FORMULARIO DE VERIFICACIÓN 2021

ESCUELA F-738 LOS RULOS

Para que la supervisión pueda registrar la información durante la visita, contará con la pauta que se
presenta a continuación, cuyas matrices deberán ser replicadas según con la cantidad de acciones
por dimensión que tenga el PME del establecimiento.

Para la aplicación de esta pauta, debe contar además con el reporte de monitoreo, puesto que
corresponde a la versión del PME que efectivamente se está implementando e incluye los niveles
de ejecución de las acciones.

En síntesis, el proceso de verificación se realiza analizando lo declarado por el establecimiento

educacional, más los análisis producto de la revisión de los medios de verificación, en conjunto cuyas
conclusiones deben ser registrados en el formulario que se presenta.

Análisis por Dimensión: GESTIÓN PEDAGÓGICA

Objetivo estratégico 1 Fortalecer las prácticas pedagógicas de los y las

docentes, a través de la retroalimentación
permanente virtual y/o presencial por parte de
los integrantes del equipo de gestión con la
finalidad de lograr los objetivos de la
priorización curricular.
Meta estratégica 1 El 85 % de nuestros y nuestras estudiantes de
Primer Nivel de Transición a Octavo año logran
los objetivos imprescindibles (nivel 1) de la
priorización curricular en forma remota y/o
presencial.
Estrategia 1 Fortalecer las jornadas de reflexión pedagógica
y propiciar un clima de comunidad y
permanente aprendizaje y retroalimentación.
Oferta de talleres para la participación de
nuestros estudiantes. Instalación de programas
y estrategias para ir evaluando los avances de
todos nuestros niños y niñas.
Estrategia 2
Subdimensión(es) - Gestión Curricular
- Enseñanza y aprendizaje en el aula.
- Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Nombre de la acción 1. Liderar Procesos pedagógicos que promuevan mejora
continua de los aprendizajes .
Descripción de la acción Nuestro establecimiento elabora, implementa, monitorea y
evalúa diversas estrategias virtual y/o presencial que apunten a
la generación de procesos pedagógicos transversales que
permitan contar con un diagnóstico, para planificar los hitos
importantes a trabajar por asignatura y/o nivel, apuntando así a
la instalación de acciones enfocadas a las diversas formas de
acceder al aprendizaje
Fecha de inicio 01 – 03 – 2021
Fecha de término 31 – 12 – 2021
Nivel de ejecución Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
Avanzado Avanzado
Justificación Justificación declarada por el Justificación visita de
director(a) verificación
-------- ---------
Medio de verificación Descripción del medio de Evaluación del medio de
verificación verificación
OPTIMO OPTIMO

Nombre de la acción 2. Apoyando el proceso educativo de los estudiantes

Descripción de la acción Realizar diversas acciones virtuales y/o presenciales que
promuevan la atención a las Necesidades educativas de los
estudiantes, que conlleve a la disminución de las brechas de los
aprendizajes, de acuerdo a su curso y/o nivel, dando énfasis en
los diversos ritmos y estilos de aprendizajes, y las estrategias
metodológicas para lograr la recuperación de los aprendizajes y
los objetivos planteados
Fecha de inicio 01 – 03 – 2021
Fecha de término 31 – 12 – 2021
Nivel de ejecución Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
AVANZADO AVANZADO
Justificación Justificación declarada por el Justificación visita de
director(a) verificación
--------- ----------
Medio de verificación Descripción del medio de Evaluación del medio de
verificación verificación
OPTIMO OPTIMO
Nombre de la acción 3. Educación Integral a través de talleres artísticos,
deportivos
Descripción de la acción Desarrollar habilidades en nuestros estudiantes,
implementando de forma presencial y/o remota diversos
talleres artísticos, musicales, deportivos y recreativos entre
otros, potenciando una educación integral que reconoce los
talentos de nuestros estudiantes.
Fecha de inicio 01 – 03 – 21
Fecha de término 31 – 12 – 21
Nivel de ejecución Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
MEDIO MEDIO
Justificación Justificación declarada por el Justificación visita de
director(a) verificación
OTROS: TIEMPOS DE LA
JORNADA PRESENCIAL
Medio de verificación Descripción del medio de Evaluación del medio de
verificación verificación
MEDIO MEDIO

Nombre de la acción 4. Una escuela Democrática

Descripción de la acción Propiciar espacios pedagógicos para nuestros estudiantes de
NT1, NT2., 1° y 2° Año básico, considerando estrategias
metodológicas innovadoras de forma presencial y/o a distancia
basadas en la evaluación auténtica y de aula invertida.
Fecha de inicio 01 – 03 – 2021
Fecha de término 07 – 12 – 2021
Nivel de ejecución Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
AVANZADA AVANZADA
Justificación Justificación declarada por el Justificación visita de
director(a) verificación
--------------- ---------------------

Medio de verificación Descripción del medio de Evaluación del medio de

verificación verificación
OPTIMO OPTIMO
1.2 Nivel de contribución de las acciones a las estrategias:
Nivel de contribución de las acciones al cumplimiento de la estrategia
MEDIA
Nivel
El ajuste de los Horarios de manera
Comentario presencial y remota, fortalece la contención
emocional, sin embargo las acciones
pedagógicas necesitaron mayores tiempos
para su ejecución .

Dimensión Criterios que relevar

GESTIÓN PEDAGÓGICA
Recomendaciones para la Continuar con la organización
mejora y estructura de los objetivos
y metas, compartidas con
todos los actores de la
Comunidad Educativa.
Nudos críticos para abordar el - Optimizar todos los
año 2022 tiempos para el
desarrollo de
habilidades y
competencias que se
deben nivelar,
utilizando los
espacios y momentos
de toda la escuela
tanto dentro como
fuera del aula.
Análisis por Dimensión: LIDERAZGO
Objetivo estratégico 1
Meta estratégica 1
Estrategia 1
Estrategia 2
Subdimensión(es)
Nombre de la acción
Descripción de la acción
Fecha de inicio
Fecha de término
Nivel de ejecución
Justificación
Medio de verificación
Establecer y fortalecer el acompañamiento
como el modo institucional de relación entre
los distintos actores que constituyen la
comunidad educativa.
El equipo directivo realiza acompañamiento al
aula a lo menos una visita en el segundo
semestre al 100% de los docentes. El 100% de
los equipos que funcionan en la escuela tienen
acompañamiento por parte de la directora.
Entrega y socialización de PEI, PME y
reglamentos que se implementan en nuestra
escuela.
Promover la retroalimentación continúa con
todos los profesionales y asistentes de la
educación que son parte de la unidad
educativa. Generar espacios de diálogo
permanente con los representantes de las
directivas de apoderados y de estudiantes vía
remota y/o presencial.
- Liderazgo del director
1. Acompañamiento permanente
Durante el trabajo de este año, el Equipo Directivo, hace un
acompañamiento constante en forma virtual y/o presencial con
cada integrante de nuestro equipo, con la finalidad de motivar,
acompañar, mejorar y retroalimentar el trabajo de cada uno de
ellos/as.
23 – 12 – 2020
31 – 12 – 2020
Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
AVANZADO OPTIMO
Justificación declarada por el Justificación visita de
director(a) verificación
Descripción del medio de Evaluación del medio de
verificación verificación
OPTIMO OPTIMO
Nombre de la acción 2. Generar espacios de diálogo
Descripción de la acción El Equipo Directivo instaura reuniones de trabajo, en forma
virtual y/o presencial con todos los estamentos de la escuela,
con el fin de fortalecer la identidad de nuestro Proyecto
Educativo Institucional y el cumplimiento de los objetivos
propios del Plan de Mejoramiento Educativo.
Fecha de inicio 21 – 08 – 2020
Fecha de término 30 – 10 – 2020
Nivel de ejecución Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
AVANZADA AVANZADA
Justificación Justificación declarada por el Justificación visita de
director(a) verificación

Medio de verificación Descripción del medio de Evaluación del medio de

verificación verificación
OPTIMO OPTIMO

Nombre de la acción 3. Garantías sanitarias

Descripción de la acción Afianzar mecanismos eficientes que garantizan las condiciones
de higiene y seguridad acorde a la crisis sanitaria, siguiendo los
lineamientos ministeriales tanto del MINSAL y del MINEDUC,
como también estableciendo protocolos claros de actuación
para hacer frente a la pandemia.
Fecha de inicio 02 – 03 – 2021
Fecha de término 30 – 12 – 2021
Nivel de ejecución Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
AVANZADA IMP’LEMENTADA
Justificación Justificación declarada por el Justificación visita de
director(a) verificación

Medio de verificación Descripción del medio de Evaluación del medio de

verificación verificación
OPTIMO OPTIMO
 Nombre de la acción
Descripción de la acción
Fecha de inicio
Fecha de término
Nivel de ejecución
Justificación
4. Previendo la deserción escolar
A través de la Comisión de evaluación, mantener un monitoreo
constante y sistemático de los estudiantes que se encuentran
con baja adherencia al proceso educativo, llevando acciones
tales como: Estudio de casos por equipo interdisciplinario,
seguimiento en terreno, por video llamada o de manera
telefónica, u otras que seas acordes a la situación a abordar.
14 – 03 – 2020
30 – 12 – 2020
Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
IMPLEMENTADA IMPKEMENTADA
Justificación declarada por el Justificación visita de
director(a) verificación

Medio de verificación Descripción del medio de Evaluación del medio de

verificación verificación
OPTIMO OPTIMO

1.2 Nivel de contribución de las acciones a las estrategias:

Nivel de contribución de las acciones al cumplimiento de la estrategia
OPTIMO
Nivel

EL LIDERAZGO HA PERMITIDO LA
Comentario ORGANIZACIÓN DE LOS DIFERENTES
ESTAMENTOS Y ACTORES DE LA ESCUELA.

Dimensión Criterios que relevar

LIDERAZGO Recomendaciones para la Buscar estrategias renovadas
mejora a los desafíos de un año de
retorno completo de los
estudiantes.
Nudos críticos para abordar el Durante el periodo remoto se
año 2021 aborda e acompañamiento
de manera más optimizada
que de manera presencial,
que se debe segregar a los
equipos para la entrega de
información para favorecer la
atención de nuestros niños y
niñas.
Análisis por Dimensión: CONVIVENCIA ESCOLAR
Objetivo estratégico 1
Meta estratégica 1
Estrategia 1
Estrategia 2
Subdimensión(es)
Nombre de la acción
Descripción de la acción
Fecha de inicio
Fecha de término
Nivel de ejecución
Justificación
Medio de verificación
Fortalecer un clima de sana convivencia
escolar, de forma participativa, inclusiva,
respetuosa comprometida con la escuela y la
comunidad en general, considerando también
la seguridad escolar con el fin de promover el
desarrollo de una cultura preventiva y de
autocuidado que permita salvaguardar la
integridad física y psicológica de todos los y las
integrantes de nuestra comunidad escolar
80% de implementación de las acciones
diseñadas y planificadas por el comité de
convivencia.
El 100% de los actores de la comunidad escolar
conoce y pone en práctica el PISE.
Participación de hitos institucionales que
incentiven la identificación de sellos y metas
de la escuela. Entrega de reconocimiento a
través de estímulos positivos a todos los
estudiantes que demuestran un crecimiento
en lo pedagógico y en lo personal.
Implementación de los diferentes planes que
funcionan en nuestro establecimiento
educacional.
- Formación
- Convivencia escolar
- Participación y vida democrática
1. Promoviendo espacios relacionales positivos,
enfocado en la convivencia y salud mental del personal
Realizar diversas acciones que promuevan el Apoyar a la
comunidad educativa para su bienestar integral, dando énfasis
a la contención emocional y salud mental, en esta época de crisis
sanitaria.
02 – 03 – 2020
30 – 12 – 2020
Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
AVANZADO IMPLEMENTADA
Justificación declarada por el Justificación visita de
director(a) verificación
Descripción del medio de Evaluación del medio de
verificación verificación
OPTIMO OPTIMO
Nombre de la acción 2. Resguardando el ambiente socioemocional de los
estudiantes
Descripción de la acción Desarrollo de diversas estrategias que promuevan el bienestar
socioemocional de los estudiantes, llevando a cabo acciones
tales como monitoreo permanente, focalización con aquellos
casos complejos, visitas domiciliarias, tele terapia, entre otros.
Fecha de inicio 15 – 03 – 2020
Fecha de término 30 – 12 – 2020
Nivel de ejecución Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
AVANZADA IMPLEMENTADA
Justificación Justificación declarada por el Justificación visita de
director(a) verificación

Medio de verificación Descripción del medio de Evaluación del medio de

verificación verificación
OPTIMO OPTIMO

Nombre de la acción 3. Implementación de planes

Descripción de la acción Durante el año escolar se implementarán las acciones que
contempla el plan de gestión de convivencia escolar, formación
ciudadana y otros en forma remota o presencial con el fin de
mantener una sana convivencia y crear un ambiente propicio
para los aprendizajes, con la participación de todos los
integrantes de la comunidad escolar.
Fecha de inicio 21 – 03 – 2020
Fecha de término 30 – 12 – 2020
Nivel de ejecución Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
AVANZADA AVANZADA
Justificación Justificación declarada por el Justificación visita de
director(a) verificación

Medio de verificación Descripción del medio de Evaluación del medio de

verificación verificación
OPTIMO OPTIMO
Nombre de la acción 4. Hitos Institucionales
Descripción de la acción Realizar diversas actividades institucionales (licenciaturas, día
del niño, de la Educación Parvularia, aniversario, entre otras) ya
sea a nivel remoto y/o presencial, resguardando las medidas
sanitarias y de seguridad establecidas por el MINSAL, abordando
así las diversas dimensiones y ámbitos educativos, promoviendo
la participación, acercamiento y sentido de pertenencia a la
unidad educativa.
Fecha de inicio 04 – 04 – 2020
Fecha de término 30 – 12 – 2020
Nivel de ejecución Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
AVANZADA IMPLEMENTADA

Justificación Justificación declarada por el Justificación visita de

director(a) verificación

Medio de verificación Descripción del medio de Evaluación del medio de

verificación verificación
OPTIMO OPTIMO

Nombre de la acción 5. Premiaciones

Descripción de la acción Durante el año escolar se premiará a los estudiantes de NT1 a
Octavo año básico que se destacan por méritos al esfuerzo, sus
talentos, habilidades y al logro académico.
Fecha de inicio 04 – 04 – 2020
Fecha de término 30 – 12 – 2020
Nivel de ejecución Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
AVANZADA VANZADA

Justificación Justificación declarada por el Justificación visita de

director(a) verificación

Medio de verificación Descripción del medio de Evaluación del medio de

verificación verificación
OPTIMO OPTIMO
 1.2 Nivel de contribución de las acciones a las estrategias:
Nivel de contribución de las acciones al cumplimiento de la estrategia
OPTIMO
Nivel

Comentario Esta dimensión es el pilar fundamental que

permitió el desarrollo de todas las otras
dimensiones para llevar a cabo un año
académico en armonía y sana convivencia.

Dimensión Criterios que relevar

CONVIVENCIA ESCOLAR
Recomendaciones para la Mantener la comunicación
mejora efectiva de los equipos.
Continuar con el apoyo
oportuno a todos los actores
de la Unidad Educativa.

Nudos críticos para abordar el Incertidumbre de las

año 2022 necesidades de la Comunidad
Educativa.

Análisis por Dimensión: GESTIÓN DE RECURSOS

Objetivo estratégico 1 Optimizar la adquisición de recursos

materiales, tecnológicos e insumos necesarios;
como también el perfeccionamiento que
requieren los profesionales para atender a
nuestros estudiantes, y contar con las
condiciones adecuadas para el desarrollo de los
procesos educativos.
Meta estratégica 1 El 100% de los recursos materiales,
tecnológicos e insumos están disponibles para
el desarrollo de los procesos educativos. El 90%
de docentes y asistentes de la educación
participan al menos 1 vez al año en
 capacitación en relación a las necesidades en
temas atingentes a su labor educativa.
Estrategia 1 Gestión de matrícula y asistencia. Adquisición
de recursos tecnológicos, didácticos,
materiales de oficina, útiles escolares y otros.
Estrategia 2 Contratación de personal idóneo , bono por
metas de desempeño. Contratación de
perfeccionamiento , ya sea de capacitaciones,
seminarios y/o cursos acorde a las necesidades
institucionales en forma virtual y/o presencial.
Subdimensión(es) - Gestión del personal
- Gestión de los resultados financieros
- Gestión de los recursos educativos

Nombre de la acción 1. Contratación de Personal

Descripción de la acción Se realizarán contrataciones de personal docente, asistente y
otros para el buen desarrollo del año académico de los y las
estudiantes de nuestra escuela.

Fecha de inicio 06 – 01 – 2020

Fecha de término 30 – 12 – 2020
Nivel de ejecución Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
IMPLEMENTADA IMPLEMENTADA
Justificación Justificación declarada por el Justificación visita de
director(a) verificación

Medio de verificación Descripción del medio de Evaluación del medio de

verificación verificación
OPTIMO OPTIMO

Nombre de la acción 2. Promoviendo el desarrollo profesional

Descripción de la acción Realizar diversas capacitaciones, seminarios, charlas, webinar,
conferencias, ya sea en modalidad presencial, e-learning,
sincrónica o asincrónica, favoreciendo el desarrollo profesional
docente y también las competencias, conocimientos y
habilidades profesionales de los asistentes de la educación.
Fecha de inicio 02 – 03 – 2020
Fecha de término 28 – 04 – 2020
Nivel de ejecución Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
AVANZADA AVANZADA
Justificación Justificación declarada por el Justificación visita de
director(a) verificación
Medio de verificación Descripción del medio de Evaluación del medio de
verificación verificación
OPTIMO OPTIMO

Nombre de la acción 3. Implementación de salas de clases hibridas

Descripción de la acción Adquisición de insumos tecnológicos acorde a los
requerimientos técnicos, para la implementación de dichas
salas, contratando servicio de internet, como también
instalación de puntos de red en cada espacio educativo y/o
formativo, para el adecuado funcionamiento de las aulas
virtuales.
Fecha de inicio 09 – 03 – 2020
Fecha de término 31 – 12 – 2020
Nivel de ejecución Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
IMPLEMENTADA IMPLEMENTADA
Justificación Justificación declarada por el Justificación visita de
director(a) verificación

Medio de verificación Descripción del medio de Evaluación del medio de

verificación verificación
OPTIMO OPTIMO

Nombre de la acción 4. Adquisición de materiales, recursos pedagógicos y

tecnológicos
Descripción de la acción Adquisición y contratación de servicios educativos que aporten
al proceso de enseñanza aprendizaje, tales como plataformas
digitales, software educativos, material didáctico, fungible entre
otros. Además de útiles escolares para los estudiantes de NT1,
NT2, y para todo aquél que lo necesite. Considerar también la
compra de recursos tecnológicos, chip con internet, insumos y
mantención de éstos
Fecha de inicio 09 – 03 – 2020
Fecha de término 30 – 12 – 2020
Nivel de ejecución Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
IMPLEMENTADA OMPLEMENTADA
Justificación Justificación declarada por el Justificación visita de
director(a) verificación

Medio de verificación Descripción del medio de Evaluación del medio de

verificación verificación
OPTIMO OPTIMO

Nombre de la acción 5. Asignación de conectividad y bono de desempeño al

personal
Descripción de la acción Establecer una asignación transitoria de conectividad, mientras
se mantenga el trabajo a distancia y/o teletrabajo. Como
también al final del año académico destinar un bono anual al
desempeño de todo el personal, que incentive la mejora
continúa de su quehacer diario, de acuerdo a su rol y función.
Fecha de inicio 09 – 03 – 2020
Fecha de término 31 – 12 – 2020
Nivel de ejecución Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
IMPLEMENTADA IMPLEMENTADA
Justificación Justificación declarada por el Justificación visita de
director(a) verificación

Medio de verificación Descripción del medio de Evaluación del medio de

verificación verificación
OPTIMO OPTIMO

Nombre de la acción 6. Bienestar de nuestros estudiantes

Descripción de la acción A inicio del año escolar se hará entrega de buzo institucional a
los estudiantes de Prekinder con el fin de apoyar su
participación del proceso educativo.
Fecha de inicio 09 – 03 – 2020
Fecha de término 31 – 12 – 2020
Nivel de ejecución Nivel de ejecución declarado Nivel de ejecución visita de
por el director(a) verificación
IMPLEMENTADA IMPLEMENTADA
Justificación Justificación declarada por el Justificación visita de
director(a) verificación

Medio de verificación Descripción del medio de Evaluación del medio de

verificación verificación
 OPTIMO OPTIMO

1.2 Nivel de contribución de las acciones a las estrategias:

Nivel de contribución de las acciones al cumplimiento de la estrategia
ÓPTIMO
Nivel

Es necesario contar con los recursos

Comentario suficientes para abordar las acciones
ejecutadas en el plan.

Dimensión Criterios que relevar

GESTIÓN DE RECURSOS
Recomendaciones para la Mantener la ejecución fe la
mejora administración de los
recursos.
Nudos críticos para abordar el No se presentan nudos
año 2022 críticos

EVALUACIÓN COMPARTIDA CON TODOS LOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

ADEMAS DE LA REPRESNTACIÓN DE TODOS EN EL CONSEJO ESCOLAR.