Página 1

Olivos, Agosto 2023.

Informe evolutivo Psicopedagogía

 Nombre y Apellido: Bruno Perez Vitale

 Fecha de nacimiento: 29/09/2017
 Edad: 5 años y 10 meses
 Obra social: Swiss Medical
 Diagnostico: Trastorno generalizado del desarrollo no especificado

Bruno continua relacionándose con el grupo de pares sin inconvenientes por

momentos breves, mantiene buena relación con su terapeuta
Comprende las normas y reglas de convivencia, pero a veces hay que recordárselas.
Durante este periodo no ha podido resolver conflictos por sí solo, observándose poco
independiente al momento de tomar decisiones.
Aún se lo observa inquieto, se dispersa con facilidad, su tiempo de concentración es
poco prolongado, dedica más tiempo a sus actividades lúdicas, interpreta las
consignas de trabajo siempre y cuando sean breves y secuenciadas, aún hay que
recordarle algunas pautas y normas dentro de la sala.
Participa activamente de las conversaciones e intercambios, acotando el intercambio
cuando el mismo no es de su interés, interrumpiendo constantemente a la persona
que tiene enfrente tratando de conversar del tema que a él le interesa, expresa sus
necesidades y sentimientos, pero frente a una situación conflictiva se enoja y no
puede dar su punto de vista a la situación generada.
Reconoce su nombre sin dificultad y lo escribe, y el de algunos amigos y amigas
también se muestra curioso por saber lo que dice en las palabras o como se escriben.
Su expresión oral es clara y su vocabulario fluido. Pero con poco intercambio sobre
temas que no son de su agrado o cuando su estado de ánimo no es óptimo.
Utiliza los materiales de plástica con más precisión (rodillos, hisopos, pincel grueso
etc).
Utiliza números en situaciones cotidianas de conteo, para saber cuántos pinceles
necesita según la actividad a realizarse, saber cuántos puntos obtuvo en algún juego,
 Página 2

reconoce cantidades y números escrito, aún no acepta el perder en un juego

demostrando su emoción de manera oral.
Luego de la reunión con el equipo directivo del colegio y su docente se ha
recomendado que Bruno concurra al jardín siempre con la misma persona de apoyo,
en este caso es su madre, ya que infiere positivamente a fortalecer su rutina. Por este
motivo se ha recomendado que no concurra los días miércoles ya que este día su
madre no puede acompañarlo. Así mismo se le reforzó a la misma que respete la
carga horario de 2 horas.

Orientaciones:

- Anticipar cualquier cambio de rutina escolar, de ser posible que Bruno al

ingresar complete a través de imágenes la rutina que se llevara a cabo dicho
día para fortalecer la organización y planificación de su rutina.
- Dar instrucciones claras, breves y secuenciales para las actividades, acercarse
personalmente a Bruno para corroborar que allá comprendido la actividad a
realizar.
- Otorgarle más tiempo para poder concluir la actividad, acercarse y transmitir
este tiempo extra antes de cambiar de actividad.
- Alternar el trabajo o juego con actividades que le permitan levantarse y
moverse un poco, como repartir los cuadernos, guardado de juegos para
fomentar su participación.

Quedo a disposición para ampliar la información

Rojas.rominatal@gmail.com
GBA Norte- Vicente López
15 3002 0948