APRECIACIÓN

1. buen apreciador antes de planear un proyecto

2. buena disposición en su percepción.
3. se conforma, se actualiza, modifica, mejora, corrige deficiencias.
4. usa de manera adecuado los recursos.
5. No solo cuando se inicia. Debe realizarse continuamente.
6. está constituida por:
a. Investigación científica
b. Determinación de necesidades
c. Toma de decisiones para ver el qué y el cómo solucionar los
problemas que se están planteando
7. Tirar abajo los prejuicios para tomar decisiones correctas.
8. Debe ser el primer paso a tomar
9. todo debe de ser transparentado para descubrir la realidad del lugar y las
personas.
10. personal, seguro, confiable y debe de tener la asesoría de expertos.
11. es en el sitio donde se va a realizar el proyecto no es delegable.
PLANEACION
1. determina lo que se hace con exactitud.
2. dará resultados más eficaces
3. Tres puntos:
 Iniciación (idea)
 Legitimación (lo que se va hacer)
 Terminación (culminación)
4. Fijación de Objetivos
 Generales Naturaleza (colectivos, individuales)
 Específicos Por duración (corto largo plazo)
5. Reglas para la fijación de objetivos son 3:
 Objetivos alcanzables
 Patrón ideal
 Preguntas a los objetivos: ¿Qué?, ¿Po qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?,
¿Donde?, ¿Con quién?, ¿Cuánto?
6. ¿Qué es Objetivo General? Llegar a la meta que se ha fijado
Ejemplo puede ser el mejoramiento del programa de educación
7. ¿Qué es Objetivo Específico?
Lo que se necesita hacer para alcanzar la meta que se ha fijado
Ejemplo: ¿Cómo mejorar el programa de educación?
Resp: preparando los maestros, Revisando el material
PREPARACION:
 es tener listas las personas y los materiales,(en el plano económico, físico y espiritual) para
poder saber cuándo comenzara la ejecución de acuerdo a la organización establecida.
 el encargado, debe revisar personalmente que todo esté listo de acuerdo a lo planificado.
 La preparación se debe establecer de acuerdo a fases de tiempos.
 La preparación es donde comienza la parte práctica del proyecto.
 La preparación opera basándose en la búsqueda, la motivación, la motivación y la
capacitación.
 Para la preparación necesitamos personas capaces e idóneas para lograr lo que se ha
planificado.
 Es mucho mejor trabajar con personas polifuncionales capaces de desarrollar varias
actividades.
 Debemos de tener los perfiles de las funciones claros y enfocados a la preparación.
 Esta etapa debe de desarrollarse de una manera continua, no solo en el momento de
comenzar la ejecución.
 Debemos de tener siempre un Plan B
ORGANIZACIÓN
1. Organizar es arreglar y disponer el lugar de cada órgano en un cuerpo vivo.
(INTEGRACION) palabra clave
2. Toda obra bien estructurada es exitosa porque ha sido elaborada “con orden”.
3. La organización es la estructura técnica para la integración y preparación de los
elementos; distribución de autoridad y responsabilidades.
4. Es el proceso de “descubrir trabajos, ver quienes harán tales trabajos y señalar las
interrelaciones”.
5. El lugar que ocupe cada persona en el organigrama es de suma importancia para
alcanzar los objetivos que se han fijado.
6. En toda agrupación de personas existe una forma de organización, ya sea formal e
informal.
7. Los grupos religiosos en lo que reinan el desorden y la confusión, donde nadie
sabe qué hacer ni a quien obedecer, no pueden esperar crecimiento y progreso,
porque no están preparados para ello.
8. Debe haber siempre una estructura jerárquica con sus respectivas funciones.
Tiene que haber un equilibrio entre la delegación de autoridad y la responsabilidad.
EJECUCIÓN
1. La ejecución trata exclusivamente con personas
2. relación dinámica entre el líder y los que colaboran con él.
3. El líder debe motivar a su personal, darle la importancia que merece.
4. Al confiar en el personal se puede delegar responsabilidades a una o varias
personas.
5. Aplicar la “técnica de escuchar” o “la administración participativa” ya que es un
método que trae resultados positivos.
6. El líder debe ser un ejemplo máximo, digno, motivador e inspirador de confianza.
7. Tipos de directores son 3:
a. el que delega todo y no hace nada
b. el que lo hace todo sin dejar que otros participen
c. el que delega responsabilidad, autoridad pero al mismo tiempo
dirige la obra total, da consejos instrucciones útiles.
8. La autoridad: poder o dominio y libertad
9. Cualidades del administrador:
a. Madurez emocional
b. Dominio propio
c. Estabilidad mental
d. Comprensión y consideración hacia los demás
e. Capacidad de obedecer y seguir instrucciones
f. Animo voluntario y cooperativo
g. Visión y anhelo de alcanzar objetivos.
EVALUACIÓN Y CONTROL
1. Evaluación y Control son herramientas de medición que se usan en la
administración
2. El control tiene que ver con la evaluación parcial o sea se relaciona con la corriente
de información durante el curso de la obra
3. Evaluación se relaciona más bien con la medición del producto final.
4. Siempre hay que medir los resultados para estar seguro de que objetivos se
cumplieron adecuadamente. Cuando no se hace hay inseguridad e insatisfacción
respecto a lo realizado.
5. El control lleva una relación íntima con la fijación de objetivos en el proceso de
planeación. La evaluación en cambio se relaciona con la aplicación.
6. La evaluación personal implica 4 puntos:
a. analizar la actuación de cada uno,
b. mejorar la capacitación,
c. otorgar algún tipo de recompensa
d. hacer modificaciones necesarias.
7. Debemos tener cuidado durante la evaluación personal tales como: favoritismo
equivocado
8. El método de evaluación y control se determina según la clase de proyecto.
9. Desarrollar el plan a través de etapas ayudará a no caer en la monotonía y
resultará beneficioso ya que al desarrollar la evaluación, el éxito de una etapa será
favorable para la siguiente etapa.
GOBIERNO ECLESIÁSTICO
1. episcopal, prebisterial y congregacional.
2. En la Biblia encontramos los tres tipos de gobierno.
3. El pueblo de Israel en el AT estableció un gobierno teocrático basado en: patriarcas,
profetas y sacerdotes. También Dios en la voluntad permisiva estableció los reyes.
4. En el NT encontramos apóstoles profetas maestros, pastores y evangelistas.
5. En la iglesia dentro del gobierno eclesial el pastor ocupa la parte principal en la
jerarquía.
6. La base Bíblica para establecer el gobierno eclesiástico está en Romanos 13: 1-5.
7. Nuestra denominación Asambleas de Dios hace una mezcla de los tres tipos de
gobiernos.