REPUBLICA DE COLOMBIA – DEPARTAMENTO DEL MAGDALENA

ALCALDÍA DISTRITAL DE SANTA MARTA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL DE BONDA
Resolución N° 0760 22 de agosto de 2005.Calle 5ª N° 23 A 12 Tel. 4339521
Dane 247001006512 – Nit 819000497-8
Unidad de Organización Escolar Nº.4

GRADO 4º
1ra Guía trasversal de trabajo Virtual Multitarea del 1 de marzo hasta el 12 de marzo del 2021

 
COMPETENCIA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

OBJETIVO: analiza artefactos que responden a necesidades particulares en contextos sociales, económicos
y culturales.

NORMAS DE SEGURIDAD VIAL

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
Docente: Maryuris Angarita Blanco

¿QUÉ VOY A APRENDER?

1. ¿Por qué crees que son importantes las normas de seguridad vial?
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2. Con ayuda de tus padres, utilizando una cartulina de colores y mucha creatividad elabora una señal de
tránsito, luego comenta acerca de su importancia.

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

VAMOS A RECORDAR UN POCO:

Para que el tránsito se realice debidamente en nuestra ciudad hay tres factores que cumplen la función de
control, esos son los semáforos, el policía de tránsito y las señales de tránsito.
Los semáforos:
Estos son dispositivos que emiten luces de
distintos colores, los mismos que tienen un significado en
particular y sirven para ordenar a los vehículos y a los peatones,
indicándoles el momento preciso en que cada uno está habilitado para
avanzar y cruzar, respectivamente. Hay dos tipos de semáforos en
particular, los semáforos circulares para vehículos y los semáforos para
peatones.

El policía de tránsito:
El policía de tránsito es el encargado de velar por la seguridad de los
peatones y conductores en las calles, y hace que ellos respeten las normas y reglas
mientras se desplazan por la ciudad. El policía de tránsito no es solo alguien que cuida
de ti, sino además un amigo a quien puedes acudir y consultar sobre alguna dirección o
nombre de calle que estés buscando.

Señales de tránsito:
Existen tres tipos de señales: reguladoras, informativas y preventivas.

a. Señales reguladoras:
Son aquellas que sirven para regular el tránsito tanto de peatones como de
conductores. Si no cumples con alguna de ellas podrías recibir una amonestación o multa. Las reconocemos
porque tienen los colores blanco, rojo y negro.

b. Señales preventivas:
Son aquellas que te previenen de alguna
variación en el tránsito normal; es decir,
de algo que puede cambiar en la vía. Las
reconocemos porque tienen forma de
rombo y son de color amarillo y negro.

c. Señales informativas:
Son aquellas que nos orientan acerca de dónde nos encontramos y dónde podemos encontrar algún
lugar. Las reconocemos porque mayormente son rectángulos de color verde o azul con letras blancas.
 ¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?
Como actividad humana la tecnología busca resolver problemas
y satisfacer necesidades individuales y sociales, transformando
el entorno y la naturaleza mediante la utilización racional, crítica
y creativa de recursos y conocimientos. La tecnología es un
conjunto de conocimientos dedicados a la creación de
herramientas, acciones de procesamiento y extracción de
materiales. Así que, básicamente, cada vez que utilizamos
nuestro conocimiento científico para lograr algún propósito
específico, estamos utilizando la tecnología.

La tecnología incluye, tanto los artefactos tangibles del entorno

artificial diseñados por los humanos e intangibles como las
organizaciones o los programas de computador. También
involucra a las personas, la infraestructura y los procesos
requeridos para diseñar, manufacturar, operar y reparar los
artefactos.

Según este punto de vista, la tecnología involucra:

Los artefactos: son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas que potencian la
acción humana. Se trata entonces, de productos manufacturados percibidos como bienes materiales
por la sociedad.

Los procesos: son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos y
situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos y servicios esperados. En particular, los
procesos tecnológicos contemplan decisiones asociadas a propósitos, recursos y procedimientos para
la obtención de un producto o servicio. Por lo tanto, involucran actividades de diseño, planificación,
logística, manufactura, mantenimiento, metrología, evaluación, calidad y control.

Los sistemas: son conjuntos o grupos de elementos ligados entre sí por relaciones estructurales o
funcionales, diseñados para lograr colectivamente un objetivo. En particular, los sistemas tecnológicos
involucran componentes, procesos, relaciones, interacciones y flujos de energía e información, y se
manifiestan en diferentes contextos: la salud, el transporte, el hábitat, la comunicación, la industria y el
comercio, entre otros.

Desde el inicio de los tiempos, el ser humano ha tenido la necesidad de construir y desarrollar nuevos objetos
que le faciliten su trabajo y mejoren su calidad de vida. Para ello ha contado con los conocimientos propios de
su época y con los materiales que le rodeaban para construir herramientas y máquinas que le ayuden a
mejorar. El comienzo de la tecnología surge con el descubrimiento del filo de una piedra para cortar, así de
sencillo.

PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ

1. Realiza una lista, en tu cuaderno, con lo que tú crees que es un artefacto tecnológico que se encuentra
en tu casa.
2. Observa las siguientes imágenes y encierra en un círculo de color rojo aquello que sea artefacto, en un
círculo de color azul los procesos y en un círculo verde los sistemas. Luego, escribe un ejemplo de
cada uno.
¿CÓMO SE QUE APRENDÍ?

3. Dibuje al menos 3 artefactos que tengas en tu casa, el proceso de elaboración de un periódico o de

cualquier producto y servicio.

4. Observa la imagen y responde:

¿De qué manera cuidas los bienes que te ofrecen tus padres y la comunidad en general?
Completa la siguiente tabla: 

Cuá les   ¿Como? ¿Por qué?

Computadora  Limpiándole, usándola adecuadamente, Para que me dure mucho más

etc.  tiempo. 

AMPLIO MI CONOCIMIENTO
https://www.youtube.com/watch?v=5ZlwzYmZeEc

FECHA Y FORMA DE ENTREGA

Envía a más tardar el 12 de marzo. No olvides precisar número de guía, tu nombre y grado al que perteneces
y envíaselo al docente del área específica, a continuación, está el directorio de profesores.