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INTENCIONALIDAD: Fomentar en las y los estudiantes el conocer, desarrollar de hábitos, habilidades, aptitudes y destrezas que contribuyan a valorar la
importancia de la Educación física para la vida del ser humano, el desarrollo pleno, armónico e integral de la persona y el mejoramiento de su salud física,
mental como herramientas de interacción social.
MOMENTO PEDAGÓGICO: 1ro INICIO: SEPTIEMBRE FINALIZACIÓN: DICIEMBRE
ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN FÍSICA MENCIÓN: PROMOCIÓN DE LA PROYECTO: Incidencia biopsicosocial de la recreación y
ACTIVIDAD FÍSICA Y la actividad física en la adolescencia y el paso a la
RECREACIÓN adultez.
COMPONENTES ÁREAS DE FORMACIÓN TEJIDO TEMÁTICO REFERENTES TEÓRICOS PRÁCTICOS
La actividad física y la recreación en el bienestar
psicológico a lo largo del ciclo vital: aportaciones
Cualidades Físicas y Destrezas desde la teoría de la autodeterminación.
FORMACIÓN Motoras en Relación con la Higiene y Beneficios cognitivos y emocionales de la actividad
Gestión de la Actividad Física
CIENTÍFICA y Recreación. Salud Integral. física y la recreación en escolares.
TECNOLÓGICA Y Importancia de la actividad física, la recreación en la
PRODUCTIVA
salud mental.
Administración.
Conceptos Generales de la Principios de la Administración.
Proyecto de Economía Socio Administración y la Gerencia. Relación de la Administración con otras ciencias.
Productiva y Tecnológica Gerencia.
Conceptos de Proyecto.
La Escuela Técnica; productividad Define criterios a definir en el desarrollo del Proyecto.
para el sustento, sostenibilidad e Tipos de Proyecto de acuerdo con su naturaleza.
independencia. Importancia de los Proyectos.
La computadora como herramienta tecnológica.
Temas Generadores y Referentes Teóricos Prácticos AÑO ESCOLAR 2023 – 2024