UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA

CREADA POR LEY N° 29074

ANEXO N° 06

SÍLABO

ESCUELA PROFESIONAL: INGENIERIA DE ENERGIÁS RENOVABLES

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
1.1 ASIGNATURA
a) Nombre : Ecuaciones Diferenciales
b) Código : 030531
c) Prerrequisito :
d) Número de Horas : Teóricas: 3 Prácticas: 2
e) Créditos : 04
f) Año Académico : 2023-II Semestre: III-U
g) Duración de la Asignatura : 17 semanas, incluyendo evaluaciones
1.2 DOCENTE
a) Nombres y Apellidos : Wilson Hilasaca Bizarro
b) Categoría-Régimen o Tipo de Contrato : B2
c) Título Profesional : Lic. Cs. Físico Matemáticas
d) Grado Académico : Maestro en Ciencias Matemáticas
e) Ambiente donde se realiza el aprendizaje: N° Aula: 03 Turno: Mañana
II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES
2.1. SUMILLA
El estudiante que curse la metería adquirida la competencia de análisis,
interpretación e identificación de método a usar en la ecuación diferencial de
primer orden y de orden superior, asi como la transformada de Laplace. En el
curso el estudiante desarrollará un proyecto personalizado que modelará sistemas
de energías renovables a través de las ecuaciones diferenciales para simular su
comportamiento ante diferentes condiciones de operación(búsqueda en la web,
cálculos y aplicaciones), donde demuestre el conocimiento de los temas
abordados.

2.2. CONTENIDOS TRANSVERSALES

Desarrollo humano y conservación del medio ambiente
Investigación científica y tecnológica
III. COMPETENCIAS
• Aplica, analiza y explica los métodos de la solución de una ecuación
diferencial de primer orden y demuestra creatividad en la solución de una
ecuación diferencial
• Aplica, analiza y explica los métodos de la solución de una ecuación
diferencial de segundo orden y orden superior, en la cual demuestra
creatividad en la solución de una ecuación diferencial
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• Aplica, analiza y explica los métodos de solución de una transformada de

Laplace y demuestra creatividad en la solución ecuaciones diferenciales.
IV. UNIDADES ACADÉMICAS

4.1. Primera unidad académica: Ecuaciones diferenciales de primer orden

Tiempo de desarrollo: 18 de setiembre al 06 de octubre de 2023
SEMANAS: 1-6 semanas
Total de horas: 24 horas (5hrs/semana)

CAPACIDADES INDICADORES CONTENIDOS ACTITUDES INDICADORES TIEMPO

DE LOGRO DE DE LOGRO DE
CAPACIDADE ACTITUDES Hora Semana
S
Modela Resuelve • Propuesta de sílabos Creatividad Es creativo en el
ecuaciones ecuaciones e introducción planteamiento
4 1
diferenciales diferenciales • Repaso de Calculo Aptitud de de problemas,
ordinarias de de variable Infinitesimal trabajo en presentando
situaciones de separable, • Definición de equipo resultados
contexto real, homogénea, ecuación diferencial.
que involucran exacta, lineal, Clasificación de Aptitud de • Realiza
crecimiento de Bernoulli, ecuaciones participación trabajos
4 2
poblacional, de Riccati, de diferenciales. grupales
problemas de Lagrange y Solución general,
enfriamiento Clairaut. particular y singular • Interviene en
que responden Variables separables el desarrollo
a problemas Aplica los • Método de ecuaciones de ejercicios
básicos de la métodos de diferenciales en clases
4 3
ingeniería. resolución de Homogéneas y no
ecuaciones homogéneas.
diferenciales a • Método de ecuaciones
problemas de diferenciales exactas 4 4
enfriamiento, lineales
decrecimiento • Método de ecuaciones
y geométrico. diferenciales 4 5
Bernoulli
• Evaluación Parcial
• Trabajos encargados 4 6

Total de horas
24

4.2. Segunda unidad académica: Ecuaciones diferenciales de orden superior y

Transformada de Laplace
Tiempo de desarrollo: 09 de octubre al 17 de noviembre de 2023
SEMANAS: 7-12
Total de horas: 24 horas (5 hrs/semana)
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CAPACIDADES INDICADORES CONTENIDOS INDICADORES DE TIEMPO

DE LOGRO ACTITUDES LOGRO DE
ACTITUDES Hora Semana
Modela Resuelve • Proyecto de Creatividad Es creativo en el
ecuaciones ejercicios investigación planteamiento de
diferenciales de aplicativa del Aptitud de problemas, 4 7
ordinarias de ecuaciones curso en energías trabajo en presentando
situaciones de diferenciale renovables equipo resultados
contexto real, s de orden • Definición de EDO
que involucran superior de segundo orden Aptitud de • Realiza trabajos
los movimientos y orden superior. participación grupales
vibratorios, que El Wronskiano,
4 8
responden a Ecuación • Interviene en el
problemas diferencial desarrollo de
básicos de la homogénea y no ejercicios en
Ingeniería. homogénea clases
• Define el método
de coeficientes
indeterminados y
4 9
método de
variación de
parámetros
• Definición de
transformada de
4 10
Laplace y sus
propiedades.
• Transformada
inversa de 4 11
Laplace
• Evaluación Parcial
4 12

Total de horas
24

4.3. Tercera unidad académica: Problemas de Aplicación de las Ecuaciones

diferenciales.
Tiempo de desarrollo: 20 de noviembre al 22 de diciembre de 2023
SEMANAS: 13-17
Total de horas: 20 horas (5 hrs/semana)
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CAPACIDADES INDICADORES CONTENIDOS ACTITUDES INDICADORES DE TIEMPO

DE LOGRO LOGRO DE
ACTITUDES Hora Semana

Modela • Aplicaciones de las Creatividad Es creativo en el

ecuaciones ecuaciones planteamiento de
4 13
diferenciales diferenciales de Aptitud de problemas,
ordinarias de primer orden trabajo en presentando
situaciones de • Aplicaciones de las equipo resultados
contexto real, ecuaciones
4 14
que involucran diferenciales de Aptitud de • Realiza trabajos
los Resuelve orden superior. participación grupales
movimientos ejercicios de • Aplicaciones de las
vibratorios, que ecuaciones transformadas de • Interviene en el 4 15
responden a diferenciale Laplace desarrollo de
problemas s de orden • Ejercicios múltiples ejercicios en
básicos de la superior de ecuaciones clases 4 16
Ingeniería. diferenciales
• Informe final de
investigación
aplicativa en 4 17
energías renovables
• Evaluación Parcial
Total de horas
20

V. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

5.1. ESTRATEGIAS
• Exposición de los temas.
• Exploración individual.
• Discusiones de toda la clase.
• Prácticas dirigidas
5.2. MÉTODOS
• Investigativo: Inductivo, deductivo, analítico y crítico.
• Axiomático Demostrativo.
• Analógico comparativo
5.3. TÉCNICAS
• Seminario.
• Dinámica grupal: Debate dirigido, lluvia de ideas.
• Formulación de preguntas.
VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDACTICOS
6.1. MEDIOS
• VISUALES: Medios impresos.
• AUDITIVOS: Exposición.
• AUDIOVISUAL: Multimedia, video conferencias programadas
6.2. MATERIALES
• Herramientas digitales
• Moodle
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• Separatas
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
I UNIDAD: Ecuaciones diferenciales de primer orden

CAPACIDADES INDICADORES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PONDERACIÓN

1.1 • Calcula la solución de Exámenes 80 %
ecuaciones diferenciales de Escritos De composición o
primer orden Prácticas
desarrollo (20 puntos)
calificadas

ACTITUDES INDICADORES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PONDERACIÓN

1.2 • Interviene en el desarrollo de Interviene en Escalas de 20 %

ejercicios en clase el desarrollo Calificación,
de ejercicios Estimación
en clase (20 puntos)
Trabajos
encargados
II UNIDAD: Ecuaciones diferenciales de orden superior y Transformada de Laplace
CAPACIDADES INDICADORES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PONDERACIÓN
2.1 • Desarrolla ecuaciones Exámenes 80 %
diferenciales de orden Escritos De composición o
superior y transformadas de Investigación
desarrollo (20 puntos)
Laplace formativa
Prácticas
calificadas

ACTITUDES INDICADORES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PONDERACIÓN

2.2 • Interviene en el desarrollo de Interviene en Escalas de 20 %
ejercicios en clase el desarrollo Calificación,
de ejercicios Estimación
en clase (20 puntos)
Trabajos
encargados
III UNIDAD: Problemas de Aplicación de las Ecuaciones diferenciales.
CAPACIDADES • INDICADORES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PONDERACIÓN
3.1 • Aplica ecuaciones Exámenes 80 %
diferenciales de primer orden, Escritos De composición o
de orden superior y de Investigación
desarrollo (20 puntos)
transformadas de Laplace formativa
Prácticas
calificadas

ACTITUDES • INDICADORES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PONDERACIÓN

3.2 • Interviene en el desarrollo de Interviene en Escalas de 20 %
ejercicios en clase el desarrollo Calificación,
de ejercicios Estimación
en clase (20 puntos)
Trabajos
encargados

7.1. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

El sistema de calificación única es vigesimal. La fórmula para la obtención del

promedio final es la siguiente:

PROMEDIO FINAL = 0.8(PC) + 0.2 (PA)

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PC : Promedio de capacidades
PA : Promedio de actitudes

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
• Gutiérrez, A. (2022). Ecuaciones diferenciales ordinarias
aplicadas. Editorial Instituto de investigación y capacitación
profesional del pacifico. Lima Perú.
• Espinoza, Eduardo. (2015). Ecuaciones diferenciales. EDUKPERU.
Perú.
• Pita, Claudio. (1998). Cálculo de Varias Variables. Prentice Hall
Hispanoamericana S.A. México.
• Zill, Denis. & Wrigth, Warren. (2013). Ecuaciones Diferenciales
(5ta Edición). McGrawHill. México
• Piskunov, N. (2014). Cálculo diferencial e integral (Reimpresión).
Limusa. España.
8.2. PAGINAS WEB
• https://deymerg.files.wordpress.com/2011/07/capitulo-2.pdf
• http://euler.us.es/~renato/clases/mm2/laplace.pdf
• http://campus.usal.es/~modelosmatematicos/ModelosMatematico
s/index_files/Trabajo%20Ec%20Diferenciales%20en%20Ingenieri
a.pdf
Juliaca, septiembre de 2023

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WILSON HILASACA BIZARRO
DOCENTE UNAJ

V°B° Presidente Comisión Evaluación V°B° Responsable de la Escuela Profesional