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El documento describe cómo los niños comienzan a imitar movimientos y sonidos a partir de los 6 meses de edad. Inicialmente, la imitación es repetitiva e instintiva sin corrección de errores, pero luego se vuelve persistente y voluntaria, con el niño observando y corrigiendo sus propios errores para mejorar, como en el caso de aprender a pronunciar palabras correctamente mediante repetición continua. La imitación se convierte en el principal medio de aprendizaje del niño para adquirir habilidades culturales como el habla y la es
El documento describe cómo los niños comienzan a imitar movimientos y sonidos a partir de los 6 meses de edad. Inicialmente, la imitación es repetitiva e instintiva sin corrección de errores, pero luego se vuelve persistente y voluntaria, con el niño observando y corrigiendo sus propios errores para mejorar, como en el caso de aprender a pronunciar palabras correctamente mediante repetición continua. La imitación se convierte en el principal medio de aprendizaje del niño para adquirir habilidades culturales como el habla y la es
El documento describe cómo los niños comienzan a imitar movimientos y sonidos a partir de los 6 meses de edad. Inicialmente, la imitación es repetitiva e instintiva sin corrección de errores, pero luego se vuelve persistente y voluntaria, con el niño observando y corrigiendo sus propios errores para mejorar, como en el caso de aprender a pronunciar palabras correctamente mediante repetición continua. La imitación se convierte en el principal medio de aprendizaje del niño para adquirir habilidades culturales como el habla y la es
James Mark Baldwin Reacción circular e imitación • Los niños a partir de los 6 meses , comienzan A imitar , Volviendose su forma de obrar. • Imitando movimientos , Sonidos,(vocales). • Siendo su imitación Al principio Solo repetitivo, instintivo sin comprobación de errores. • Luego comenzarà La imitación persistente ,aqui habra voluntad , observando sus errores y corrigiendolos hasta lograr las mejoras necesarias, para su Logro. Ejemplo: niño imitando la pronunciación de palabras mediante repeticion continua y logrando pronunciarlo bien . Segundo año del niño • El niño ve la imitación como su medio de aprendizaje . • Mediante la imitación Experimental adquiere acciones culturales como el habla y la escritura. Acción Y principios generales
• Lo que se refiere a la accion la psicología del niño se ha formulado dos
principios : • 1. La sugestion motora :Principio de la psicologia general,mediante el cual el niño forma los hábitos con los que responde a su medio. • 2. La imitación: Mediante la imitacion y sus habitos aprende cosas nuevas . Repitiendo lo aprendifo anteriormente , Modificanfo hábitos Y adaptando nuevas. • Para el adulto estás tambien rigen .