Sociedad de Beneficencia de Señoras de Guayaquil

UNIDAD EDUCATIVA SAGRADA FAMILIA

CALIFICACIÓN
PERIODO LECTIVO 2023 - 2024

ESTUDIANTE: ___________________________________ CURSO: 3ro BGU

DOCENTE: Psic. Carlos Cherrez PARALELO: A – B
ASIGNATURA: Psicología FECHA: _____________

EVALUACIÓN DEL SEGUNDO QUIMESTRE

INSTRUCCIONES:
● Propicie la honestidad académica, su prueba es personal, desarróllese con responsabilidad.
● Preste atención leyendo detenidamente cada ítem y conteste lo que se le solicita en cada uno de ellos.
● Evite tachones, borrones, paréntesis para indicar su equivocación, ni cualquier otra forma que altere la
presentación de su evaluación.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
OP.5.2.3. Deducir la importancia de los efectos de las hormonas en el comportamiento y en los
procesos mentales, así como sus efectos en el sistema inmunológico.
OP.5.5.5. Relacionar la personalidad y las teorías: psicodinámica, humanística, socio-cognitivo, del
rasgo; los problemas de la personalidad como: influencias biológicas y situacionales; estabilidad y
cambio; conexión entre la salud y el trabajo, autoconcepto, las perspectivas culturales individualistas y
colectivistas con la personalidad.
OP.5.2.1. Analizar la estructura y funcionamiento del sistema nervioso humano, sus divisiones y
subdivisiones, identificar las partes de una neurona y funcionamiento, y diferenciar las estructuras y el
funcionamiento de las partes del sistema nervioso central.
OP.5.1.2. Verificar y analizar las contribuciones y limitaciones de las principales escuelas Psicológicas,
relacionándolas con las otras ciencias que le apoyan, para promover en el estudiante la capacidad
crítica.

1. RELACIONE LAS HORMONAS CON LOS EFECTOS DE SU DEFICIENCIA EN EL

COMPORTAMIENTO (2 pts.)

MECANISMO FUNCION
1. Testosterona A. Escasa tolerancia al dolor, depresión, etc.
2. Insulina B. Disminución de la libido sexual, depresión e irritabilidad.
3. Serotonina C. Ansiedad, ataques de pánico.
4. Melatonina D. Pérdida de memoria, energía y ánimo.

OPCIONES

a) 1A, 2B, 3D, 4C.

b) 1C, 2D, 3B, 4A
c) 1D, 2C, 3A, 4B
d) 1B, 2D, 3C, 4A
2. ENCIERRE LA OPCIÓN QUE CONTENGA LAS 3 PERSPECTIVAS QUE EXPLICAN EL
COMPORTAMIENTO: (2 pts.)

a) La perspectiva biológica, psicológica y sociocultural.

b) La perspectiva biopsicológica, evolutiva y ambiental.
c) La perspectiva humanista, cognitiva y conductual.
d) La perspectiva psicosocial, evolutiva y conductual.

3. ESCRIBE LAS FUNCIONES DE LOS LÓBULOS CEREBRALES DONDE CORRESPONDAN

(2pts.)
a) Lenguaje b) Toma de decisiones c) Visión d) Memoria

4. EXPLICA LAS OBJECIONES Y LIMITACIONES DEL PSICOANÁLISIS COMO ESCUELA

PSICOLÓGICA (2pts.)
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5. EXPLICA LAS APORTACIONES REALIZADAS POR EL CONDUCTISMO COMO ESCUELA

PSICOLÓGICA. (2pts.)
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