INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL LOPERENA
MONUMENTO NACIONAL
GUÍA DE REPASO PEDAGÓGICO No. __
DOCENTE: MÓNICA CÁRDENAS G.
FECHA:09/04/2023 ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA
TEMA: ORIGEN DEL LENGUAJE.
APRENDIZAJE: Evalúa el rol que debe cumplir como enunciador de un texto, según el propósito elegido
y la situación comunicativa particular.
APOYOS DIDÁCTICOS: Portal Colombia Aprende, Guía de aprendizaje, cuaderno de apuntes,
diccionarios de lengua castellana. Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Qe7B6iN086k
MOTIVACIÓN
Reúnete con dos compañeros y
respondan las siguientes preguntas en el
cuaderno:
1. ¿Es el hombre el único ser que se
comunica?
2. ¿podemos comunicarnos sin
palabras? ¿Como le llamaría a
esa comunicación?
3. ¿Crees que el lenguaje es innato o
adquirido? Expliquen
4. ¿Conocen alguna teoría acerca
del origen del lenguaje?
5. ¿Cuál es la diferencia entre
lengua, lenguaje y habla?
El lenguaje humano es, sin lugar a duda,
el rasgo más distintivo de la naturaleza
humana. A diferencia de los animales, los
seres humanos son capaces de
comunicarse a través del habla. El origen
del lenguaje ha sido objeto de numerosas
polémicas, misterios y teorías que los
investigadores más experimentados
tratan de resolver. ¿El problema
principal?
Algunas partes
de la anatomía
vocal que se
responsabilizan
del habla
desaparecen
del registro fósil,
por lo que las
explicaciones
que hoy barajamos no dejan de ser
hipótesis sustentadas en el registro que el
GRADO: 9 PERIODO: II
TIEMPO: dos sesiones
ser humano ha dejado a lo largo de su
evolución.
Evidencias del origen del lenguaje
Antes de adentrarnos en las diferentes
teorías existentes, es conveniente partir
de una serie de evidencias científicas que
no podemos considerar objeto de debate.
Una vez que dispongamos de toda la
información compartida, podremos
profundizar más pormenorizadamente en
teorías e indicios.
A lo largo de la evolución humana, se ha
observado un notable incremento del
volumen cerebral. Dicha expansión
cerebral no solamente ha traído consigo
un incremento de la complejidad cerebral,
sino que ha permitido la aparición
de habilidades cognitivas complejas. Es
más, si establecemos una comparación
del cerebro humano con el de los
primates, se evidencia un incremento del
tamaño del lóbulo frontal. Cabe subrayar
que el lóbulo frontal es el encargado de
funciones como la expresión artística, el
pensamiento creativo o el lenguaje.
Por otro lado, la existencia del hueso
hioides —con un aspecto muy similar al
del hombre moderno— ha sido otro de los
criterios principales para teorizar sobre el
origen del lenguaje. Dicho hueso, situado
en la parte anterior del cuello, es el
encargado de soportar la laringe, por lo
que existe una relación estrecha entre su
existencia y la capacidad de habla.
Así pues, podemos considerar que las
bases neuroanatómicas necesarias para
la existencia del lenguaje existían ya hace
al menos 150.000 años, aunque aquellas
manifestaciones evidentes de lenguaje
como vehículo de comunicación
aparecieran mucho más tarde. Hasta el
momento, se desconoce el momento
exacto en el que la especie humana
consiguió el desarrollo biológico y cultural
necesario para originar el lenguaje.
Teorías del origen del lenguaje
Las teorías especulativas sobre el
origen del lenguaje humano intentan
ofrecer respuestas que encajen dentro de
lo fácilmente asimilable por nuestra razón,
pero no dejan de ser hipótesis
desmentidas por unos y asimiladas por
otros.
Las teorías del origen oral-gestual
De acuerdo con las teorías del origen
oral-gestual, el lenguaje oral proviene
directamente del lenguaje gestual. La
necesidad de una comunicación mediante
gestos habría servido de presión para
transferir ese lenguaje gestual a uno
vocal. Así pues, el origen del lenguaje se
trataría de un proceso gradual, que
comenzó originalmente con un conjunto
de gestos físicos, continuó con gestos
orales producidos con la boca y finalizó
con la aparición del habla.
Las teorías sociales: Existen numerosos
expertos que asocian la aparición del
lenguaje con la necesidad de maniobras
sociales. Algunas actividades grupales,
como la caza, requerían la presencia del
lenguaje oral para poder establecer una
adecuada coordinación. Otros, en
cambio, sostienen que el aumento del
tamaño de los grupos sociales de
convivencia influyó directamente en la
aparición del lenguaje como una
necesidad social.
CONCLUSIONES
El debate de fondo se centra en
comprender en qué momento de la
evolución humana —Homo erectus,
Homo neanderthalensis u Homo
sapiens— apareció el lenguaje oral.
Según diferentes expertos, resulta
improbable que los neandertales fueran
capaces de construir herramientas de
trabajo perfeccionadas, realizar pinturas
rupestres y explotar una amplia variedad
de alimentos sin la capacidad del
lenguaje. De hecho, en los últimos años
se han hallado huesos hioides
pertenecientes a diferentes ejemplares de
neandertales. Como hemos indicado con
anterioridad, ese hueso cumple una
función esencial en el habla, lo que
demostraría la capacidad de habla.
No obstante, es indiscutible que la
capacidad para comunicarse a través del
lenguaje oral se asocia al Homo
Sapiens. Con la aparición de esta
especie no solamente se produjeron
cambios biológicos, sino culturales.
El Homo sapiens fue la única especie
capaz de extenderse desde África a todos
los continentes. Cruzando mares y
océanos, logró convertirse en la única
especie humana existente en la Tierra.
En definitiva, podemos afirmar que en el
género humano siempre ha existido una
forma de comunicación específica;
aunque no sea la que conocemos hoy.
Ahora bien, nuestra capacidad de
abstracción y simbolización ha ido
evolucionando a lo largo del tiempo,
dando lugar a la producción de gestos y
sonidos articulados. Parece evidente
que el lenguaje vocal está presente en los
humanos desde hace al menos 100.000
años, aunque la forma compleja que hoy
conocemos no aparecería hasta unos
70.000 años después.

ACTIVIDAD.
1. Escribe un resumen del texto anterior utilizando tus palabras.
2. Ilustra lo aprendido en esta guía, a través de un gráfico o dibujo.
3. Elabora un cuadro comparativo que tenga en cuenta las teorías acerca del origen
del lenguaje.
4. Busca en el diccionario el significado de los términos subrayados.
5. ¿Cuál de las teorías acerca del origen del lenguaje te parece más acertada? ¿Por
qué? Escribe un texto al respecto.
ACTIVIDAD EXTRACLASE:
1. Consulta y escribe la biografía de Noam Chomsky y señala su relación con el
presente tema.
2. Consulta la teoría del origen del lenguaje de Noam Chomsky y escribe en tu
cuaderno, las ideas que te parecen más interesante.

WEBGRAFÍA: consulta el siguiente enlace para comprender mejor la temática de esta guía:
https://www.youtube.com/watch?v=Qe7B6iN086k
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GUÍA DE REPASO PEDAGÓGICO No. __
DOCENTE: MÓNICA CÁRDENAS G.
FECHA:09/04/2023 ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 9 PERIODO: II

TEMA: ORIGEN DEL LENGUAJE. TIEMPO: dos sesiones

APRENDIZAJE: Evalúa el rol que debe cumplir como enunciador de un texto, según el propósito elegido
y la situación comunicativa particular.
APOYOS DIDÁCTICOS: Portal Colombia Aprende, Guía de aprendizaje, cuaderno de apuntes,
diccionarios de lengua castellana. Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Qe7B6iN086k