estaba reservada

principalmente para
los hijos de la élite
gobernante, y se
basaba en los
principios del
confucianismo.

Los estudiantes
estudiaban los clásicos se caracterizaba por
confucianos, como los una estructura
Cuatro Libros y los jerárquica y un
Cinco Clásicos, que enfoque en las
incluían enseñanzas enseñanzas morales y
sobre moral, ética y filosóficas
gobierno

Se les enseñaban Los maestros tenían

habilidades prácticas un papel central en la
como la caligrafía, la educación china
música, el tiro con antigua y eran
arco y la equitación altamente respetados.
Antigua china y sus etapas
 Rasgos culturales
➢ La antigua China estaba impregnada de una rica herencia cultural que influyó profundamente
en su sociedad, arte, filosofía y forma de vida. Aquí hay un resumen extenso de los rasgos
culturales de la antigua China
➢ la antigua China se destacó por su rica tradición filosófica, artística y científica, que sigue
siendo una fuente de inspiración y admiración en todo el mundo. Estos rasgos culturales han
dejado una huella indeleble en la historia de la humanidad y continúan influyendo en la
cultura china contemporánea.
 la especulación de los filósofos propició el dualismo con un Dios Celeste y un Dios de la tierra
que poco a poco vino el en panteísmo y en politeísmo los chinos profesan además el
animismo y la adoración a las fuerzas naturales creen en la inmortalidad del alma y en el culto
a las almas
❖ PANTEISMO.-Sistema filosófico de quienes creen que la totalidad del universo es el único Dios.
❖ POLITEISMO.-Es una concepción religiosa o filosófica basada en la existencia de varios seres
divinos o dioses
❖ ANIMISMO.-abarca las creencias de que todos los fenómenos materiales tienen agencia,
relacionándose y conformando un ánima universal
❖ TAOISMO.- es una tradición filosófica y espiritual de origen chino la cual enfatiza vivir en
armonía con el tao
 Educación en la antigua China
 la aceptación sincera de uno mismo para integrarse en la naturaleza que según su creencia ha sido otorgada a los hombres
por mediación del Dios del cielo para los confusionistas los que alcanzan la sinceridad sin esfuerzo son los verdaderos sabios
las enseñanzas de Confucio.
 Su discípulo más activo al igual que su maestro creía ciegamente en la bondad de la naturaleza humana
 la educación se asentaba sobre cuatro Pilares básicos
•La vida moral del hombre que era la más importante
•La Piedad filial
•La música
•La ceremonias
 la política según la propuesta confuciana era inseparable del resto de facetas los padres eran los encargados de difundir el
amor igual que los ciudadanos debían fortalecer la Concordia el respeto o la obediencia
Confucio y la educación China
▪ El concepto Li.- es un concepto abstracto que significa urbanidad disciplina moral
▪ La persona prevalece sobre el sistema político o leyes

FISICO: Tiro de ballestas y

carruajes MORAL: Música y
MATERIAS
ceremonia

INTELECTUAL:
Matemáticas y
escritura

▪ Era transmitida oralmente de generación en generación en la que Confucio y sus discípulos

habían corporado preceptos morales y pedagógicos
 Literatura sapiencial
Hay que distinguir dos categorías
Fundamento de la educación China Las obras atribuidas ha Confucio
Libro de historia Libro de coloquios-Analectas
Libro de Odas El gran estudio-Gran enseñanza
Libros Libro de ceremonias Obras de Libro de justo medio-Doctrina
Preconfucianos Libro de música Confucio y sus del justo medio
Libro de mutaciones discípulos Libro de Mencio
Anales de primera y otoño
 El educador
Al educador se le conocía como JU
❖ Es un sabio que cumple con varias expectativas en valores tales como ser independiente
inteligente e integro
❖ Tenia que ser una persona muy agradable y cordial en el trato con las personas que debía ser
un ejemplo a seguir para las futuras generaciones
❖ También debe tener un carácter flexible y compresivo y debía guiar a sus discípulos de una
manera muy positiva
Instituciones y métodos pedagógicos
Existían escuelas para las noblezas y también escuelas populares
los cuales tenias distintos nombres y características esto se debía
según a su tipo de formación ya sea guerrera o a la música y
ceremonia