INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ISIDRO DE CHOCHÓ

AREA DE HUMANIDADES – LENGUAJE 10°

PERIODO PRIMERO FECHA
DOCENTE
ESTUDIANTE

ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL CASTELLANO

Los romanos llegaron a España en el siglo II antes de Cristo. Trajeron su civilización más avanzada, sus costumbres y
su lengua: el latín. Pero no el latín clásico de las personas cultas, sino el latín vulgar que utilizaban los soldados y la
gente normal.

Las lenguas prerromanas compitieron con el latín durante algún tiempo, hasta que poco a poco éste las dominó. El País
Vasco no sufrió la dominación romana como el resto de la Península y por eso conservó su propia lengua.
La mayoría de las palabras del castellano proceden del latín (70 %): los días de la semana (menos el sábado), los meses
del año, muchos nombres de ciudades y pueblos (Pamplona, León, Zaragoza, Lugo, Mérida, Astorga...), los numerales,
etc.

RESUELVE LA SIGUIENTES PREGUNTAS MARCANDO LA

OPCIÓN CORRECTA

1. ¿cuáles fueron los primeros pueblos que habitaron la 8. Los cantares de gesta se caracterizaban porque:
península ibérica? a. relataban la vida de los cortesanos
a. Íberos, Celtas y Vascos b. narraban hazañas de héroes medievales
b. griegos y cartaginenses c. describían el contexto español
c. Celtas, Vascos y Fenicios d. Realzaban la administración de las realezas
d. griegos, fenicios y Vascos
Lee el siguiente poema y resuelve la preguntas de la 9 a la 13
2. las tribus Bárbaras eran los llamados:
a. árabes Olas del mar de Vigo
b. mozárabes ¿Habéis visto a mi amigo?
c. visigodos ¡Hay, Dios si vendrá pronto!
d. musulmanes Para brindarle un suspiro.

3. el mozárabe era: 9. el anterior poema corresponde a:

a. la mezcla de árabes y españoles a. la polifonía
b. una mezcla de cristianos y moros b. las jarchas
c. mezcla de la lengua árabe con las lenguas romances c. los cantares de gesta
d. mezcla del latín con el árabe d. las cancioncillas liricas

4. ¿En qué año se dio la decadencia del imperio romano? 10. El sentimiento expresado en el poema anterior
a. 476 manifiesta:
b. 764 a. anhelo
c. 674 b. angustia
d. 746 c. tristeza
d. ira
5. En La Edad Media se dieron periodos históricos, en uno 11. es posible que el poema anterior por la temática que
de ellos los reinos se organizan en torno al cristianismo, desarrolla haya sido escrito por:
este periodo fue llamado: a. un clérigo
a. Alta edad media b. un cortesano
b. Temprana edad media c. un juglar
c. plena edad media d. un noble
d. baja edad media
12. en el poema se desarrolla una conversación entre:
6. la baja edad media se dio entre los siglos: a. el autor y el suspiro
a. V - IX b. el mar y Dios
b. X - XIII c. el autor y el mar de Vigo
c. XIV – XV d. el autor y las olas del mar
d. XIV – XVII
13. el titulo para el poema anterior es:
7. Un testimonio literario del primer periodo histórico es: a. extraño tu presencia
a. las obras que hablan del amor cortes b. anhelo tu compañía
b. el Cantar del Mío Cid c. angustia
c. Las cántigas trovadorescas d. mi melancolía
d. el libro del Buen Amor
14. Responde atendiendo a la información suministrada en el grafico

Origen del idioma español

latin a. el idioma español se formó gracias a la ayuda de muchas lenguas
arabe b. el árabe solo aporto sus creencias
griego
c. el latín fue la lengua con mayor influencia en el español
d. en la actualidad se habla más latín que otras lenguas
germanico
otras lenguas
18. uno de los siguientes autores corresponde al mester de
15. selecciona la palabra indicada para significar mester: cortesía
a. lirica a. Gonzalo de Berceo
b. oficio b. Alfonso X
c. espectáculo c. Jorge Manrique
d. escritor d. Rodrigo Díaz de Vivar

16. el conjunto de poemas narrativos de intención 19. una de las formas narrativas de la edad media fueron
didáctica y carácter culto escritos en cuadernavía fue las cantigas trovadorescas, las cuales estaban divididas
escrito por el mester de: en:
a. clerecía a. glosas
b. juglaría b. jarcias
c. cortesía c. de amor y de amigo
d. no fue escrito por un mester d. sátiras

17. La corriente literaria en la que se inscriben los cantares 20. en 1492 se producen tres acontecimientos importantes
de gesta se denominan para nuestra lengua, uno de ellos es:
a. mester de juglaría a. el descubrimiento de américa
b. mester de clerecía b. la creación de la Real Academia Española de la
c. mester de cortesía Lengua
d. ninguno de los anteriores c. se manifiesta la burla a la época medieval
d. la expulsión de los árabes del territorio español

MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

"Los medios se han echado sobre los hombros una
responsabilidad que no deberían tener: a falta de castigo
hacen escarnio público. Se han vuelto medios de control
social en lugar de medios de comunicación social. Están
llenando los vacíos del Estado, así como lo hacen los narcos
o la guerrilla. Los medios se han echado la responsabilidad
de la justicia, eso los ha vuelto radicales e injustos".
22. ¿Qué quiere decir la frase “a falta de castigo hacen
escarnio público”?
a. los medios azaran a las personas que cometen
actos inapropiados
b. los medios toman justicia por mano propia
c. se burlan públicamente de las personas
d. son consecuentes con la realidad del país

21. De acuerdo con las palabras de Germán Castro Caicedo, 23. Los medios de comunicación nos permiten percibir lo
los medios: social, llevándonos a crear modelos a partir de lo que se
a. han pasado de controladores sociales a jueces nos informa. Según esto, se puede decir que los medios
públicos a. dan lugar a las intercomunicaciones entre diversos
b. cambiaron su función de informadores por la de sectores de la población
fiscales b. son el punto de conexión entre lo cotidiano y la
c. asumieron la función de la guerrilla y los realidad del país
paramilitares c. tienen la capacidad de influir sobre los modos de
d. han reemplazado al Estado en todas sus pensar de los sujetos
responsabilidades d. impiden tener una posición crítica ante los hechos
políticos de la nación

24. Es una forma de comunicación propia de las sociedades modernas. Aparece en todos los medios masivos de comunicación.
Posee una importancia económica, pues su finalidad es conseguir clientes para los productos o servicios que ofrece. También
tiene una importancia cultural en tanto promueve estilos de vida, valores y comportamientos”. La definición anterior
corresponde al concepto de:
a. radio.
b. televisión.
c. publicidad.
d. Internet.
25. Con respecto a la televisión, cuál de las proporciones 30. De las siguientes proposiciones, indique la alternativa
es FALSA: FALSA:
a. La confección de la programación está a. La distancia se ha constituido en un obstáculo para
determinada por la audiencia. la comunicación.
b. Los programas son creados independientes del b. Los hombres, a través del tiempo, han creado
gusto masivo. distintos “instrumentos” para comunicarse.
c. La publicidad es una fuente de financiamiento. c. El avance tecnológico no ha sido determinante en
d. Los programas informativos incluyen los noticiarios el desarrollo de los MCM.
televisados y los reportajes. d. Los MCM influyen en la forma de ver, concebir y
vincularnos con el mundo.
26. La siguiente definición “el receptor accede al mensaje
sólo por medio de audición” corresponde a la: 31. “Los medios deben recoger y transmitir los valores
a. Televisión culturales de las distintas generaciones, pues ésta es la
b. Red Internet única forma de que la comunidad se conozca a sí
c. Radio misma, produzca pertenencia, asuma su pasado y se
d. Radio y la televisión proyecte al futuro.” ¿Qué función de los medios de
comunicación se define a partir del fragmento anterior?
27. En relación con los medios de comunicación de masas a. Informar
podemos señalar que: b. Interpretar.
I. Efectúan promoción de productos y servicios. c. Formar opinión.
II. Aportan información sobre hechos, independiente d. Educar.
de su relevancia social.
III. Influyen en la opinión pública, según determinados 32. Medio de comunicación masiva que combina las
intereses. imágenes con los sonidos a través de ondas
electromagnéticas; se llama:
a. Sólo II. b. I y II. a. Radio
c. II y III. d. I, II y III b. Televisión
c. Radio y Televisión
28. La siguiente definición “el receptor capta los mensajes d. Internet y periódicos
de manera auditiva y visual” corresponde a la:
a. Televisión y periódicos 33. No es un medio masivo de comunicación digital:
b. Red Internet y televisión a. Carteles publicitarios
c. Radio b. cine
d. Revistas y libros c. radio
d. Internet
29. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponden a
medios de comunicación de masas? 34. Es un medio de comunicación masiva de naturaleza
I. Medios que se utilizan para mantener vínculos entre audiovisual y de expresión artística:
los seres humanos. a. Cine
II. Permiten una forma de comunicación interpersonal. b. Radio
III. Hacen posible, debido a su diversidad, exponer c. Películas
distintos puntos de vista de un mismo acontecimiento. d. Televisión

a. Sólo I 35. No es un servicios que nos ofrece Internet:

b. Sólo II. a. Publicidad
c. Sólo III b. comunicación en tiempo real
d. I y III c. Correo de mensajería postal
d. Páginas Web

TABLAS DE RESPUESTA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a
b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b
c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
a a a a a a a a a a a a a a a
b b b b b b b b b b b b b b b
c c c c c c c c c c c c c c c
d d d d d d d d d d d d d d d
 RESUELVE:
36. Escribe (V) verdadero o (F) falso según corresponda.

a. Todas las lenguas prerromanas desaparecieron.______

b. El latín fue la lengua de los romanos.______
c. El francés, el inglés y el ruso son lenguas romances._______
d. El castellano es una lengua románica._____
e. El castellano nació entre Cantabria y Burgos_____
f. Nuestra lengua es la única de España.______
g. En la Península Ibérica se hablan cuatro lenguas románicas_____

Uno de los legados más importantes de la romanización de la península es la adopción del latín. El latín vulgar
era el usado por los soldados, comerciantes y trabajadores. La influencia de la lengua visigoda en el latín de la
Península fue abundante. A comienzos del siglo VIII, los musulmanes invadieron la Península Ibérica. Contesta las
siguientes preguntas:

37. ¿Qué pasó en América con la llegada de los españoles?

38. ¿Crees que existen semejanzas o diferencias entre lo que pasó en nuestro continente y en la Península Ibérica?
¿Por qué?

En el siglo XVI, el humanista Juan Valdés escribió el Diálogo de la lengua, del que entresacamos el siguiente texto:

“Agora, pues avéis visto cómo la lengua que en España se hablaba antes que conociese la de los romanos, tiene
oy la castellana algunos vocablos y algunas maneras de dezir; es menester que en- tendáis cómo de la lengua
arábiga ha tomado muchos vocablos. Y avéis de saber que, aunque para muchas cosas de las que nombramos con
vo- cablos arávigos tenemos vocablos latinos; el uso nos ha hecho tener por mejores los arávigos que los latinos
y de aquí es que dezimos antes alhom- bra que tapete, y, si mal no me engaño, hallaréis que para solas aquellas
cosas que avemos tomado de los moros, no tenemos otros vocablos con qué nombrarlas sino los arábigos que
ellos mesmos con las mesmas cosas nos introduxeron […]. Pero, con todas estas mezclas, todavía la lengua latina
es el principal fundamento de la castellana”. Contesta.
39. ¿Qué diferentes orígenes tiene, según Valdés, la lengua castellana?
40. ¿Te parece posible que una lengua inventada llegue a universalizarse algún día? ¿Cuáles serían las ventajas e inconvenientes
de esa situación?