ✓ ✓ ✗
O M
R E
INDISITNCIÓN CUALQUIERA / CUALESQUIERA
✓ ✓ ✓
E R
S
TODO
✓ ✓ ✗
A
L AMBOS
✓ ✓ ✗
E FUERTES O UNIVERSALES
S
SENDOS
✓ ✗ ✗
CADA
✓ ✗ ✗