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Este documento es una evaluación diagnóstica de comunicación y lenguajes para un curso de secundaria. Contiene 10 afirmaciones sobre literatura latinoamericana para que el estudiante indique si son verdaderas o falsas, y 5 oraciones para identificar sus partes variables e invariables. El propósito es descubrir el nivel de conocimiento del estudiante en estas áreas.
Este documento es una evaluación diagnóstica de comunicación y lenguajes para un curso de secundaria. Contiene 10 afirmaciones sobre literatura latinoamericana para que el estudiante indique si son verdaderas o falsas, y 5 oraciones para identificar sus partes variables e invariables. El propósito es descubrir el nivel de conocimiento del estudiante en estas áreas.
Este documento es una evaluación diagnóstica de comunicación y lenguajes para un curso de secundaria. Contiene 10 afirmaciones sobre literatura latinoamericana para que el estudiante indique si son verdaderas o falsas, y 5 oraciones para identificar sus partes variables e invariables. El propósito es descubrir el nivel de conocimiento del estudiante en estas áreas.
EVALUACION DIAGNOSTICA ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJES PROFESORA: LIA MARCELA YUJRA JALLASY CURSO: ………. De Sec. “……..” FECHA: ….../……/………… APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………………………………………………………………………………………..
I.- ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA LETRA “V”, SI LA AFIRMACION EN CORRECTA; Y LA LETRA “F”, SI LA
AFIRMACION ES INCORRECTA:
1.- El “boom” es un fenómeno editorial que promovió la Literatura latinoamericana.
V o F 2.- Después de este período, la popularidad de las letras americanas siguió vigente. V o F 3.- Gabriel García Márquez, Mario Vargas Llosa, Julio Cortázar y Carlos Fuentes son los autores destacados. V o F 4.- La novela “Cien años de soledad” es la más representativa. V o F 5.- El realismo mágico, surge en Latinoamérica en 1910. V o F 6.- “Cerco de Penumbras”, inicia un nuevo estilo literario en Bolivia. V o F 7.- Las historias de las radionovelas, motivan a tomar conciencia y decisiones. V o F 8.- El ensayo, es un grupo de párrafos que desarrolla un tema central. V o F 9.- El “desarrollo”, es la parte inicial del párrafo en el que se presenta el tema. V o F 10. El Proyecto tiene el fin de descubrir alguna necesidad ya sea personal o grupal. V o F
II.- IDENTIFICA LAS PARTES VARIABLES E INVARIABLES DE LA ORACION: