Fe y Alegría Colombia

RUTA DE FORMACIÓN
PARA LA VIDA EN PLeNITUD
Transformar en clave
de capacidades
Fotografía adaptada de Margarit.Ralev.Com

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 ¿Sobre qué enfoque se sustenta?
Enfoque sistémico: Ámbitos de acción y transformación

• Vínculos relacionales más amplios con

cultural, histórica,
Ámbito grupos y poblaciones de diversa índole.

sociopolítica y

Dimensiones:
social más • Relación con instituciones de la so-
s i t u a d o

productiva
amplio ciedad, la cultura, los movimientos
sociales.

• Encuentro intersubjetivo y social con

Ámbito las personas y grupos del contexto in-
interpersonal
mediato relacional.

psicoafectiva, espiritual,
corporal, intelectual,
S u j e t o

estética y ética

Dimensiones:
Ámbito • Desarrollos subjetivos, de individua-
del sujeto ción y de la trascendencia.

Fuente: Bravo y Vega, 2015

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Fe y Alegría Colombia

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 ¿Por qué poner el foco en
el desarrollo de Capacidades?
Porque una capacidad expresa:

• Aquello que es capaz de ser y hacer la persona o el grupo social para vivir de
manera digna, plena y satisfactoria.
• Atendiendo a sus aspiraciones.
• Implica poder elegir la manera en que realizarán esa vida.
• Y tener garantizadas las posibilidades para hacerlo,
• Y cuando ello no está dado, realizar las acciones ciudadanas necesarias para
exigirlas.
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(Nussbaum, 2012; Mejía, 2014, inédito)

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 Fe y Alegría Colombia

¿Cómo se entiende la formación integral?

Formación integral del ser

Conocer
(saber)

Am pl i a c i ón d e capa c ida des

Ampli a ció n d e ca pa c i da des

Gozar Hacer
(disfrutar celebrar) (resolver)
Ser-estar
(Individuación-sub-
jetividad-desarrollo
de capacidades
esenciales y huma-
nas, cultivo de la

Transformar-se
trascendencia) Convivir
(poder hacer consigo (ser con otras-os)
misma-o/otras-os/ Construir la
ciudadanìa) diversidad

Emprender
(querer y
poder hacer)

Fuente: Bravo y Vega, 2015 Adaptado de Unesco (1996, 2002 y 2012)

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 Ética del cuidado Vida digna Cultura de paz
Cultura de paz Ética del cuidado Vida digna Ética del cuid
e paz Ética del cuidado Vida digna Cultura de pa
de paz Cultura de paz Ética del cuidado Vida digna

Ética del cuidado Vida digna Cultura de paz

Ética del cuidado Vida digna Cultura de paz
Cultura de paz Ética del cuidado Vida digna ura de paz
idado Ética del cuidado Vida digna Cultura de pa
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Ética del cuidado Vida digna Cultura de paz

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Ética del cuidado Vida digna Cultura de pa
da digna Cultura de paz Ética del cuidado Vida digna Cultura

Ética del cuidado Vida digna Cultura de paz

Ética del cuidado Vida digna Cultura de paz
Cultura de paz Ética del cuidado Vida digna Cultura de
pag.

Ética del cuidado Vida digna Cultura de pa

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Cultura de paz Ética del cuidado Vida digna Ética d
 Fe y Alegría Colombia
cuidado
Capacidades y competencias
e paz categorías
Por
Ámbitos de acción y transformación
Ámbito de relaciones
Ámbito del sujeto Ámbito interpersonal
sociales más amplias
ampliación de
capacidades
Desarrollo y

z
Prácticas Prácticas Prácticas

e paz Capacidades y competencias

para el cuidado del cuerpo
ca del cuidado Vida digna Cultura de paz
Desarrollo y
Ámbito Ámbito social
ampliación de Ámbito del sujeto
z capacidades
interpersonal más amplio
Descubro, reconozco, valo- Descubrimos, Reconocemos mu-
ro, experimento y me siento reconocemos y tuamente nuestras
el cuidado Vida dig- a gusto con las característi-
cas, cambios y posibilidades
valoramos, las cor-
poreidades humanas
singularidades
corporales de et-

e paz Reconocimiento
que me ofrece mi cuerpo. y de otros seres
que habitan nuestro
nia, género, forma
de ser y condición

ltura de pazy valoración

Ética delMe construyo
cuidado Vida digna
y afirmo como Contribuimos al de-
del cuerpo
un ser único en relación con
otras diversidades (etnia,
z género, forma de ser, entre
otras), reconociendo el
papel de las otras personas
en la construcción de mi
planeta. socioeconómica.
Promovemos ac-
sarrollo de la corpo- ciones en favor del
reidad de los seres reconocimiento de
humanos con los que
nos relacionamos
la dignidad de la
corporeidad de to-
en un marco de dos los seres vivos
aceptación, respeto en sus diferentes

ra de paz Ética del cuidado Vida digna corporeidad. e inclusión. ciclos vitales.

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Seleccionadas de acuerdo a los desarrollos de los niños y niñas y aquello que buscamos po-
e paz tenciar de cara a su formación integral
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ca del cuidado Vida digna Cultura de paz
 RUTA DE
FORMACIÓN
PARA LA
VIDA EN
PLENITUD
Todos los pentagramas inician con la clave desde
donde debe leerse e interpretar la música. Hablan-
do musicalmente, la interpretación de la Ruta de
Formación para la Vida en Plenitud se ejecuta en
clave de expansión de las capacidades humanas. Su
función es ubicar la entonación para los intérpretes
y se convierte en la cualidad desde donde se dife-
rencian los sonidos. En este caso es una notación
musical que se conecta directamente con la Misión
de Fe y Alegría y apunta el foco de nuestra actua-
ción educativa en la construcción de paz y ciudada-
nía. Esta es una pieza musical que bien interpretada
garantiza la educación integral con la que nos nom-
bramos.

Fe y Alegría Colombia
Carrera 5 No. 34-39, Bogotá
Teléfono 3209360
Página web: www.feyalegria.org.co
E-mail: dirnal@feyalegria.org.co
Fe y Alegría Colombia
@FeyAlegriaCOL
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