REPUBLICA DE COLOMBIA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL DE SANTA MARTA D.T.C.H.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL EL PARQUE
RESOLUCIÓN N° 0562 Del 20 de JUNIO 2005
RESOLUCIÓN N° 1963 DE AGOSTO 17 de 2007
REGISTRO DE INSCRIPCIÓN DANE: 147001004817
CODIGO ICFES: 133454
NIT. 819.002.035-8

1. IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA.

AREA: LENGUA CASTELLANA
PROYECTO TRANSVERSAL DÍA DEL IDIOMA - DÍA DE LA TIERRA - DÍA DEL NIÑO

TEMA : ORIGEN DEL LENGUAJE : GUIA #1 2° PERIODO

TILSA VEGA
DOCENTE: GRADO 9°
LAUREN SUARÉZ
ANA NIEBLES
FECHA: DE EJECUCION: del 05 Abril al 30
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
2. META POR GRADO: Al finalizar la guía de trabajo, el estudiante estará en capacidad de
establecer las diferencias entre las distintas teorías e hipótesis sobre las teorías del lenguaje.

3. OBJETIVO DE GRADO: comprende la importancia de las funciones del lenguaje humano e

identifica las diferentes funciones y meta funciones que cumple el lenguaje humano.

4. ESTANDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS: identifico las diferentes funciones del

lenguaje en diferentes textos.

6. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: reconoce diversas teorías acerca del origen del lenguaje y
diferencia las hipótesis que se han planteado acerca de los orígenes del lenguaje.
7. CONTENIDOS: ORIGEN DEL LENGUAJE: teorías del lenguaje, funciones del lenguaje, lengua
y habla, variaciones de la lengua.

CUIDEMOS NUESTRO
PLANETA, NO LO
DEFENDAMOS SUS DERECHOS CONTAMINEMOS
 CONCEPTUALIZACIÓN

ORIGEN DEL LENGUAJE

El lenguaje es la capacidad que tiene todo ser humano para comunicarse, por eso decimos que es universal.
La lengua o idioma es el conjunto de signos con que representamos el lenguaje, puede ser verbal o no
verbal. El habla es individual porque es el uso que hace cada individuo de la lengua.

TEORÍA DEL LENGUAJE

Existen diferentes teorías e hipótesis sobre el origen del lenguaje:

Teorías Hipótesis

Evolusionista: el lenguaje es el Gestuales: el lenguaje es el resultado

producto de la necesidad natural del
hombre de comunciarse. Aparece con
el homo sapiens aproximadamente
hace 50.000 años.
teológica: el lenguaje humano es un
don divino entregado a todos los
hombres.
Alienígena: algo o alguien condicionó
a los primates para que algún día
fueran capaces de emplear un sistema
avanzado de comunicación.
de un sistema gestual en el que
podrían haberse entremezlclado
sonidos vocales.
Vocalistas: los simios primitivos
fueron capaces de realizar
vocalizaciones instintivas que
evolucionaron hasta la combinación
de sonidos.
No específicas: La aparición del
lenguaje se debió al aumento
progresivo de la inteligencia, que
aumentaba la capacidad craneal y se
daba un lento desarrollo cultural.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

El lenguaje es el instrumento estructurante del pensamiento y de la acción, regula la personalidad y el

comportamiento social. Estos elementos se llevan a cabo teniendo en cuenta los elementos de la
comunicación. Las funciones del lenguaje son:

Referente o contexto
Función referencial

Canal
Emisor Receptor
Mensaje
Función expresiva Función apelativa
Función poética
Función fática

Código
Función metalingüística
La función más importante del lenguaje dentro de la actividad humana es la simbólica, porque es un
instrumento, no sólo para el desarrollo del pensamiento, sino para la organización de la sociedad, ya que
hace posible la interacción entre las personas.

 Función emotiva o expresiva. Cuando el emisor expresa sus emociones y sentimientos. Ejemplos:
una autobiografía, una poesía.
 Función conativa o apelativa. Su intención es producir efecto en el receptor para seducirlo o
convencerlo. Ejemplo: los avisos publicitarios.
 Función referencia. Lo que se comunica es el referente, el discurso científico desarrolla temas
especializados.
 Función estética. Predomina todas las formas del arte. Ejemplos: la pintura, la fotografía, la novela,
la escultura.
 Función metalingüística. El referente o tema es sobre el mismo lenguaje ejemplo un texto cuyo
tema es la importancia del manejo de la lengua y la función fática, su objetivo es establecer la
comunicación y mantenerla entre el emisor y el receptor. Para ello se utilizan muletillas como: aló,
ajá, sí, ok.

VARIACIONES DE LA LENGUA

Las variaciones de la lengua son los cambios que se producen en ella a nivel individual, grupal o regional.
Estos cambios dan como resultado el habla o idiolecto, el dialecto, la jerga y el argot.

 El idiolecto o habla, es la manera específica de hablar de cada individuo (el timbre, el tono y la
intensidad de la voz).
 El dialecto, son variantes o modalidades regionales de una lengua (el paisa, pastuso, costeño,
boyacense son dialectos del español colombiano. Ejemplos: el santandereano no es bobo, es pingo;
no se enfurece, se arrecha; no se asusta, se arruga; no tiene barriga, tiene buche. Así como los
santandereanos nombran muchos aspectos de su vida de una forma, así mismo, en todas las
regiones existe la diversidad en el uso de nuestra lengua. Eso se llama regionalismo.
 La jerga, es el vocabulario propio de una profesión u oficio. Así se habla de la jerga de los marineros,
de los médicos, de los estudiantes, etc.
 El Argot, es el vocabulario especial que solo usa la gente de baja cultura, por lo general son una
minoría la cual utiliza sus términos para que los no pertenezcan a su grupo no les entiendan.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y AVANCES TECNOLÓGICOS

A través de la historia de la humanidad, el hombre ha venido creando y utilizando formas de comunicación.

Los avances tecnológicos de la comunicación tienen posibilidades de innovar continuamente nuestro estilo de
vida. Las telecomunicaciones hacen que los adelantos sean más acelerados e incentivan un mundo mejor.
Son muchos los avances tecnológicos de gran impacto como lo son: el internet, correo electrónico, redes
sociales, cables de comunicación (fibra óptica), telefonía celular, televisión por cable. Todos estos avances
en la tecnología son importantes para la comunicación ya que transmite al mundo la información en todos los
campos.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Para que exista comunicación, deben intervenir los siguientes elementos:

Emisor - Receptor – Mensaje – Canal – Código – Contexto

 LENGUAJE, LENGUA Y HABLA

Lenguaje
Universal - capacidad
de comunicarse

Habla
Uso de la lengua -
individual

Lengua
Conjunto de
signos – Nacional

ACTIVIDADES

1. Identifica los elementos de la comunicación en la siguiente situación:

El “presidente de la república” está transmitiendo por televisión un mensaje sobre el covid-19 a los
colombianos desde la casa de Nariño.

2. ¿A qué función del lenguaje pertenecen los avisos publicitarios?

3. Selecciona una emisión de un noticiero cualquiera, grábala y analiza las diferentes secciones (noticias
nacionales, deportes, farándula). Identifica las funciones del lenguaje que se observan. Transcribe el
texto de la noticia y señala los elementos que permiten identificar la función del lenguaje.

4. Escribe una lista de palabras que sean Jerga estudiantil.

5. Averigua de donde proceden las distintas lenguas. Por ejemplo, de donde viene el latín que dio lugar al
castellano.

6. Escribe 10 palabras que sean regionalismos costeños

7. Elabora una cartelera sobre el día del idioma y exponla el día 23 de Abril.

8. Elabora un aviso publicitario

9. Ve fragmentos de la película “La vendedora de Rosas” y elabora una lista de palabras propias del Argot
empleados por los protagonistas de la cinta. ¿Cuáles de esas palabras o expresiones se han
popularizado en tu medio?
10. Investiga: ¿Qué es el arcaísmo, neologismo, extranjerismo, regionalismo y las muletillas?

11. Realiza la siguiente sopa de letras.

HAGAMOS BUEN USO DE NUESTRO IDIOMA