Docente

Guía de
laboratorio

Química
Titulaciones
T

Objetivos:
Identificar los
instrumentos de

TITULACIÓN POR MÉTODO

laboratorio, sus funciones
y su modo de operación.

CLÁSICO (VOLUMÉTRICO) Desarrollar conceptos

relacionados con el
estudio de las soluciones.

Aprender a realizar
montajes de laboratorio.

El ácido clorhídrico se usa para eliminar la herrumbre en los depósitos

indeseables de carbonato en pozos de petróleo, para estimular el flujo
del petróleo crudo o del gas al pozo. Usted trabaja para la compañía que
le provee el ácido clorhídrico a la empresa que extrae petróleo en su
región, se tiene un nuevo lote de ácido para la entrega y es necesario RECURSOS
que usted lo titule con el fin de entregarle a la empresa de extracción la RELACIONADOS:
concentración de este ácido.
Contenidos:

Soluciones.

Laboratorio:

Titulación por método

potenciométrico
 EQUIPOS DE LA SIMULACIÓN

Matraz. Erlenmeyer. Bureta. Plancha de agitación. Gotero.

SECUENCIA DE REALIZACIÓN

 Ingrese al simulador de titulación (Figura

1.1), registre su información personal y
seleccione la práctica que se muestra
(Figura 1.2).

 Lea la situación / desafío, luego haga clic

en el ícono “cerrar” para salir de la
introducción y acceder al laboratorio (Figura
Fig. 1.1
2).

 Durante el laboratorio, puede hacer clic en

el ícono de información para leer la
situación, los procedimientos o para
acceder a las ecuaciones según sea
necesario. Haga clic en el ícono de ayuda
para preguntas comunes. En
cualquier momento, si desea detener el
proceso en el laboratorio y limpiar la
estación de trabajo, haga clic en el ícono de
la papelera . Haciendo clic en el Fig. 1.2
icono del lápiz puede acceder
al registro de datos. Se proporciona una
calculadora en la estación de trabajo, la
cual se identifica con el ícono . El ícono
le permite dar respuesta a las preguntas
complementarias (Figura 3).

1. Identificación de elementos de laboratorio:

 Un matraz con ácido clorhídrico. Fig. 2

 Un matraz con hidróxido de sodio.
 Un gotero con fenolftaleína.
 Una Bureta.
 Un Erlenmeyer.
 Un agitador.
2. Toma de medidas:

 Tome el beaker y colóquelo sobre el

agitador.

 Tome la solución con ácido y viértala dentro

del beaker (Figura 4).

 Tome la bureta y colóquela en el soporte

universal.
Fig. 3
 Tome la solución con hidróxido y viértala en
la bureta (Figura 5).

 Tome el gotero y agregue tres gotas a la

solución ácida.

 Encienda el agitador y configúrelo en

velocidad media.

 Inicie la titulación con un goteo rápido y

cuando vaya disminuyendo la velocidad a Fig. 4
medida que avanza (Figura 6).

 Detenga el goteo cuando obtenga un leve

rosa en el ácido (Figura 7).

 Luego anote el volumen y continúe con el

goteo para ver el comportamiento del ácido
con la base.

3. Cálculos:
Fig. 5
 Use el botón de información “i” para
consultar la ecuación relacionada con la
práctica.

 Reemplace los valores de concentración y

volumen.

 Determine la concentración del ácido dado.

Fig. 6
4. Preguntas complementarias:

 Haga clic sobre el icono del cuaderno de

notas y de respuesta a las preguntas
que allí a parecen (Figura 8).

 Use los botones de flecha para

navegar en las páginas.
Fig. 7
 Haga clic en los botones , que
aparecen en la parte inferior, si desea
adicionar una nueva página o en si desea
eliminarla.

5. Registro de datos:

 Tenga en cuenta que para esta práctica de

laboratorio se solicita ingresar la
concentración molar y el volumen final de la
base y el ácido (Figura 9). Fig. 8

 Una vez ingresados todos los datos de clic

en verificar para comprobar si están
correctos.

6. Preguntas conceptuales y reporte de

laboratorio:

 Si el desarrollo de la práctica es exitoso

continúe con la evaluación y la generación Fig. 9
del reporte de laboratorio (Figura 10).

Fig. 10
 DESARROLLO DE LABORATORIO

Para esta práctica de laboratorio, se proporcionan datos aleatorios acerca de la alícuota de ácido que se debe
valorar.

Situación propuesta:

Después de recolectar los datos experimentales de la práctica,

Volumen de la base (Vb) 37 mL

Volumen del ácido (Va) 37 mL
Concentración de la base (Cb) 0.4 M

Se procede a determinar la concentración del ácido, a partir de las ecuaciones dadas.

La concentración en el punto de equilibrio para la neutralización de un ácido fuerte y una base fuerte es:

Ca * V a = Cb * Vb

Despejando la concentración del ácido:

Cb * Vb
Ca=
Va
Donde,

0.4 M * 37 mL
Ca=
37 mL

Ca= 0.4 M (Concentración del ácido clorhídrico valorado).

 PREGUNTAS COMPLEMENTARIAS

A continuación, se muestran las respuestas esperadas a las preguntas complementarias que se deben
registrar en el cuaderno de notas.

1. ¿Qué es un indicador?
R// Un indicador es un colorante que cambia de color (viraje), cuando la solución en la que se
encuentra cambia de pH y este cambio varía entre los diferentes indicadores.

2. ¿Qué es pH?
R// El pH representa la medida del grado de acidez o alcalinidad de una sustancia o una solución.

3. ¿Qué significa que un ácido sea fuerte o débil?

R// Un ácido es fuerte cuando, en medio acuoso se disocia completamente y es débil cuando esta
disociación se da de forma parcial.

4. ¿Qué otro método existe para determinar la concentración de un ácido?

R// Titulación por método potenciométrico.

REGISTROS DE DATOS

A continuación, se muestra la información recopilada en el registro de datos.

 PREGUNTAS CONCEPTUALES

Enunciado: Al laboratorio ha llegado una muestra de ácido que presenta la curva de titulación que se muestra
en la gráfica, usted deberá a continuación determinar las condiciones con las que se realizará la titulación de
dicho ácido, teniendo en cuenta una base con concentración de 0.5 M.

1. ¿Cuál de los siguientes indicadores tomaría para ver el punto de equilibrio?

a. Amarillo de alizarina, viraje en pH=11.
b. Fenolftaleína, viraje en pH=8.
c. Rojo de fenol, viraje en pH=7.5.
d. Timolftaleína, viraje en pH=9 (respuesta correcta).

2. ¿Qué volumen de hidróxido de sodio o base se necesita?

a. 30 mL.
b. No importa, porque solo se llega al equilibrio cuando vire el indicador.
c. 25 mL (respuesta correcta).
d. 20 mL.
3. ¿Qué concentración tendrá el ácido?
a. 0.5 M.
b. No se puede saber porque la gráfica no dice que indicador se utilizó.
c. 1 M.
d. 0.25 M (respuesta correcta).
 Docente
Guía de
laboratorio

Química
Titulaciones
T

Objetivos:
TITULACIÓN POR MÉTODO
POTENCIOMÉTRICO
Identificar los
instrumentos de
laboratorio, sus funciones
y su modo de operación.

Desarrollar conceptos
relacionados con el
estudio de las soluciones.

Aprender a realizar
En una industria productora de químicos industriales se ha terminado de
montajes de laboratorio.
producir un nuevo lote de uno de los ácidos que comercializa la empresa.
Usted como analista químico de la empresa debe titular una muestra de
este lote y determinar su concentración para poder poner en venta el
ácido.

RECURSOS
RELACIONADOS:
Contenidos:

Soluciones
.
Laboratorios:

Titulación por método

potenciométrico
 EQUIPOS DE LA SIMULACIÓN

Matraz. Erlenmeyer. Bureta. Plancha de agitación. pH-metro.

SECUENCIA DE REALIZACIÓN

 Ingrese al simulador de titulación (Figura 1.1),

registre su información personal y seleccione
la práctica que se muestra (Figura 1.2).

 Lea la situación / desafío, luego haga clic en

el ícono “cerrar” para salir de la
introducción y acceder al laboratorio (Figura
2). Fig. 1.1

 Durante el laboratorio, puede hacer clic en el

ícono de información para leer la
situación, los procedimientos o para acceder
a las ecuaciones según sea necesario. Haga
clic en el ícono de ayuda para preguntas
comunes. En cualquier momento, si
desea detener el proceso en el laboratorio y
limpiar la estación de trabajo, haga clic en el
ícono de la papelera . Haciendo clic en el
icono del lápiz puede acceder al
registro de datos. Se Fig. 1.2
proporciona una calculadora en la estación de
trabajo, la cual se identifica con el ícono .
El ícono le permite dar respuesta a las
preguntas complementarias (Figura 3).

1. Identificación de elementos de laboratorio:

 Un matraz con ácido clorhídrico.

 Un matraz con hidróxido de sodio.
 Un pH-metro. Fig. 2
 Una Bureta.
 Un beaker.
 Un agitador.

Fig. 3
2. Toma de medidas:

 Tome el beaker y colóquelo sobre el

agitador.

 Tome la solución con ácido y viértala

dentro del beaker (Figura 4).

 Tome la bureta y colóquela en el soporte

universal.
Fig. 4
 Tome la solución con hidróxido y viértala
en la bureta (Figura 5).

 Use el pH-metro para llevar el control de la

titulación.

 Encienda el agitador y configúrelo en

velocidad media.

 Inicie la titulación con un goteo rápido y

cuando vaya disminuyendo la velocidad a
medida que avanza (Figura 6).
Fig. 5
 Detenga el goteo cuando obtenga un pH
correspondiente a la neutralización del
ácido o haya un cambio brusco de pH.

 Luego anote el volumen y continúe con el

goteo para ver le comportamiento del ácido
con la base.

3. Cálculos:

 Use el botón de información “i” para Fig. 6

consultar la ecuación relacionada con la
práctica.

 Reemplace los valores de concentración y

volumen.

 Determine la concentración del ácido dado.

4. Preguntas complementarias:

 Haga clic sobre el icono del cuaderno de

notas y de respuesta a las preguntas Fig. 7
que allí a parecen (Figura 8).

 Use los botones de flecha para

navegar en las páginas.
  Haga clic en los botones , que
aparecen en la parte inferior, si desea
adicionar una nueva página o en si desea
eliminarla.

5. Registro de datos:

 Tenga en cuenta que para esta práctica de

Fig. 8
laboratorio se solicita ingresar la
concentración molar y el volumen final de la
base y el ácido (Figura 9).

 Una vez ingresados todos los datos de clic

en verificar para comprobar si están
correctos.

6. Preguntas conceptuales y reporte de

laboratorio:

 Si el desarrollo de la práctica es exitoso

continúe con la evaluación y la generación
del reporte de laboratorio (Figura 10).
Fig. 9

DESARROLLO DE LABORATORIO

Para esta práctica de laboratorio, los datos de volumen, concentración de ácido y la base son aleatorios.

Situación propuesta:
Después de recolectar los datos experimentales de la práctica,

Volumen de la base (Vb) 41.5 mL

Volumen del ácido (Va) 33 mL
Concentración de la base (Cb) 0.4 M

Se procede a determinar la concentración del ácido, a partir de las ecuaciones dadas.

La concentración en el punto de equilibrio para la neutralización de un ácido fuerte y una base fuerte es:

Ca * V a = Cb * Vb

Despejando la concentración del ácido:

Cb * Vb
Ca=
Va
Donde,

0.4 M * 41.5 mL
Ca=
33 mL

Ca= 0.5 M (Concentración del ácido clorhídrico valorado).

PREGUNTAS COMPLEMENTARIAS

A continuación, se muestran las respuestas esperadas a las preguntas complementarias que se deben
registrar en el cuaderno de notas.

3. ¿Qué es un ácido poliprótico?

R// Los ácidos polipróticos son ácidos específicos que son capaces de perder más de un protón por
molécula en reacciones ácido-base.

4. ¿Qué es una base débil?

R// Una base débil es aquella base que en una disolución acuosa no se disocia completamente.

5. ¿Qué son los ácidos y bases conjugadas?

R// Un par de especies químicas susceptibles de transformarse una en otra por intercambio de un
protón.
 6. ¿Cómo se define un ácido o base en química?

R// Un ácido y base son dos tipos de compuestos químicos opuestos, en cuanto a su concentración de
iones de hidrógeno, es decir, su medida de acidez o alcalinida. Se consideran ácidos los compuestos
con un pH menor a 7.0 y una base es la que tiene un pH mayor a 7.0.

REGISTROS DE DATOS

A continuación, se muestra la información recopilada en el registro de datos.

PREGUNTAS CONCEPTUALES

Enunciado: Durante la titulación de un ácido en el laboratorio el pH-metro presentó la siguiente curva de

titulación, usted deberá responder las siguientes preguntas.
1. ¿Cuál de las siguientes respuestas es más acertada a la forma de la curva de titulación
presentada?

a. Es un ácido poliprótico (respuesta correcta).

b. La sensibilidad del pH-metro está muy alta.
c. El pH-metro tiene el sensor descalibrado.
d. No es un ácido lo que se está titulando.

2. Si se utilizaran indicadores ¿Cuál de las siguientes es cierta?

a. No existen indicadores para los puntos de equilibrio que muestra la curva.

b. No se puede determinar el punto de equilibrio con indicadores.
c. Se pueden usar dos indicadores para determinar los dos puntos de equilibrio.
d. Sólo se puede usar un indicador para uno de los dos puntos de equilibrio (respuesta
correcta).

3. ¿Será necesario conocer los dos puntos para determinar la concentración del ácido?

a. No, porque ácidos polipróticos no se pueden titular.

b. No, sólo es necesario llegar al primer punto de equilibrio, pues, hasta ese momento se
comporta como cualquier ácido (respuesta correcta).
c. Si, o la titulación será incompleta.
d. Si, para tener la seguridad que los cálculos serán los correctos.
 Docente

Guía de
laboratorio

Química

Titulaciones
T

PRÁCTICA LIBRE DE
Objetivos:
Identificar los
TITULACIÓN instrumentos de
laboratorio, sus funciones
y su modo de operación.
En el siguiente laboratorio cuenta con los elementos en instrumentos
suficientes para realizar una práctica de laboratorio para titular diferentes Desarrollar conceptos
ácidos, tenga en cuenta si son polipróticos o no, deberá encontrarla relacionados con el
concentración del ácido seleccionado. estudio de las soluciones.

Aprender a realizar
montajes de laboratorio.

RECURSOS
RELACIONADOS:
Contenidos:

Soluciones

Laboratorio:

Titulación por método

volumétrico.
Titulación por método
potenciométrico
 EQUIPOS DE LA SIMULACIÓN

Matraz. Erlenmeyer. Bureta. Plancha de agitación. pH-metro.

SECUENCIA DE REALIZACIÓN

 Ingrese al simulador de titulación (Figura 1.1),

registre su información personal y seleccione la
práctica que se muestra (Figura 1.2).

 Lea la situación / desafío, luego haga clic en el

ícono “cerrar” para salir de la introducción y
acceder al laboratorio (Figura 2). Fig. 1.1

 Durante el laboratorio, puede hacer clic en el

ícono de información para leer la situación,
los procedimientos o para acceder a las
ecuaciones según sea necesario. Haga clic en
el ícono de ayuda para preguntas comunes.
En cualquier momento, si desea detener el
proceso en el laboratorio y limpiar la estación
de trabajo, haga clic en el ícono de la papelera
. Haciendo clic en el icono del lápiz
puede acceder al registro de datos. Se Fig. 1.2
proporciona una calculadora en la estación de
trabajo, la cual se identifica con el ícono
(Figura 3).

1. Identificación de elementos de laboratorio:

 Un matraz con ácido clorhídrico.

 Un matraz con hidróxido de sodio.
 Un pH-metro.
 Una Bureta. Fig. 2
 Un beaker.
 Un agitador.
2. Toma de medidas:

 Para el desarrollo de esta práctica libre, se

puede hacer elección de las siguientes
variables: ácido a titular, indicador a usar,
cantidad de alícuota de ácido a valorar (25
a 40) mL y concentración de la base (0.2 a
0.5) M (Figura 4).

 Tome el beaker y colóquelo sobre el

Fig. 3
agitador.

 Tome la solución con ácido y viértala

dentro del beaker (Figura 5).

 Tome la bureta y colóquela en el soporte

universal.

 Tome la solución con hidróxido y viértala

en la bureta (Figura 6).

 Use el pH-metro o el gotero según la

configuración para medir la concentración.
Fig. 4
 Encienda el agitador y configúrelo en
velocidad media.

 Inicie la titulación con un goteo rápido y

cuando vaya disminuyendo la velocidad a
medida que avanza (Figura 7).

 Detenga el goteo cuando obtenga un pH

correspondiente a la neutralización del
ácido o haya un cambio brusco de pH.
Fig. 5
 Luego anote el volumen y continúe con el
goteo para ver le comportamiento del ácido
con la base.

Fig. 6
3. Cálculos:

 Use el botón de información “i” para

consultar la ecuación relacionada con la
práctica.

 Reemplace los valores de concentración y

volumen.

 Determine la concentración del ácido dado.

Fig. 7
4. Registro de datos:

 Tenga en cuenta que para esta práctica de

laboratorio se solicita ingresar la
concentración molar y el volumen final de la
base y el ácido (Figura 8).

 Una vez ingresados todos los datos de clic

en verificar para comprobar si están
correctos. Fig. 8

DESARROLLO DE LABORATORIO

Esta es una práctica libre, en la cual usted puede definir el ácido a titular, el indicador a usar, cantidad de
alícuota de ácido a valorar (25 a 40) mL y concentración de la base (0.2 a 0.5) M.

Situación propuesta:
Las variables elegidas para el desarrollo de la presente práctica libre, son las siguientes:

Después de recolectar los datos experimentales de la práctica,

Datos recolectados en el desarrollo de la práctica:

Volumen de la base (Vb) 25.5 mL

Volumen del ácido (Va) 25 mL
Concentración de la base (Cb) 0.3 M

Se procede a determinar la concentración del ácido, a partir de las ecuaciones dadas. La concentración en el
punto de equilibrio para la neutralización de un ácido fuerte y una base fuerte es:

Ca * V a = Cb * Vb

Despejando la concentración del ácido:

Cb * Vb
Ca=
Va
Donde,

0.3 M * 25.5 mL
Ca=
25 mL

Ca= 0.31 M (Concentración del ácido clorhídrico valorado).

 REGISTROS DE DATOS

A continuación, se muestra la información recopilada en el registro de datos.