UNIVESIDAD NACIONAL DE

CAJAMARCA
FACULTAD CIENCIAS DE LA
SALUD

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CAJAMARCA
FILIAL
JAÉN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE
ENFERMERÍA

ASIGNATUR
A

CUIDADO ENFERMERO EN URGENCIAS Y

EMERGENCIAS

TEMA

PROCESO DE CUIDADO EN ENFERMERÍA: ASMA

DOCENT
E

MCs. Enf. LEYDER GUERRERO QUIÑONES

CICL
O

VIII

“UNC – FJ Rumbo a la
Acreditación”
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INTEGRANTE
S

HUAMAN LLANOS JYMY ANDERSON

“UNC – FJ Rumbo a la
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PROCESO CUIDADO ENFERMERO (PCE) ASMA

I. DATOS DEL PACIENTE :

NOMBRE:……JENNY LLANOS……….……EDAD……65……………HC…0002………..

FECHA INGRESO……17/12/2023……Dx. MEDICO:……ACV isquémico………………

II. VALORACION:
Paciente de 65 años que acude a urgencias por crisis asmática. Refiere
que desde hace 2 días presenta aumento de su disnea basal, tos seca y
sensación de opresión torácica, sin fiebre. Presencia con sibilancias
bilaterales, taquipnea de 24 rpm; se muestra ansioso, refiere temor a no
respirar

Antecedentes de asma extrínseca desde la infancia, con varias

exacerbaciones previas que han requerido ingreso hospitalario. No
alergias medicamentosas conocidas.

Tratamiento habitual: Budesonida + Formoterol 2 inh/12h y Salbutamol a

demanda. No sigue de forma regular el tratamiento pautado.

Exploración: TA 135/85 mmHg, FC 112 lpm, FR 28 rpm, SatO2 89% con

FiO2 28%. A la auscultación pulmonar: sibilancias generalizadas y escasos
roncus. Resto normal.
Gasometría arterial: pH 7.356, Pco2 45 mmHg, Po2 55 mmHg.

PROBLEMAS Y NECESIDADES PRIORIZADOS

1. Deterioro del intercambio gaseoso

2. Mejorar la oxigenación y la ventilación

3. Disminuir la ansiedad

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III. ETIQUETAS DE ENFERMERIA :

✓ Patrón respiratorio Ineficaz (00032)

✓ Deterioro del intercambio de gases (00030)

✓ Ansiedad (00146)

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IV. DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA

(00032) Patrón respiratorio ineficaz r/c broncoespasmo m/p disnea, sibilancias, taquipnea,
uso de musculatura accesoria, hipoxemia.
(00030) Deterioro del intercambio gaseoso r/c asma, broncoespasmo m/p hipoxemia,
taquipnea.
(00146) Ansiedad r/c crisis asmática disnea, exacerbación aguda de enfermedad crónica.

V. DIAGNOSTICO DE ENFERMERÍA PRIORIZADOS

(00032) Patrón respiratorio ineficaz r/c broncoespasmo m/p disnea, sibilancias, taquipnea,
uso de musculatura accesoria, hipoxemia.
(00030) Deterioro del intercambio gaseoso r/c asma, broncoespasmo m/p hipoxemia,
taquipnea.
(00146) Ansiedad r/c crisis asmática disnea, exacerbación aguda de enfermedad crónica.

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IV. PLANIFICACIÓN DE CUIDADOS

DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA:
Código, (00032) Patrón respiratorio ineficaz r/c broncoespasmo m/p disnea, sibilancias, taquipnea, uso de musculatura accesoria, hipoxemia.

CRITERIO DE RESULTADO. Puntuación Diana:

(0410): Estado respiratorio: permeabilidad de las vías
respiratorias.
Dominio II: Salud Fisiológica
Clase E: Cardiopulmonar

Indicadores:
(041004) Frecuencia respiratoria Desviación leve del rango normal (4), Sin desviación del rango normal (5)
(041005) Ritmo Respiratorio Desviación moderada del rango normal (3), Sin desviación del rango normal (5)
(041012) Capacidad de eliminar secreciones Desviación moderada del rango normal (3), Sin desviación del rango normal (5)
(041015) Disnea en reposo Desviación leve del rango normal (4), Sin desviación del rango normal (5)

(0402): Estado respiratorio: intercambio gaseoso.

Dominio II: Salud Fisiológica
Clase E: Cardiopulmonar

Indicadores:
(040211) Saturación de O3 Desviación moderada del rango normal (3), Sin desviación del rango normal (5)
(040208) Presión parcial del oxígeno en la sangre arterial Desviación moderada del rango normal (3), Sin desviación del rango normal (5)
(PaCO2)

(0415) Estado respiratorio

Dominio II: Salud Fisiológica
Clase E: Cardiopulmonar

Indicadores:
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(041501) Frecuencia respiratoria Desviación leve del rango normal (4), Sin desviación del rango normal (5)
(041502) Ritmo respiratorio Desviación moderada del rango normal (3), Sin desviación del rango normal (5)
(041504) Vías aéreas permeables Desviación moderada del rango normal (3), Sin desviación del rango normal (5)
INTERVENCIONES/ACTIVIDADES
DOMINIO 2: FISIOLÓGICO: COMPLEJO
CLASE K: Control respiratorio
INTERVENCIÓN:
(3160) Aspiración de las vías aéreas
(3140) Manejo de la vía aérea
(3210) Manejo del Asma
(2540) Monitorización respiratoria
ACTIVIDADES FUNDAMENTO CIENTÍFICO
(3160) ASPIRACIÓN DE LAS VÍAS AÉREAS
Actividades:
 La aspiración oral y/o traqueal es un procedimiento utilizado para eliminar
 Determinar la necesidad de la aspiración oral y/o secreciones retenidas en la boca, laringe, tráquea y/o bronquios, con el objetivo de
mantener las vías respiratorias permeables, facilitar el intercambio de gases y mejorar
traqueal.
el confort del paciente. La necesidad de realizar la aspiración se determina
observando las características de la respiración y la tos del paciente, así como
mediante la auscultación del tórax https://enfermeriablog.com/aspiracion-oro-naso-
faringo-traqueal/
 Auscultar los sonidos respiratorios antes y después de la
 Detalla que la auscultación previa y posterior a la aspiración es un estándar de
aspiración. cuidado para optimizar el procedimiento y prevenir complicaciones
 Controlar y observar el color, cantidad y consistencia de respiratorias. Browning, E. & Workman, M. (2020).
 La observación y el control de las secreciones pueden proporcionar
las secreciones
información valiosa sobre la salud y el estado del paciente, el conocimiento en
enfermería y para satisfacer la necesidad de comprender mejor la salud y el
cuidado de los pacientes.https://www.elsevier.es/es-revista-revista-administracion-
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 Monitorizar el estado de oxigenación del paciente (niveles de sanitaria-siglo-xxi-261-articulo-investigacion-enfermeria-fundamento-disciplina-

13139769}
SaO2 y SvO2)
 La oxigenoterapia tiene como objetivo garantizar una presión parcial de
oxígeno (pO2) igual o mayor a 60 mmHg o una saturación de oxígeno (SaO2)
superior al 92%, tanto en reposo como durante el sueño.
https://www.analesdepediatria.org/es-fundamentos-oxigenoterapia-situaciones-
 Monitorizar la presencia de dolor agudas-cronicas-articulo-S1695403309003294

 La monitorización de la presencia de dolor es un aspecto importante en la

(3140) Manejo de la vía aérea
Actividades:
 Colocar al paciente para maximizar el potencial de
ventilación.
 Fomentar una respiración lenta y profunda, girándose y
tosiendo.
 Auscultar los sonidos respiratorios, observando las áreas
de disminución o ausencia de ventilación y la presencia
de sonidos adventicios.
 Administrar broncodilatadores, según corresponda.
 Vigilar el estado respiratorio y de oxigenación, según
práctica de enfermería para garantizar el bienestar y el alivio del paciente. La
escala permite al paciente expresar su nivel de dolor en una escala del 0 al 10,
donde 0 representa la ausencia de dolor y 10 el peor dolor imaginable.
 La permeabilidad de la vía aérea es esencial para el intercambio gaseoso
entre los pulmones y la atmósfera.
 Existen diversas técnicas para mantener la vía aérea permeable como la
intubación endotraqueal, cánulas supraglóticas, mascarilla laríngea, etc.
 La elección de la técnica depende de la situación clínica del paciente y los
recursos disponibles.
 El manejo de la vía aérea debe seguir protocolos basados en evidencia para
minimizar riesgos y optimizar resultados.
 El personal de salud requiere entrenamiento y experiencia en las diferentes
técnicas de manejo de la vía aérea.
 Se requiere monitorización, documentación y verificación del correcto
posicionamiento del dispositivo utilizado.
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corresponda. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK470254/
(3210) Manejo de Asma
Actividades:
 Comparar el estado respiratorio actual con el estado  Identificar y evitar los desencadenantes cuando sea posible.
anterior para detectar cambios.  Utilizar medicamentos controladores para reducir la inflamación de las
 Observar si hay crisis asmáticas.
vías respiratorias como los corticosteroides inhalados.
 Enseñar al paciente/familia las mediaciones
 Emplear medicamentos de alivio rápido como los broncodilatadores
antinflamatorias y broncodilatadores y su uso adecuado.
inhalados para el manejo de síntomas agudos.
 Controlar la frecuencia, el ritmo, la profundidad y el
 Crear un plan de acción por escrito para el manejo de exacerbaciones.
esfuerzo de la respiración.
 Auscultar los sonidos respiratorios, observando si hay  Educar al paciente sobre la enfermedad y el uso correcto de inhaladores.

áreas de ventilación disminuida/ausente y sonidos
adventicios.
 Enseñar técnicas de respiración/relajación.
(2540) Monitorización respiratoria
Actividades:
 Realizar un seguimiento periódico para ajustar el tratamiento según la
evolución.
https://ginasthma.org/wp-content/uploads/2019/01/GINA-2019-main-Pocket-
Guide-wms.pdf

 Vigilar la frecuencia, ritmo, profundidad y esfuerzo
respiratorio.
 Observar si se producen respiraciones ruidosas, como
estridor o ronquidos.
 Auscultar los sonidos respiratorios, observando las áreas
 La medición de la saturación de oxígeno mediante oximetría de pulso
evalúa la oxigenación.
 La capnografía mide la presión parcial de dióxido de carbono espirado y
evalúa la ventilación.
 La medición de volúmenes y flujos respiratorios mediante espirómetro o
neumotacógrafo.

de disminución/ausencia de ventilación y presencia de  El monitoreo de la mecánica respiratoria a través de las presiones

inspiratorias y espiratorias.
sonidos adventicios.
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 Vigilar las secreciones respiratorias del paciente.  El uso de dispositivos no invasivos como bandas torácicas o abdominales.
 Observar si hay disnea y los factores que lo manejan y  La gasometría arterial permite medición directa de gases arteriales.
 Los datos monitorizados se interpretan en conjunto para evaluar la
empeoran.
adecuación de la oxigenación y la ventilación.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK538948/

DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA:
(00030) Deterioro del intercambio gaseoso r/c asma, broncoespasmo m/p hipoxemia, taquipnea.

CRITERIO DE RESULTADO. PUNTUACIÓN DIANA:

Dominio III: Eliminación e intercambio
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Clase 4: Función respiratoria

(0402): Estado respiratorio: Intercambio gaseoso
DOMINIO II: SALUD FISIOLÓGICA
CLASE E: CARDIOPULMONAR

Indicadores:
((040211) Saturación de O3
Desviación leve del rango normal (4), Sin desviación del rango normal (5)
(040208) Presión parcial del oxígeno en la sangre arterial
(PaCO2) Desviación moderada del rango normal (3), Sin desviación del rango normal (5)
(040214) Equilibrio entre ventilación y perfusión
Desviación leve del rango normal (4), Sin desviación del rango normal (5)

(0403): Estado respiratorio: ventilación

DOMINIO II: SALUD FISIOLÓGICA
CLASE E: CARDIOPULMONAR
Indicadores:
(040301) Frecuencia respiratoria Desviación moderada del rango normal (3), Sin desviación del rango normal (5)
(040302) Ritmo respiratorio Desviación moderada del rango normal (3), Sin desviación del rango normal (5)
(3210) Cuidado en percusión Desviación leve del rango normal (4), Sin desviación del rango normal (5)
(3320) Oxigenoterapia Gravemente comprometido (1) levemente comprometido (4)
(040313) Disnea en reposo

(0408) Perfusión tisular: pulmonar

DOMINIO II: SALUD FISIOLÓGICA
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CLASE E: CARDIOPULMONAR
Indicadores:
(040811) Presión arterial pulmonar (PAP)
(040814) Ritmo respiratorio Desviación leve del rango normal (4), Sin desviación del rango normal (5)
(040815) Frecuencia respiratoria Desviación moderada del rango normal (3), Sin desviación del rango normal (5)
(040821) Saturación de oxígeno Desviación moderada del rango normal (3), Sin desviación del rango normal (5)
Desviación leve del rango normal (4), Sin desviación del rango normal (5)

INTERVENCIONES/ACTIVIDADES
DOMINIO 2: FISIOLÓGICO: COMPLEJO
CLASE K: CONTROL RESPIRATORIO
INTERVENCIÓN:
(3390) AYUDA A LA VENTILACIÓN
(3210) MANEJO DE ASMA
(3320) OXIGENOTERAPIA
ACTIVIDADES FUNDAMENTO CIENTÍFICO
(3390) AYUDA A LA VENTILACIÓN
Actividades:
 Monitorización de signos vitales como frecuencia respiratoria, saturación de
 Mantener una vía permeable.
oxígeno y gases en sangre.
 Colocar al paciente de forma que alivia la disnea.
 Auscultación pulmonar para valorar presencia de ruidos patológicos.
 Ayudar en los frecuentes cambios de posición, según
 Control de secreciones mediante fisioterapia respiratoria y aspiración.
corresponda.
 Administración de broncodilatadores y medicación inhalada.
 Observar si hay fatiga muscular respiratoria.
 Manejo de dispositivos de oxigenoterapia y soporte ventilatorio no invasivo.
 Administrar medicamentos (broncodilatadores e
inhaladores) que favorezcan la permeabilidad de las  https://www.revistaelectronica.com/articulos/tercera-epoca/articulos-en-
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vías aéreas y el intercambio de gases. pdf/148-farmacologia-en-patologia-respiratoria.pdf

(3320) OXIGENOTERAPIA
Actividades: Evaluación del paciente: valoración de la necesidad de oxígeno según
 Mantener la permeabilidad de las vías aéreas. síntomas, saturación de O2, gases en sangre arterial.
 Administrar oxígeno suplementario según ordenes.  Selección del dispositivo de administración de O2: cánulas nasales, máscara
facial simple o con reservorio, mascarilla con efecto Venturi, etc.
 Vigilar el flujo de litros de oxígeno.
 Cálculo del flujo de oxígeno: en litros por minuto, según necesidades basales
 Observar la ansiedad de la paciente relacionada con la y/o con ejercicio.
necesidad de la oxigenoterapia.  Control y seguimiento: monitorización continua mediante pulsioximetría,
ajuste del flujo según cambios, valores de gases en sangre.
 Instruir al paciente y a la familia en el uso de oxígeno
 Educación al paciente y cuidadores sobre uso correcto y seguro.
en casa.  Minimizar efectos adversos: sequedad de mucosas, irritación nasal,
dependencia al O2.
https://www.sciencedirect.com/topics/medicine-and-dentistry/oxygen-
dissociation-curve
(3210) MANEJO DE ASMA
Actividades:  Identificar y evitar los desencadenantes cuando sea posible.
 Comparar el estado respiratorio actual con el estado  Utilizar medicamentos controladores para reducir la inflamación de las
anterior para detectar cambios. vías respiratorias como los corticosteroides inhalados.
 Observar si hay crisis asmáticas.  Emplear medicamentos de alivio rápido como los broncodilatadores
 Enseñar al paciente/familia las mediaciones inhalados para el manejo de síntomas agudos.
antinflamatorias y broncodilatadores y su uso adecuado.  Crear un plan de acción por escrito para el manejo de exacerbaciones.

 Controlar la frecuencia, el ritmo, la profundidad y el  Educar al paciente sobre la enfermedad y el uso correcto de
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esfuerzo de la respiración. inhaladores.

 Auscultar los sonidos respiratorios, observando si hay áreas  Realizar un seguimiento periódico para ajustar el tratamiento según la
de ventilación disminuida/ausente y sonidos adventicios. evolución.
 Enseñar técnicas de respiración/relajación. https://ginasthma.org/wp-content/uploads/2019/01/GINA-2019-main-Pocket-
Guide-wms.pdf

DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA:
(00146) Ansiedad r/c crisis asmática disnea, exacerbación aguda de enfermedad crónica.
CRITERIO DE RESULTADO. Puntuación Diana:
(1211): Nivel de Ansiedad
Dominio III: Salud psicosocial
Clase M: Bienestar psicológico

Indicadores:
(121105) Inquietud Desviación moderada del rango normal (3), Sin desviación del rango normal (5)
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(121117) Ansiedad verbalizada Desviación moderada del rango normal (3), Sin desviación del rango normal (5)
(121118) Preocupación exagerada por eventos vitales Desviación leve del rango sustancial (2), Sin desviación del rango normal (5)

(1402): Autocontrol de ansiedad

Dominio III: Salud psicosocial
Clase O: Autocontrol

Indicadores:
(142020) Obtiene información para reducir la ansiedad Desviación raramente del rango demostrado (2), Sin desviación del rango normal (5)
(140206) Planifica estrategias de superación efectivas. Desviación a veces del rango demostrado normal (3), Sin desviación del rango normal (5)

(0415) Estado respiratorio

Dominio III: Salud psicosocial
Clase M: Bienestar psicológico

Indicadores:
(041501) Frecuencia respiratoria Desviación leve del rango normal (4), Sin desviación del rango normal (5)
(041502) Ritmo respiratorio Desviación moderada del rango normal (3), Sin desviación del rango normal (5)
(041504) Vías aéreas permeables Desviación moderada del rango normal (3), Sin desviación del rango normal (5)

INTERVENCIONES/ACTIVIDADES
DOMINIO 3: CONDUCTUAL
CLASE T: Fomento de la comodidad psicológica
CLASE Q:
INTERVENCIÓN:
(5820) DISMINUCIÓN DE LA ANSIEDAD
(4920) ESCUCHA ACTIVA

ACTIVIDADES FUNDAMENTO CIENTÍFICO

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(5820) DISMINUCIÓN DE LA ANSIEDAD

Actividades:
La ansiedad es un trastorno psiquiátrico común que puede afectar a personas de todas las
 Proporcionar información objetiva respecto del
edades y géneros. Existen diversas causas y factores que contribuyen a la ansiedad, como
diagnóstico, tratamiento y pronostico.
el estrés ambiental, el entorno social y el clima 1. La ansiedad puede manifestarse a través
 Crear un ambiente que facilite la confianza.
de síntomas como nerviosismo, preocupación excesiva, dificultad para concentrarse y
 Ayudar al paciente a identificar las situaciones que
problemas para conciliar el sueño.
precipitan la ansiedad.
 Animar la manifestación de sentimientos,
percepciones y miedos. https://revistamedica.com/ansiedad-abordaje-enfermeria/
 Instruir al paciente sobre el uso de técnicas de
relajación.
(4920) ESCUCHA ACTIVA  La escucha activa implica prestar atención de manera consciente y completa a lo
Actividades:
que el paciente está comunicando, tanto verbal como no verbalmente. Esto
 Mostrar interés por el paciente.
permite comprender sus preocupaciones, necesidades y expectativas, lo cual es
 Hacer preguntas o afirmaciones que animen a
expresar pensamientos, sentimientos y crucial para brindar una atención personalizada y centrada en el paciente.

preocupaciones.
 Mostrar conciencia y sensibilidad hacia las  La escucha activa fomenta una relación terapéutica entre el enfermero y el

emociones. paciente, basada en la confianza y el respeto mutuo. Al mostrar interés genuino

 Verificar la comprensión del mensaje mediante el por lo que el paciente tiene que decir, se establece un ambiente propicio para la

uso de preguntas y retroalimentación. comunicación abierta y efectiva

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https://www.fcchi.org.ar/la-escucha-activa-en-los-profesionales-de-la-salud/
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I. 1. (00032) Patrón respiratorio ineficaz r/c broncoespasmo m/p disnea,
sibilancias, taquipnea, uso de musculatura accesoria, hipoxemia.
I. FECHA II. HORA NOTAS DE ENFERMERÍA
III. 08/01/24 IV. 10:00 am S (DATOS SUBJETIVOS)
El paciente refiere dificultad para respirar
y sensación de ahogo
Refieres haber presentado tos seca y
sibilancias.
Menciones antecedentes de asma

O (DATOS OBJETIVOS)
FR: 28 RPM
FC: 112 lmp
PA: 135/85
SatO2: 89 %
Auscultación pulmonar: presencia de
sibilancias bilaterales

A (ANÁLISIS – DIAGNOSTICOS DE
ENFERMERÍA SEGÚN NANDA)
1. (00032) Patrón respiratorio ineficaz
r/c broncoespasmo m/p disnea,
sibilancias, taquipnea, uso de musculatura
accesoria, hipoxemia.
2.(00030) Deterioro del intercambio
gaseoso r/c asma, broncoespasmo m/p
hipoxemia, taquipnea.
3. (00146) Ansiedad r/c crisis asmática
disnea, exacerbación aguda de enfermedad
crónica.
En el presente caso clínico se identifico 4
etiquetas, de acuerdo a eso se priorizo 3
diagnósticos

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P (PLANIFICACIÓN – NOC)
1. (0402): Estado respiratorio: Intercambio
gaseoso
2. (0402): Estado respiratorio: intercambio
gaseoso.
3. (0415) Estado respiratorio

I (INTERVENIONES – NIC)
(3160) Aspiración de las vías aéreas
(3140) Manejo de la vía aérea
(3210) Manejo del Asma
(2540) Monitorización respiratoria
5.
6.
V. VI. E (EVALUACIÓN)
OBJETIVO N°1:Frecuencia respiratoria
disminuida 18 rpm
OBJETIVO N°2:Auscultación pulmonar con
disminución de sibilancias.
OBJETIVO N°3: Saturación aumentada con
95% con FiO2 al 28 %
OBJETIVO N°4: Paciente refiere mejoría
de disnea y ansiedad
OBJETIVO N°5: Se educa sobre signos de
alarma y acudir a emergencia si fuese
necesario.
OBJETIVO N°6: observar signos vitales,
nivel de ansiedad, capacidad para tomar aire
y oxigenación.
OBJETIVO N°7: Gasometría arterial
dentro de parámetrps normales
VII. NOMBRE DEL FIRMA
ALUMNO: HUAMAN
LLANOS JYMY
ANDERSON

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II. 2.(00030) Deterioro del intercambio gaseoso r/c asma,

broncoespasmo m/p hipoxemia, taquipnea.
VIII. FECHAIX. HORA NOTAS DE ENFERMERÍA
X. 08/01/24XI. 10:00 am S (DATOS SUBJETIVOS)
Estrés
Temor a no respirar
Ansioso
XII. XIII. O (DATOS OBJETIVOS)
XIV. XV. Taquipnea con uso de musculatura accesoria.
Dificultad de respirar.
Sibilancias audibles
Tiraje intercostal
Saturación de O2 92%
Taquipnea de 24 rpm
XVI. XVII. A (ANÁLISIS – DIAGNOSTICOS DE
ENFERMERÍA SEGÚN NANDA)
XVIII. XIX. 1. (00032) Patrón respiratorio ineficaz r/c
broncoespasmo m/p disnea, sibilancias, taquipnea, uso
de musculatura accesoria, hipoxemia.
2.(00030) Deterioro del intercambio gaseoso r/c asma,
broncoespasmo m/p hipoxemia, taquipnea.
3. (00146) Ansiedad r/c crisis asmática disnea,
exacerbación aguda de enfermedad crónica.
En el presente caso clínico se identifico 4 etiquetas, de
acuerdo a eso se priorizo 3 diagnósticos s

XX. XXI. P (PLANIFICACIÓN – NOC)

XXII. XXIII. 1. (0410): Estado respiratorio: permeabilidad de las
vías respiratorias.
2. (0403): Estado respiratorio: ventilación
3. (0408) Perfusión tisular: pulmonar
XXIV. XXV.
XXVI. XXVII. I (INTERVENIONES – NIC)
XXVIII. XXIX. (3390) AYUDA A LA VENTILACIÓN
(3210) MANEJO DE ASMA
(3320) OXIGENOTERAPIA

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SALUD
XXX. XXXI.
XXXII. XXXIII. XXXIV. E (EVALUACIÓN)
XXXV. XXXVI. XXXVII. OBJETIVO N°1:
XXXVIII. OBJETIVO N°2: Frecuencia Respiratoria
disminuida a 18 rpm.
XXXIX.
XL. OBJETIVO N°3: Gasometría arterial
normalizada.
XLI. OBJETIVO N°4: Auscultación pulmonar con
disminución de sibilancias.
XLII. OBJETIVO N°5: Paciente refiere mejoría de la
disnea.
XLIII. OBJETIVO N°6: observar signos vitales, nivel de
ansiedad, capacidad para tomar aire y
oxigenación.
XLIV. NOMBRE DEL
ALUMNO: HUAMAN
LLANOS JYMY
ANDERSON

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