PLAN DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIÓN

INSTITUCIÓN: Colegio Cristiano La Esperanza.

AREA: FORMATIVA ASIGNATURA: RELIGIÓN

GRADO: 6 DOCENTE: NADYS M. HERNANDEZ REYES

AÑO LECTIVO: 2024 INTENSIDAD HORARIA: 1 HORAS/ SEMANALES

ESTÁNDARES: POR CONJUNTOS DE GRADO

Reconoce que existe un Dios verdadero, Se apoya en los textos bíblicos para
comprender mejor los fenómenos y sucesos ocurridos en el ser humano como
creación de Dios.
.

LOGROS GENERALES DEL GRADO 6

Máximo 3
 Comprende que las escrituras contienen mensaje de verdad.
 Establece diferencias y semejanzas entre las relaciones de ambos
sexos.
 Identifica la Palabra de Dios como eje principal para tener una mejor
relación en el desarrollo humano
 Comprende que es importante aprender a vivir en sociedad.

II. INDICADORES DE DESEMPEÑO

 Trabajo con disciplina en mi proceso de cambio a través de vivencias

diarias.
 Trata con amabilidad y cultura a las personas con quienes comparte
por medio de respeto a las diferencias.
 Identifica las necesidades que tiene la familia a través de la
participación permanente en la búsqueda de soluciones.
 Reconoce el valor de la dignidad humana a través del trato permanente
con quienes lo rodean.

MALLA CURRICULAR DE LA ASIGNATURA.

BIMEST PREGUNTA BLOQUE Ámbito Conceptuales. INTEGRACIÓN EVIDENCIAS DE COMPETEN RECURSOS
RE PROBLEMATIZADOR TEMÁTICO BÍBLICA CURRICULAR APRENDIZAJE CIA
A (¿Cómo se presenta COGNITIVA Guías del
Dios en este tema? material
✔ ¿Cómo ✔ Relaciones, libro
UNO ✔ ¿Cómo unidad familiar, la constructor
puedo aprender a
puedo aprender a amistad COMPREN es de paz y
relacionarme Aprender que
relacionarme PRINCIPIO BÍBLICO DER QUE cartilla este
controlando mis nuestras a nuestras
controlando mis ✔ Habilidades ES Dios es
(1) emociones? Dios es el Redentor. emociones están soy yo serie
emociones? personales, quien debe
BIMEST Qué aspecto del arraigadas a nuestra sexualidad.
RE tener el
✔ emociones, evangelio presenta alma, pero que Dios control de
este tema. puede ayudar a nuestras
✔ valores,
tener un control vidas. Diapositiva
✔ razón, sobre ellas. – copias –
emociones, toma de REDENCIÓN: cuadernos
decisiones – tablero y
Nuestras emociones PROCEDIM marcador –
están arraigadas a ENTAL:
✔ Desarrollo colores –
humano, nuestra alma. Luego Web –
se relacionan con Plataforma
✔ el cuerpo nuestro cuerpo y Fortalecer de Uno,
como creación divina, nuestro espíritu a con la Videos.
través de una palabra de Actividades
✔ la identidad y
hermosa y compleja Dios con .
el género,
serie de sistemas en versículos
✔ La autoestima nuestro cuerpo. bíblicos del
tema.
 Proverbios 16:32

Mejor es el lento ACTITUDIN

para la ira que el AL:
poderoso, y el que
domina su espíritu
que el que toma una Evidenciar
ciudad. con sus
acciones la
confianza
en Dios y
poner en
práctica lo
aprendido..

BIMEST PREGUNTA BLOQUE ✔ Relaciones, INTEGRACIÓN EVIDENCIAS DE COMPETEN RECURSOS

RE PROBLEMATIZADOR TEMÁTICO unidad familiar, la BÍBLICA CURRICULAR APRENDIZAJE CIA
A (Cómo se presenta COGNITIVA Guías del
amistad
2 Dios en este tema? material de
✔ Habilidades Comprende constructor
La conducta y Entiendo el sentido evalúa, es de paz, y
personales,
✔ ¿Cuál es el plan salud sexual para de las normas que genera cartilla este
de Dios para la vivir en sociedad ✔ emociones, PRINCIPIO BÍBLICO me ayudan a mejorar informació soy yo serie
sexualidad mis relaciones n, para sexualidad.
✔ valores, Dios es el creador.
humana? tomar
Qué aspecto Interpersonales, y la
✔ razón, presenta este tema. importancia de tener buenas
emociones, toma de una conducta sana Decisiones.
decisiones sexualmente.
CREACION:
✔ Desarrollo
COMPREN
humano. El sexo es creación DER QUE
de Dios. Fue idea de ES Dios
Dios crear personas debe estar
tanto masculinas presente
como femeninas, y en su vida
unirlas por medio del para todo
sexo su proceso
humano.

VERSÍCULO
PROCEDIM
ENTAL:
Por tanto, dejará el
hombre a su padre y
a su madre, y se A través de
unirá a su mujer, y diferentes
serán una sola carne. actividades
fortalecerá
su
Génesis 2:24 aprendizaje
.

ACTITUDIN
AL:
 Evidenciar
con sus
acciones el
mensaje
aprendido.

BIMEST PREGUNTA BLOQUE ÁMBITOS INTEGRACIÓN EVIDENCIAS DE COMPETEN RECURSOS

RE. PROBLEMATIZADOR TEMÁTICO CONCEPTUALES BÍBLICA CURRICULAR APRENDIZAJE CIA
A (¿Cómo se presenta COGNITIVA Guías del
3 Dios en este tema? : Analiza de material de
forma constructor
Causas del conflicto es de paz y
detallada
RESOLUCION DE Decisiones y sus Comprende que toda como se cartilla este
CAIDA: soy yo serie
¿Qué nos ayuda a CONFLICTOS consecuencias desobediencia aprende a
prevenir el proviene del corazón prevenir los sexualidad.
conflicto? El conflicto como del hombre por la conflictos.
oportunidad Adán y Eva desobediencia.
rechazaron el -
Respuesta al conflicto reinado de Dios
culpando a otros. PROCEDIM Diapositiva
sobre ellos. Hacemos – copias –
referencia a su ENTAL:
cuadernos
elección rebelde – tablero y
como “la Caída”, y marcador –
debido a que Teniendo colores –
representaban toda en cuenta Web –
la humanidad, sus su análisis Plataforma
acciones nos del tema de Uno,
afectaron hoy a realizare Videos.
nosotros. dos
actividades
para
 VERSÍCULO fortalecer
el tema.
Cuando la mujer
vio que el árbol
era bueno para
comer, y que era
agradable[a] a los ACTITUDIN
ojos, y que el AL:
árbol era
deseable para
alcanzar Evaluar
sabiduría[b], cada
tomó de su fruto comportam
y comió; y dio iento en
también a su clase.
marido que
estaba con ella, y
él comió.

Genesis 3: 6

BIMEST PREGUNTA BLOQUE ÁMBITOS INTEGRACIÓN EVIDENCIAS DE COMPETEN RECURSOS

RE. PROBLEMATIZADOR TEMÁTICO CONCEPTUALES BÍBLICA CURRICULAR APRENDIZAJE CIA
A (¿Cómo se presenta COGNITIVA
4 Dios en este tema? :
: PENSAR ANTES ⮚ Pensar antes Reconoce que - Guías del
¿Las emociones DE HABLAR Y de hablar pensar, hablar de material
determinan los ACTUAR Redención: forma incorrecta Comprende constructor
pensamientos o es Como confrontar a conlleva a actuar de cuan es de paz y
una persona. El creador amoroso
al revés? una forma importante cartilla Este
revela a sí mismo como
incorrecta. es pensar soy yo serie
lleno de ira ante el
⮚ La pecado y a su vez está antes de sexualidad.
comunicación determinado en usar el actuar.
⮚ una apelación mal y sufrimiento que
respetuosa. hemos causado,

y en el corazón se PROCEDIM
refleja la persona ENTAL:
Diapositiva
proverbios 27: 19.
– copias –
Fortalecer cuadernos
con la – tablero y
palabra de marcador –
Dios el colores –
tema. Web –
Plataforma
de Uno,
Videos.
Actividad
ACTITUDIN de guía del
AL: –material
Evidenciar
con sus
acciones
alcanza una
mejor
relación
interperson
al.
 PROCESOS METODOLOGICOS DE LA ASIGNATURA
La materia pretende formar a los estudiantes en valores y pensamiento crítico basados en la palabra de
Dios, teniendo al señor como el primer y más importante referente de ética y enseñanza para ser
aplicada a nuestras vidas. En las clases se maneja un sistema de diapositivas donde el estudiante puede
aprender de manera audio visual los conocimientos principales de los valores para ponerlos en práctica
en su hogar, su colegio y su vida personal.

ACTIVIDADES PROYECTIVAS DE LA ASIGNATURA

Con el fin de complementar el trabajo de aula, fomentar el carácter experimental y motivar a la
investigación el área se propone:

✔ Organizar una semana espiritual donde los estudiantes enfoquen todo su conocimiento en el
aprendizaje de Dios
✔ Realizar y ejecutar la “koinonía” que como espacio que se brinda la parte espiritual fomenta el
desarrollo y aprendizaje de Dios en un tiempo a solas de comunión con él.
✔ Formar un semillero de investigación con chicos de diferentes grado que alcancen

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La evaluación será de carácter formativo e integral; en ella se tendrá encuentra el proceso de

formación del estudiante valorando el esfuerzo, la disposición, la responsabilidad y la
participación durante las clases.

Además de lo anterior se implementarán talleres que deberán socializarse y sustentarse. Se

realizarán evaluaciones orales y en general pruebas escritas que exigirán: manejo de la teoría,
aplicaciones a situaciones contextualizadas y la habilidad para leer críticamente.

Cada una de las pruebas y actividades estarán diseñadas de tal forma que permitan el
desarrollo de competencias y habilidades comunicativas.
Al finalizar cada periodo académico se realizará una evaluación general tipo saber, con
situaciones contextualizadas y algunos puntos donde tendrá que desarrollar la comprensión
lectora.

Toda evaluación o quiz que se realice se calificará de 1.0 a 5.0 y determinará el alcance o no
del logro de acuerdo con los niveles de desempeño: Bajo (1.0 – 3.4), Básico (3.5 – 3.9), Alto
(4.0 – 4.6) y Superior (4.7 – 5.0). Al finalizar el periodo estas calificaciones se promedian y
tendrán un valor del 60% del área.

Todas aquellas calificaciones tomadas por concepto de tareas, participación en clases, talleres
o trabajos serán promediadas para determinar el alcance de ese logro en particular que tendrá
un valor del 20% de la asignatura.
Antes de determinar la nota final del período se realizarán los procesos de autoevaluación y
evaluación con el fin de garantizar la transparencia del proceso y la toma de conciencia al
respecto los cuales tienen un valor del 20%.
.
BIBLIOGRAFÍA
Material Discipulado Bíblico, Estudio de doctrina básica. ( Paul David
Washer )

PLANES ESPECIALES DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES NO

PROMOVIDOS (REINICIANTES). Revise las últimas disposiciones del consejo
académico en correspondencia con el decreto 1290.

PLANES DE MEJORAMIENTO: Utilice el formato institucional.