CURSO: Docencia de la Formación Profesional para el Empleo-Teleformación

ACTIVIDAD: Nº 3

Módulo: 1444_3: Impartición

UC 1444_3: Impartir y tutorizar acciones formativas para el empleo,
y tutorización de acciones
empleando técnicas, estrategias y recursos didácticos
formativas para el empleo
UF: 1645: Impartición de
acciones formativas para el
empleo
C1: Definir estrategias que faciliten el aprendizaje de adultos, previo
a la acción formativa.
CE1.1 Identificar los principios y factores que intervienen en el
aprendizaje de adultos.
CE1.2 Enumerar los elementos que intervienen activamente en
el proceso de enseñanza-aprendizaje.
CE1.3 Definir los condicionantes (favorecedores y limitadores)
Capacidades y criterios de para desarrollar un proceso formativo de calidad, indicando las
evaluación: competencias de cada agente y elementos implicados.
CE1.4 Seleccionar procedimientos que posibiliten la
identificación de necesidades de formación y conocimientos
previos, intereses y motivaciones.
CE1.5 Organizar los contenidos y recursos didácticos
adaptándolos a las características del grupo.
CE1.6 Valorar la necesidad de vincular las acciones formativas
con la realidad laboral.
ACTIVIDAD
El estilo de aprendizaje determina como aprendemos, pero también influye en cómo
enseñamos. Por este motivo es importante conocer cuál es nuestro estilo de
aprendizaje.
Sin embargo, no hay una única clasificación de estilos de aprendizaje, ni un estilo puro.
¿Y cuál es el tuyo? Realiza los siguientes test y anota tus resultados.
1.-Si tenemos en cuenta el sentido predominante, podemos distinguir 3 tipos
 Visual
 Auditivo
 Kinestésico
Se realizará en clase presencial

2.- Si atendemos a nuestra estrategia cognitiva, utlizaremos la clasificación de

Honey y Mumford, que agrupan los estilos de aprendizaje en 4 grupos
 Reflexivo
 Teóricio
 Prágmático
 Activo
Y tú ¿cómo aprendes?. Puedes saberlo si accedes al siguiente enlace web y rellenas
el test:

http://ceca.uaeh.edu.mx/multimedia/estilos/

3. Y la tercera clasificación se realiza en base a cómo una persona percibe y

procesa los datos recibidos. Es la Teoría de Kolb, que diferencia 4 estilos
 Estilo convergente ( teórico)
 Estilo divergente ( activos)
 Estilo asimilador ( reflexivo)
 Estilo acomodador ( pragmático)
Y el enlace para conocer cuál es tu estilo es:
http://tie.inspvirtual.mx/temporales/cuestionarios/kolb_1.html

A continuación, deberás identificar 2 recursos o técnicas didácticas con los que mejor
aprende cada uno de los estilos de aprendizaje de Honey y Mumford

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Cada test aplicado puntúa 2 puntos (total 6 puntos) y cada recurso indicado puntúa 0.5
puntos (máximo 4 puntos)