Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Ucayali
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL
SEXUALIDAD Y
TRASTORNOS PSICOSEXUALES: DISFUNCIONES Y LAS
PARAFILIAS
ASIGNATURA : PSICOLOGÍA
CICLO : I
PUCALLPA – PERÚ
2020
Índice
1
INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................2
1. LA SEXUALIDAD...................................................................................................................3
1.1. Sexualidad humana.......................................................................................................4
1.2. Derechos sexuales........................................................................................................8
1.3. Desarrollo sexual durante la vida..............................................................................8
1.4. Características físicas del hombre............................................................................9
1.5. Características físicas de la mujer............................................................................9
1.6. Órganos sexuales..........................................................................................................9
1.8. Control De La Natalidad (Anticonceptivos)...........................................................11
1.9. El sexo de un bebé......................................................................................................12
1.10. Responsabilidad sexual.........................................................................................12
1.11. SIDA............................................................................................................................12
2. TRASTORNOS PSICOSEXUALES...................................................................................15
2.1. Tipos de trastornos sexuales...................................................................................16
2.1.1. Parafilias................................................................................................................17
2.1.2. Disfunciones Sexuales.......................................................................................20
CONCLUSIONES..........................................................................................................................24
Referencias bibliográficas........................................................................................................25
INTRODUCCIÓN
2
El presente trabajo trata acerca de la sexualidad y de los trastornos psicosexuales.
La sexualidad es una parte normal de la experiencia humana. Sin embargo, las
conductas sexuales consideradas normales varían ampliamente dentro de una
misma cultura y entre culturas diferentes. De hecho, no parece posible definir en
qué consiste una sexualidad “normal”. Existen grandes variaciones en la
conducta sexual de la gente, tanto en lo que respecta a la frecuencia como a la
necesidad de satisfacción sexual. Algunas personas desean tener actividad
sexual varias veces al día, mientras que otras están satisfechas con una
actividad poco frecuente (por ejemplo, solo unas veces al año). En el presente
trabajo abordaremos temas como: la sexualidad, sexualidad humana, derechos
sexuales, desarrollo sexual durante la vida, características físicas del hombre y la
mujer, órganos sexuales, control de la natalidad, sexo de un bebé, responsabilidad
sexual, SIDA y los Trastornos psicosexuales.
1. LA SEXUALIDAD
3
(ECURED, 2015), Es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y
psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. También es el conjunto de
fenómenos emocionales, de conducta relacionados con y de prácticas qué se
realizan con búsqueda del placer sexual, que marcaran de manera decisiva al ser
humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo en la
vida. Durante siglos se consideró que la sexualidad en los animales y en los
hombres era básicamente de tipo instintivo. En esta creencia se basaron las
teorías para fijar las formas no naturales de la sexualidad, entre las que se incluían
todas aquellas prácticas no dirigidas a la procreación. Sin embargo, hoy se sabe
que también algunos mamíferos muy desarrollados, como los delfines o algunos
pingüinos, presentan un comportamiento sexual diferenciado, que incluye, además
de homosexualidad (observada en más de 1500 especies de animales), variantes
de la masturbación y de la violación. La psicología moderna deduce, por tanto, que
la sexualidad puede o debe ser aprendida.
4
características interactúan entre sí y con otros sistemas en todos los niveles del
conocimiento, en particular en los niveles biológico, psicológico y social.
5
Es importante notar que la sexualidad se desarrolla y expresa de diferentes
maneras a lo largo de la vida de forma que la sexualidad de un infante no será la
misma que la de un adolescente o un adulto. Cada etapa de la vida necesita
conocimientos y experiencias específicos para su óptimo desarrollo. En este
sentido, para los niños es importante conocer su cuerpo, sus propias sensaciones
y aprender a cuidarlo. Un niño o una niña que puede nombrar las partes de su
cuerpo (incluyendo el pene, el escroto o la vulva) y que ha aceptado que es parte
de él, es más capaz de cuidarlo y defenderlo. También es importante para ellos
conocer las diferencias y aprender que tanto los niños como las niñas son valiosos
y pueden realizar actividades similares. En esta etapa aprenden a amar a sus
figuras importantes primero (los padres, los hermanos) y a las personas que los
rodean, pueden tener sus primeros enamoramientos infantiles (que son diferentes
de los enamoramientos de los adolescentes) y también viven las primeras
separaciones o pérdidas, aprenden a manejar el dolor ante éstas. En cuanto a la
reproductividad, empiezan a aprender a cuidar de los más pequeños (pueden
empezar con muñecos o mascotas) y van desarrollando su capacidad
reproductiva. También tienen grandes dudas sobre su origen, generalmente las
dudas que tienen con respecto a la relación sexual necesitan la aclaración del
sentido amoroso y del deseo de tenerlo que tuvieron sus padres. Les resulta
interesante el embarazo y el nacimiento en un sentido de conocer su propio
origen. Sobre todo, será importante indagar la pregunta y responderla al nivel de
conocimiento de acuerdo a la edad del menor.
6
Cada una de las características presentará problemas muy específicos. Así,
encontramos en el sexo, los problemas de homofobia, Violencia contra la Mujer,
desigualdad sexual, etc. En la vinculación afectiva se encuentran las relaciones de
amor/odio, la violencia en la pareja, los celos, el control de la pareja. El erotismo
presentará problemas tales como disfunciones sexuales o las Infecciones de
Transmisión Sexual. En cuanto la reproductividad se observan desordenes de la
fertilidad, violencia y maltrato infantil, abandono de los hijos, etc.
Al igual que muchos animales, los seres humanos utilizan la excitación sexual con
fines reproductivos y para el mantenimiento de vínculos sociales, pero le agregan
el goce y el placer propio y el del otro. El sexo también desarrolla facetas
profundas de la afectividad y la conciencia de la personalidad. En relación a esto,
muchas culturas dan un sentido religioso o espiritual al acto sexual (Véase
taoísmo, Tantra), así como ven en ello un método para mejorar (o perder) la salud.
7
La Diversidad sexual humana nos indica que existen muchos modos de ser mujer
u hombre, más allá de los rígidos estereotipos, siendo el resultado de la propia
biografía, que se desarrolla en un contexto sociocultural. Hoy en día se utilizan las
siglas GLTB (o LGTB) para designar al colectivo de Gais, Lesbianas,
Transexuales y Bisexuales.
8
En la medida que estos Derechos sean reconocidos, ejercidos y respetados,
tendremos sociedades más sanas sexualmente.
Las mujeres tienen las caderas más anchas, para facilitar la salida de los bebés al
nacer, y sus pechos producen leche cuando han tenido un hijo.
9
La principal diferencia entre el hombre y la mujer son sus órganos sexuales. El
hombre tiene un pene, que suele ser bastante pequeño y blando, pero pasa a ser
mayor y más duro cuando experimenta excitación sexual. Debajo y por detrás del
pene se encuentra una bolsa, el escroto, que contiene dos testículos. En un adulto
éstos fabrican millones de espermatozoides cada día.
11
1.9. El sexo de un bebé
Las relaciones sexuales también se llaman “hacer el amor”, porque no tan sólo
proporcionan placer, sino también la sensación de ser muy especial para la otra
persona. Idealmente, las relaciones sexuales deberían basarse en el amor mutuo
de la pareja. En cualquier caso, siempre que se mantengan relaciones sexuales, la
decisión de hacerlo debe ser tomada libremente por ambos miembros de la pareja.
1.11. SIDA
(Miranda Gómez & Nápoles Pérez, 2009), Las siglas SIDA significan “síndrome de
inmunodeficiencia adquirida”. Con este nombre se conoce una enfermedad mortal
de los seres humanos que en las últimas décadas del siglo XX se ha revelado
como una verdadera epidemia. Los afectados por el SIDA ven debilitarse sus
defensas naturales contra las enfermedades y se encuentran indefensos ante las
infecciones y el cáncer. El SIDA está causado por un virus que ha sido catalogado
como HIV-1, o “virus de la inmunodeficiencia humana número 1”. Este virus ataca
a varios tipos de glóbulos blancos que se ocupan de combatir los gérmenes que
provocan las enfermedades infecciosas. Cuando esto ocurre, el cuerpo no dispone
12
de recursos para luchar contra las infecciones corrientes; las víctimas del SIDA
fallecen con el tiempo a causa de enfermedades que normalmente no serían
mortales.
El virus no se contagia del mismo modo que otras enfermedades Víricas, como la
gripe y los resfriados. El virus no se contagia respirando el mismo aire que un
enfermo de SIDA, por tocarlo o por utilizar los mismos cubiertos o muebles,
lamisca ducha o piscina, o el mismo baño.
El virus del SIDA tiene que introducirse directamente en el cuerpo para infectar a
una persona. Esto sucede cuando se mantienen relaciones sexuales con una
persona infectada sin la protección debida (es decir sin usar un preservativo), si
recibe una transfusión de sangre infectada con el virus o si alguien se inyecta con
una aguja que ha usado un enfermo de SIDA. Si una madre tiene el SIDA su hijo
puede nacer con esta enfermedad.
13
En un principio se creía que solo afectaba a ciertos sectores de la sociedad,
algunos asociados con la marginación y las drogas, pero hoy se sabe que, como
cualquier virus, el SIDA no hace distinción entre sus víctimas y puede afectar a
cualquiera que no tome las precauciones mínimas e indispensables.
Los expertos advierten sobre todo que no debe utilizarse el cepillo de diente o la
máquina de afeitarse de un enfermo de SIDA, ni mantener relaciones sexuales
con él o ella sin usar preservativos, ni curar sus heridas sin ponerse guantes de
goma, sin embargo, no hay ningún peligro en besarse, en practicar el sexo seguro
(con preservativo), ni en compartir la vivienda, la comida y las amistades con un
enfermo de SIDA.
Los enfermos de SIDA no son “apestados” que hayas que rechazar por peligrosos,
sino personas que han tenido la desgracia de entrar en contacto con el virus sin
saberlo y han desarrollado anticuerpos para combatirlo. Debido al peculiar tipo de
contagio del SIDA, muchos médicos afirman que se trata de una enfermedad
social, que no debe tratarse no solo en los hospitales, sino en todos los aspectos
humanos de atención al enfermo y su entorno.
14
2. TRASTORNOS PSICOSEXUALES
15
sexuales fortuitas. La mayoría de las culturas no ven con buenos ojos las prácticas
sexuales fuera del matrimonio. No obstante, en Estados Unidos la mayoría de las
personas mantienen relaciones sexuales antes de casarse, dentro de la tendencia
general a una mayor libertad sexual en los países occidentales.
Un médico bien informado puede ofrecer consejo sobre temas sexuales con
sensibilidad y coherencia, así como prestar ayuda útil al respecto, siempre que
tenga en mente que las prácticas sexuales varían de una cultura a otra, igual que
la intensidad del impulso sexual, las necesidades individuales y la frecuencia de
los contactos sexuales.
16
2.1.1. Parafilias
Tipos de parafilias
a) Exhibicionismo
b) Fetichismo
17
acaricia, etc., el fetiche o le pide al compañero que se lo ponga. El objeto ha de
ser marcadamente preferido para lograr la excitación sexual. La persona ha
actuado de acuerdo con estas necesidades o se encuentra marcadamente
perturbada ellas.
c) Frotismo o Froteurismo
d) Pedofilia
e) Masoquismo sexual
18
simulado) de ser humillado, golpeado, atado o cualquier tipo de sufrimiento. La
persona ha actuado de acuerdo con estas necesidades o se encuentra
marcadamente perturbada ellas.
f) Sadismo sexual
g) Fetichismo transvestista
h) Voyeurismo
19
sexual. La persona ha actuado de acuerdo con estas necesidades o se encuentra
marcadamente perturbada ellas.
Causas
20
Los factores emocionales que afectan a la vida sexual incluyen tanto problemas
interpersonales (como problemas de pareja o falta de confianza y comunicación)
como psicológicos del individuo (depresión, miedos y culpa, traumas, entre otras).
Clasificación
Trastornos del deseo sexual o anafrodisia. Puede deberse a una bajada del
nivel normal de producción del estrógeno (en las mujeres) o la testosterona (en los
varones). Otras causas pueden ser la edad, la fatiga, el embarazo, la medicación
(como los ISRS) o enfermedades psiquiátricas, como depresión o ansiedad.
No están claras cuáles son las causas exactas del vaginismo, pero se cree que un
trauma sexual anterior (como una violación o abusos) pueden desempeñar un
papel importante. Otro trastorno sexual femenino doloroso se denomina vulvodinia
o vestibulitis vulvar, que parece estar relacionado con problemas en la piel de las
zonas vaginal y vulvar. Se desconocen sus causas.
Sintomatología
Eyaculación precoz
Vaginismo
22
Anorgasmia
Disfunción eréctil
Insatisfacción sexual
Prevención
Tratamiento
23
CONCLUSIONES
Todos nacemos con una sexualidad definida, sin embargo, el entorno o las
costumbres pueden provocar que se elija una identidad sexual diferente al que
nacemos.
Las parafilias son conductas sexuales en las que las personas tratan de
disfrutar su intimidad, para ellos esto es normal, pero para los demás es un
grave delito.
24
Referencias bibliográficas
Miranda Gómez, O., & Nápoles Pérez, M. (2009). Historia y teorías de la aparición del virus de la
inmunodeficiencia humana. Revista Cubana de Medicina Militar.
25