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 COLEGIO SAN BARTOLOMÉ LA MERCED
REGISTRO ESCOLAR DE VALORACIÓN

ESTUDIANTE: SANTIAGO SANABRIA SUAREZ AÑO: 2021 - 2022 GRADO: 4 GRUPO: C CÓDIGO: 000012161025

ACOMPAÑANTE: BELTRAN FERNANDEZ EMILCE

PRIMER PERIODO

ÁMBITO DE VIRTUDES

DISCERNIR - TRASCENDER C.P: ALTO C.G: ALTO INASISTENCIA: 0

Observaciones
Es esmerado y cuidadoso en el trato con sus compañeros, valora el trabajo colaborativo como parte esencial de la
construcción de las ideas y convenciones.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE VALORACIÓN NIVEL DEL PROGRESO

DISCERNIR INTEGRAL IGNACIANO. Proponer ALTO Justifica la importancia de reconocer los

criterios que permitan examinar el actuar de las derechos y deberes de la infancia para sí
personas en la comunidad. mismo y los demás.
TRASCENDER INTEGRAL IGNACIANO. Expresar ALTO Proyecta acciones de cuidado consigo
indignación, por las acciones humanas que no mismo y con sus compañeros,
favorecen la vida en comunidad. manifestando la necesidad de establecer
relaciones inspiradas en el respeto y la
protección.

ÁMBITO DE LETRAS

COMUNICAR L1 - COMMUNICATING L1 C.P: SUPR C.G: SUPR INASISTENCIA: 0

Observaciones
Santiago infiere ideas de los textos que lee y las relaciona con diversos contextos. Planea y evalúa sus producciones
textuales a partir de esquemas. Es un estudiante responsable que participa activamente en las clases. Sus aportes
enriquecen el desarrollo de lostemas.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE VALORACIÓN NIVEL DEL PROGRESO

Comprensión: Relacionar tema, contenido y SUPR Analiza el contenido y estructura de los

estructura de los textos para interpretar su sentido.
Expresión: Categorizar la información consultada en
diversas fuentes, mediante organizadores gráficos
que permitan desarrollar las ideas en textos orales y
escritos.
textos informativos leídos para relacionar
los hechos informados con la actualidad
nacional y reconocer su impacto en su
propio contexto.
ALTO Confronta sus producciones orales y
escritas con los planes de producción
propuestos inicialmente y propone ideas
que le permiten cualificar sus textos.

ÁMBITO DE LETRAS

COMUNICAR L2- COMMUNICATING L2 C.P: SUPR C.G: SUPR INASISTENCIA: 0

Observaciones
He is committed to doing his best and is able to cooperate and work well with any of the other students in the class; has
incredible self-discipline and always gets his work done in a timely manner.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE VALORACIÓN NIVEL DEL PROGRESO

COMPREHENSION:To identify the topic and isolated
details to recognize the main points in audiovisual and
written texts on general and curricular topics.
EXPRESSION:To express ideas by brainstorming
information from prior knowledge in oral and written
ways on a range of general and curricular topics.
SUPR Understands specific information and
details in audiovisual and written texts on
an increasing range of general and
curricular topics and can relate them to
their surroundings.
SUPR Categorizes information to express ideas
in oral and written way on a range of
general and curricular topics by selecting,
discriminating ideas and using basic
connectors.

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 ÁMBITO DE LETRAS

TECHNOLOGICAL EXPERIENTIAL INQUIRY C.P: SUPR C.G: SUPR INASISTENCIA: 0

Observaciones
He evaluates the importance of plants for humans and check their own diet as a strategy to improve nutrition in the
communities that belong to decrease poverty, he must continue working on his spelling, and collaborative work. His
commitment and participation areoutstanding, he always tries to do his best! Congratulations.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE VALORACIÓN NIVEL DEL PROGRESO

To identify relevant environmental factors in a
particular situation to explain the natural resource
access in the communities that belong.
SUPR Evaluates the impotance of plants for
humans and check their own diet as
strategy to improve nutrition in the
communities that belongs to decrease
the poverty

ÁMBITO DE LETRAS

REASONING MATHEMATICAL LOGICAL LANGUAGE C.P: SUPR C.G: SUPR INASISTENCIA: 1

Observaciones
Congratulations on your excellent performance the class! Consistently volunteers to answer question and always
engages in daily class activities!!!
OBJETIVO DE APRENDIZAJE VALORACIÓN NIVEL DEL PROGRESO

SKILLS IN SOLVING PROBLEMS: To understand the SUPR Creates a diet considering balanced
characteristics of natural numbers and use them to nutrition and calorie intake for their
solve situations involving geometric contexts. personal care.

ÁMBITO DE LETRAS

REASONING COMPUTING AND PROGRAMMING LANG C.P: BSCO C.G: BSCO INASISTENCIA: 0

Observaciones
Santiago knows how to give instructions to objects and locate them on the Cartesian plane. He is proven to be creative
and outgoingwhen working with classmates. It is suggested to improve on task priorization and time management skills,
he sometimes hesitates during target activities. Great English skills.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE VALORACIÓN NIVEL DEL PROGRESO

To understand an algorithm as a series of steps to BSCO Recognizes in a proposed situation a

create animations that represent situations in context sequence of steps

ÁMBITO DE LETRAS

INDAGACIÓN CRÍTICO SOCIAL C.P: SUPR C.G: SUPR INASISTENCIA: 0

Observaciones
Felicitaciones a lo largo del periodo fue afianzando sus cualidades como científico social. Ha integrado valores
culturales de los pueblos indígenas a su propia identidad personal, reconoce y valora el el patrimonio cultural de nuestro
país. Muestra interés y motivación por las actividades desarrolladas en la habilidad de Indagar Critico Social, procura
profundizar los contenidos trabajadosen la clase. En público se expresa de manera clara ,realiza aportes a la clase
significativos, fundamentados en referentes teóricos y trabajos de consulta .Manifiesta apertura para trabajar con los
diferentes compañeros.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE VALORACIÓN NIVEL DEL PROGRESO

Relacionar rasgos de identidad personal con
elementos de una cultura, para enriquecer su visión
de sociedad con el conocimiento de comunidades
ancestrales que forman parte de su historia.
SUPR Elabora proyectos de divulgación de las
cosmovisiones de las comunidades
indígenas del pasado y del presente en
relación con la expresión del cuerpo
como cultura.

ÁMBITO CUERPO

CREAR C.P: ALTO C.G: ALTO INASISTENCIA: 0

Observaciones
Felicitaciones por tu buen desempeño. Se destaca por sus grandes habilidades en plásticas y teatro.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE VALORACIÓN NIVEL DEL PROGRESO

To build up creative thinking based on meaningful
experiences through the exploration of artistic
languages.
To apply different communication tools in the artistic
languages through creative thinking.
ALTO Develops new ideas and concepts in the
creations from the artistic languages.
ALTO Develops new ideas and concepts
applying communication tools in their
creations in the artistic languages.

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 ÁMBITO CUERPO

SENSE C.P: ALTO C.G: ALTO INASISTENCIA: 0

Observaciones
Demonstrated to be committed to accomplishing class aims besides, he fosters good relationships among his
teammates
OBJETIVO DE APRENDIZAJE VALORACIÓN NIVEL DEL PROGRESO

To recognize physical skills by using fundamental ALTO Develops with fluency the proper
movements fluently. movement of hand-eye and foot-eye
abilities, having spatial orientation.
To understand the rules and guidelines of the game, ALTO Recognizes the main strands of the game
through team dynamics for sharing with partners. either individual or collective fostering
To execute physical activities with different intensity. participation and integration, also perceive
execution timing in own physical
activities.

CONVIVENCIA

Santiago es un niño responsable y comprometido, colaborador, está dispuesto ayudar a sus compañeros si ellos lo
necesitan. Es un niño bastante reflexivo con sus intervenciones dinamiza las consideraciones de los demá s. Reconoce
que debe fortalecer el trabajo en equipo siendo más paciente y respetar el ritmo de trabajo de sus compañeros. Es un
niño responsable con sus compromisos, sus entregasdenotan calidad y profundidad, es curioso con el aprendizaje y
siempre indaga sobre aquello que le genera inquietud. Santiago reconoce que debe mejorar sus prácticas con los
juegos que realiza con sus compañeros para favorecer su autocuidado y las relaciones que establece.

TABLA DE CONVENCIONES

Bajo - BAJO Aún en proceso de asimilación del conocimiento correspondiente al desempeño esperado de la
habilidad.
Básico - BSCO Asimilación del conocimiento correspondiente al desempeño esperado de la habilidad.

Alto - ALTO Acomodación y aplicación del conocimiento de manera autónoma.

Superior - SUPR Transferencia del conocimiento en contexto desde el ejercicio metacognitivo y reflexivo del
estudiante.

¶ Principiante

¶ - ¶ Intermedio

¶ - ¶ - ¶ Avanzado

Firma Acompañante:
Fecha:

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