INSTITUCION EDUCATIVA LICEO GABRIELA MISTRAL

Resolución Nª 213 de abril 24 del 2003 y Modificada en su Artículo 2º según Resolución Nº 0239 del 23 de Marzo del 2010
RUT 891412964-6 Código DANE: 166400000153
Calle 9ª No. 7 - 83 Teléfono: 3678862 Email: grie.mistral@risaralda.gov.co
La Virginia Risaralda

PLAN OPERATIVO 2023

PROCESOS OBJETIVO METAS INDICADOR ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO

Contar con un plan de Que el 85% de los Espacios cognitivos y
área acorde al educandos tengan Generar en los sociales que inviten no
contexto regional y comportamientos educados solo a solucionar Humanos
Diseño curricular con el modelo asertivos en la comportamientos problemas, sino que Técnicos como Todo el año
educativo de la I.E y solución de problemas asertivos en su entorno los reconozca y equipos de cómputo,
según los estándares actuales y a futuro, escolar y familiar proponga posibles Video Beam,
establecidos por el basados en vinculando su saber, soluciones celulares de los
MEN para la competencias saber hacer y saber ser estudiantes e
enseñanza de la filosóficas de análisis en los problemas que la internet así como el
Filosofía críticos de textos y de cotidianidad le presenta plan lector para el
problemáticas de la a diario. área en libros físicos
realidad colombiana. y digitales

Diseñar y colaborar Que el 90% de los Desarrollar en los Ejecución planeaciones

en el plan anual de estudiantes estudiantes de clases, de
Planeación y área de Filosofía, así reconozcan la competencias de actividades de Humanos
organización como de Ciencias importancia de la pensamiento crítico, aprendizaje basadas Técnicos como
Sociales atendiendo a Filosofía para el hacer análisis e interpretación en diversas estrategias equipos de cómputo, Todo el año
los criterios, requisitos y el desarrollo del ser de textos filosóficos y de pedagógicas y Video Beam,
y demás normas singular y el situaciones específicas metodológicas entre celulares de los
legales y en los mejoramiento de la realidad desde una ellas los documentos estudiantes e
diálogos con la colectivo. actitud filosófica. que preparan para las internet así como el
coordinación Mantener un ambiente pruebas Saber. plan lector para el
académica con el fin organizado y Preparación para las área en libros físicos
de mejorar y adecuado en las aulas pruebas externas (Saber y digitales
fortalecer los y las actividades 11 y demás) a través de
desempeños de la I.E institucionales documentos de lectura
en las pruebas crítica que evalúen
externas. según los tipos de
preguntas de estas
pruebas.

Permanentemente Evaluaciones por

evaluar procesos, en Que un 90% de los competencias.
aulas, corredores, estudiantes estén en Aportes permanentes de
patios, baños, capacidad de los estudiantes a sus Evaluaciones con Humanos
descanso y en cada autoevaluar su pares, además de enfoque en las Técnicos como
Evaluación de los actividad realizada en proceso de plantear sugerencias de Pruebas Saber. equipos de cómputo, Al terminar cada
aprendizajes la institución. De aprendizaje y genere temas que deseen Video Beam, periodo académico
igual manera los un criterio propio de desarrollar y nuevas Observaciones directas celulares de los
estados emocionales mejora continua y su habilidades que puedan y permanentes. estudiantes e

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VERDAD, SABIDURÍA, ÉTICA
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Resolución Nª 213 de abril 24 del 2003 y Modificada en su Artículo 2º según Resolución Nº 0239 del 23 de Marzo del 2010
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de los educandos superación emprender. internet así como el

para determinar el Autoevaluación, plan lector para el
tipo de evaluación Hetero-evaluación y área en libros físicos
indicada coevaluación y digitales

Evaluación escrita y
oral con
retroalimentación.
Promover el uso de Que el 90% de la Fomenta actividades de Plan de promoción
materiales comunidad educativa respeto con los equipos para el uso de Los
tecnológicos como los haga uso responsable y recursos técnicos y celulares para lecturas Humanos
celulares, la internet, de sus celulares y tecnológicos de la de textos digitales y Técnicos como
Usos de recursos el video beam y demás recursos institución, así como en con TOMI 7 equipos de cómputo,
demás para facilitar físicos de la I.E. el buen uso de los libros Video Beam, Todo el año
los procesos de del plan lector de Buen uso de las celulares de los
enseñanza- Filosofía. tablets, video beam, estudiantes e
aprendizaje. computadores y libros internet así como el
del plan lector. plan lector para el
área en libros físicos
y digitales.
Integración con la -Tener comunicación Que el 80% de los Asistencia a las Humanos
comunidad directa con los padres padres de familia citaciones enviadas. Técnicos como Todo el año
de familia para participen activamente Reuniones de padres equipos de cómputo,
informar sobre los en el proceso de Participación de escuela de familia grupales y Video Beam, Septiembre u Octubre
procesos de enseñanza – de padres. personalizadas celulares de los 2023: Foro municipal
enseñanza- aprendizaje. Citaciones individuales estudiantes e de Filosofía.
aprendizaje del internet
educando, con Que el 100% de las
especial énfasis en la instituciones del
dirección de grupo municipio participen
asignada. del foro y que
-Organizar el asistan al mismo el
segundo foro 25% de los
municipal de estudiantes de los
Filosofía para grados décimo y
promover el diálogo, once de la I.E Liceo
el debate y el Gabriela Mistral.
pensamiento
críticos como
formas de practicar
una democracia
participativa.
Compromiso Apropiación del rol del Liderar procesos de Trabajo colaborativo con Gestión de
institucional docente como participación de la pares del área de participación de la
mediador para que comunidad educativa matemáticas y ciencias comunidad liceísta en Humanos
sean los propios en proyectos sociales para unificar eventos externos de Técnicos como

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VERDAD, SABIDURÍA, ÉTICA
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Resolución Nª 213 de abril 24 del 2003 y Modificada en su Artículo 2º según Resolución Nº 0239 del 23 de Marzo del 2010
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estudiantes el centro criterios de trabajo en carácter formativo y de equipos de cómputo, Todo el año
de su educación, y los diferentes grupos talento. Video Beam,
solucionadores de sus celulares de los
conflictos y estudiantes e
moldeadores de sus internet
propios intereses

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VERDAD, SABIDURÍA, ÉTICA