UF0346-E5. Práctica 4.

Unidad Didáctica 3 Apartado 7

Actividad asociada a CE2.2.

Aplicar, a su nivel, las técnicas de liderazgo para optimizar

las relaciones de trabajo en equipo.

Práctica

Reflexiona a partir del visionado del siguiente vídeo en

torno al espíritu de equipo y colaboración.

Buscando el paralelismo entre lo expuesto en el vídeo y

una pequeña empresa, e identifica además los diferentes
roles detectados en el video:

 Suma e intercambio de conocimientos.

 Cooperación y colaboración en la tarea.
 Sinergia para la consecución de objetivos y metas.

Por otra, detecta en este vídeo la existencia de las

siguientes técnicas y/o herramientas que contribuyen a la
creación de un equipo consistente y sólido:

 Los miembros del equipo.

 Fijar objetivos inmediatos y accesibles.
 Delegar y fomentar la comunicación.
 Asegurar el crecimiento profesional del equipo.
 Identificar las pautas de comportamiento.
 Analizar y comprender los errores.
 Animar y felicitar.
Funciones de las técnicas del trabajo en
equipo.
Las técnicas de trabajo en equipo sirven para potenciar las

herramientas y sacar el máximo rendimiento al trabajo en

grupo. Así, los responsables o líderes de un equipo pueden

poner en práctica técnicas con tres objetivos:

Fomentar la participación

Organizar el equipo y planificar el trabajo

Resolver conflictos

Existen distintos tipos de dinámicas de trabajo en grupo

que satisfacen uno o varios de estos objetivos. En cualquier
caso, la labor fundamental de un líder de equipo es
asegurarse de que la comunicación con el grupo es fluida,
que los objetivos de trabajo del equipo e individuales se
comprenden y que la carga de trabajo corresponde a la
labor que cada uno desempeña. El líder debe conocer
también las capacidades y herramientas de cada miembro
para potenciarlas y asegurar que su desempeño sea un
aporte al trabajo grupal.
En resumen, si los engranajes de un equipo funcionan bien,
tanto los trabajadores como la empresa se benefician de la

dinámica positiva. El coordinador o líder de un equipo

será el responsable de la integración, del reparto de tareas

y de mantener la motivación del grupo para que se

alcancen los objetivos y metas que se marcan en cada

proyecto.

ANALISIS DE LA PELICULA RATATOUILLE.

1

1. Procesos de desarrollo y aprendizaje del ser

humano: aspectos físicos, psicológicos y sociales.
2. Grupos de trabajo
3. Motivación y satisfacción laboral
Desarrollo
Podemos observar en la película que el
protagonista la rata Remy se desarrolla en un
entorno de miseria, poca higiene y condiciones de
pobreza, donde no cuenta con recursos para
desarrollar las habilidades que posee. En sus
emociones y pensamientos surge un fuerte deseo,
una pasión por la cocina, que lo llena de ilusiones,
al punto de exponerse al peligro con tal de poder
acercarse aunque sea un poco al cumplimiento de
ese deseo, como lo vemos reflejado en sus
continuas visitas a la casa de la anciana.
El segundo grupo que vemos es el de cocineros del
restaurante, donde todos tienen un rol, trabajan
juntos para alcanzar una meta común, la
realización de la comida para satisfacer a los
clientes y mantener funcionando el negocio, a
pesar de la muerte del fundador del mismo. En este
grupo todos los individuos vienen de contextos
sociales distintos, con pasados, cualidades y
habilidades diferentes, lo cual crea variedad en el
conjunto.
El tercer grupo que se forma es el de Remy con
Pingüino, donde hay un sentido de
interdependencia, se crea un sentimiento de
cohesión y se definen roles de trabajo. Remy
aporta el conocimiento y Pingüino ejecuta las
órdenes, ellos crean un vínculo afectivo, se
comunican, tienen un objetivo común, dependen el
uno del otro, ya que sin la ayuda y colaboración
mutua no lograrían cumplir la meta.
Remy se siente identificado como parte de un
grupo donde puede aportar sus habilidades y
sentirse importante a través de ese rol.
Motivación
Creo que el mejor ejemplo de motivación lo transmite
Remy, ya que está dispuesto a arriesgarse y se llena de
valor por cumplir su pasión, por llevar a cabo su sueño, sin
importar los obstáculos o las negativas de su familia él cree
en sí mismo, cree en sus capacidades y se auto motiva a
llevar a cabo sus propósitos.