Conciencia Social

Junior orientación 2023

Clase 1
• Objetivo: Conocer el concepto de conciencia social
Definición de Conciencia Social
• La habilidad de entender las perspectivas de otros, empatizar con ellos, los cuales
tienen otro background, culturas y contextos. Esto incluye la capacidad de tener
compasión, comprender el contextos histórico y cultural amplio. También entender
las normas de comportamiento en el colegio, familia y con tu grupos de amigos.
Siendo capaces de generar ajustes de acuerdo al contexto y entorno en que me
muevo
¿Cómo puedes ayudar tú?
 Clase 2
Objetivo: Conocer la importancia de los modales para relacionarnos.
Conversemos… ¿ Por qué lo modales?
• Hay voz interior de cada uno de nosotros que dice: “Yo primero”.
• Muchas veces esa voz hace que nos demos el gusto, que hagamos y
que digamos lo que nos plazca.
• Si dejáramos que esa voz saliera siempre, viviríamos en un un mundo
egoísta y agresivo.
• De ahí salen los modales, que es el buen trato hacia otros.
Situaciones donde se ven modales
Veamos este
video
https://youtu.be/G8_ymqP1nj
c
Ahora nos juntamos en grupos y creamos
nuestra dramatización
• Debo ocupar por favor…
• Gracias….
• Pedir permiso….
• Saludar y despedir ……
Clase nº 3 Normas de
Cortesía.
Objetivo: aprender a pedir perdón y respetar turnos.
Veamos este video para seguir aprendiendo
• https://youtu.be/GgA9n6Ac414
"El Juego de la Disculpa y
el Turno".
Materiales:
• Una pelota suave o un objeto fácil de lanzar y recibir.
• Tarjetas con diferentes situaciones donde se requiera
pedir perdón o respetar turnos.
A jugar…..
 Clase 4
Objetivo: comprender el
concepto de empatía.
Leamos con lectura
Guiada

”Tim, el árbol valiente”.

Vamos a leer
• Con lectura guiada.
Preguntas para después del cuento:

1. ¿Cómo se sentía Tim al principio del cuento y por qué?

2. ¿Qué le dijo la Luna a Tim?
3. ¿Qué hizo Tim después de hablar con la Luna? ¿Funcionó?
4. ¿Cómo cambió Tim al final del cuento?
5. ¿Qué aprendió Tim de esta experiencia?
6. ¿Cómo crees que te sentirías tú si fueras Tim?
7. ¿Has sentido alguna vez lo que sintió Tim? ¿Cómo te ayudaste a ti mismo
en ese momento?
8. ¿Qué te gustaría decirle a Tim si pudieras hablar con él?
Empatía
• La empatía es como un superpoder que todos tenemos y que nos
permite entender cómo se sienten los demás. Es como si pudiéramos
ponernos en los zapatos de otra persona y sentir lo que ella está
sintiendo. Por ejemplo, si tu amigo se cae y se lastima la rodilla,
puedes imaginar lo que él está sintiendo porque también te has caído
alguna vez. Eso es empatía, es saber que él está triste o dolido y
querer ayudarlo a sentirse mejor.
Clase 5 • Objetivo: aplicar lo aprendido en la realidad del
colegio
Respondamos
1. ¿Cómo creéis que se sintió Rubén al ver la plaza por primera vez? ¿Qué le
motivó a actuar y empezar a limpiar?
2. ¿Cómo cambió la actitud de los demás niños y de los adultos del pueblo
después de ver a Rubén limpiando la plaza?
3. ¿Cómo se sintieron todos después de limpiar la plaza y ver cómo volvían
a florecer las flores y el pasto? ¿Por qué creéis que es importante
mantener limpios los espacios comunes como la plaza o el colegio?
4. ¿Cómo podríamos aplicar lo que aprendimos de este cuento en nuestro
colegio? Por ejemplo, ¿qué podríamos hacer si vemos que alguien deja
basura en el patio del colegio?
5. ¿Cómo se relaciona este cuento con las normas de cortesía? ¿Qué
normas de cortesía se podrían aplicar para evitar que la plaza o el colegio
se ensucien?
Creamos
nuestro Nuestro curso se
compromiso compromete a …….
de curso