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UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA


PROGRAMA DE CURSO Ecuaciones Diferenciales

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

1.1. Facultad: Facultad de Ingeniería


IAC - Ingeniería AmbientalICC - Ingeniería
CivilIEC - Ingeniería ElectrónicaIIC - Ingeniería
IndustrialISC - Ingeniería de SistemasISW -
1.2. Programa:
Ingeniería de SoftwareITC - Ingeniería de
TelecomunicacionesMEC - Ingeniería
Mecánica
1.3. Código: 706135

1.4. Curso: Ecuaciones Diferenciales

1.5. Metodología:

1.6. Créditos: 3

1.7. Intensidad Horaria Semanal: 3 horas


1.8. Horas de acompañamiento
3 horas
directo:
1.9. Horas de trabajo independiente: 3 horas

1.10. Período Académico: Primer Semestre de 2021

1.11. Sección: 5104


NIBIA PATRICIA LOPEZ SALAZAR
1.12. Profesor
(nibia.lopez@campusucc.edu.co)

2. JUSTIFICACIÓN:

Las ecuaciones diferenciales permiten desarrollar en el estudiante aptitudes y capacidades


en:
Razonamiento, análisis e interpretación de diversos modelos en términos matemáticos.
Proponer y plantear problemas prácticos y teóricos mediante formulación matemática.
Argumentar y justificar los modelos matemáticos utilizados en la solución de problemas
prácticos y teóricos de la ingeniería utilizando el lenguaje y simbología aprendida en el curso.
También adquiere las competencias necesarias para afrontar con éxito el desarrollo de
problemas presentados en cálculo vectorial, cálculo integral, asignaturas de física y ciencias
de la ingeniería.

El curso brinda las herramientas necesarias para el entendimiento de las ecuaciones


diferenciales y sus aplicaciones, esta asignatura pertenece al ciclo básico de formación y
desarrolla en el estudiante la capacidad de abstraer, plantear y desarrollar modelos físico-
matemáticos que son base de la formación en Ingeniería y que serán ejercitados en diferentes

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asignaturas dentro del plan de estudios. Las aplicaciones de las ecuaciones diferenciales
ordinarias contextualizan al estudiante en conceptos físicos y de aplicación directa a la
ingeniería, en el manejo de estructuras sólidas y problemas de aproximación, acercando al
estudiante en procesos que requieren de aproximación numérica.

3. COMPETENCIAS PREVIAS:

Reconocer conceptos de funciones reales.


Identificar el concepto de Funciones en una y varias variables.
Derivar e integrar funciones reales.

4. COMPETENCIAS

MACROCOMPETENCIA

Modelar matemáticamente procesos a partir de la representación de los fenómenos naturales


para resolver problemas relacionados con materiales, estructuras, máquinas, dispositivos y
sistemas que en forma segura logren el objetivo esperado

UNIDAD DE COMPETENCIA Ingeniería

COMP10 - Diseñar estrategias que permitan la optimización de los procesos mediante la


aplicación de las matemáticas.
COMP20 - TBD

5. UNIDADES DE COMPETENCIAS

Elementos de competencia Indicadores Evidencias

Explicar situaciones del Explica situaciones del  Taller de Ecuaciones


entorno, utilizando los entorno, utilizando los Diferenciales de primer
conceptos propios de las conceptos propios de las orden
Ecuaciones Diferenciales
Ecuaciones Diferenciales  Taller de Ecuaciones
diferenciales de orden
superior
 Taller de transformada de
Laplace
 Pruebas saber pro

Analizar situaciones del Analiza situaciones del  Taller de Ecuaciones


entorno que pueden ser entorno que pueden ser Diferenciales de primer
explicadas a partir de los explicadas a partir de los orden

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conceptos que involucran las conceptos que involucran las  Taller de Ecuaciones
Ecuaciones Diferenciales Ecuaciones Diferenciales diferenciales de orden
superior
 Taller de transformada de
Laplace
 Pruebas saber pro

Aplicar los conceptos de las Aplica los conceptos de las  Taller de Ecuaciones
Ecuaciones Diferenciales en Ecuaciones Diferenciales en Diferenciales de primer
las diferentes situaciones del las diferentes situaciones del orden
entorno
entorno  Taller de Ecuaciones
diferenciales de orden
superior
 Taller de transformada de
Laplace
 Pruebas saber pro

Problemas que resuelve

• La escasa formulación de modelos de crecimiento y decrecimiento poblacional


• La falta en las aplicaciones a las diferentes ramas de las Ciencias exactas, naturales y
sociales.
• La poca comprensión de fenómenos físicos, biológicos y químicos
• La deficiencia en el modelamiento de procesos industriales
• La poca comprensión y análisis de modelos epidemiológicos.

6. TEMAS

1. Ecuaciones Diferenciales de primer orden


1. Métodos de solución de Ecuaciones de primer orden

1. Variable separables
2. Homogéneas y exactas
3. Ecuaciones lineales

2. Aplicaciones de Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden. Modelado.

2. Ecuaciones Diferenciales de Orden superior


1. Métodos de solución de Ecuaciones de segundo orden y orden superior

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1. Coeficientes constantes
2. Coeficientes Indeterminados
3. Variación de Parámetros

2. Ecuaciones de Cauchy-Euler y Aplicaciones

1. Ecuación de Cauchy-Euler
2. Modelado de Sistemas masa resorte

3. La transformada de Laplace
1. Transformada de Laplace.

2. Solución de ecuaciones diferenciales ordinarias usando transformada de Laplace.

7. CRONOGRAMA

Semana 1: 01/02/2021 al 06/02/2021 9 Horas

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS

Ecuaciones Diferenciales de Trabajo Docentes y  Matemáticas avanzadas


primer orden estudiantes en el Aula para ingeniería
Virtual maximizando el uso de
 Ecuaciones Diferenciales
los recursos de la misma.
 Khan Academy
 GeoGebra
Desarrollo de talleres con
la interacción Docente-  Aula virtual - Encuentro en
estudiante mediante el aula . TEAMS y/o Aula virtual
 Guía en clase presentada
por el docente sobre el
Uso de apoyos virtuales tema
como videos,
software especializado y otros
que apoyen el proceso
de enseñanza aprendizaje.

Semana 2: 08/02/2021 al 13/02/2021 9 Horas

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS

Ecuaciones Diferenciales de Trabajo Docentes y  Matemáticas avanzadas


primer orden estudiantes en el Aula para ingeniería

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Virtual maximizando el uso de


 Ecuaciones Diferenciales
los recursos de la misma.
Desarrollo de talleres con  Ecuaciones diferenciales
la interacción Docente- ordinarias: una introducción
estudiante mediante el aula .
Uso de apoyos virtuales  GeoGebra
como videos,  Aula virtual - Encuentro en
software especializado y otros TEAMS y/o Aula virtual
que apoyen el proceso
de enseñanza aprendizaje.  Guía en clase presentada
por el docente sobre el
tema
 Plataforma Brightspace

Semana 3: 15/02/2021 al 20/02/2021 9 Horas

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS

Ecuaciones Diferenciales de  Matemáticas avanzadas


primer orden para ingeniería
 Ecuaciones Diferenciales
 Ecuaciones diferenciales:
una nueva visión
 Problemas de ecuaciones
diferenciales: con
introducciones teóricas
 Aula virtual - Encuentro en
TEAMS y/o Aula virtual
 Guía en clase presentada
por el docente sobre el
tema
 Plataforma Brightspace

Semana 4: 22/02/2021 al 27/02/2021 9 Horas

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS

Ecuaciones Diferenciales de Trabajo Docentes y  Matemáticas avanzadas


primer orden estudiantes en el Aula para ingeniería
Virtual maximizando el uso de
 Ecuaciones Diferenciales
los recursos de la misma.
Desarrollo de talleres con  Ecuaciones diferenciales:
la interacción Docente- una nueva visión
estudiante mediante el aula .
Uso de apoyos virtuales  Problemas de ecuaciones
como videos, diferenciales: con

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software especializado y otros introducciones teóricas


que apoyen el proceso
 Aula virtual - Encuentro en
de enseñanza aprendizaje.
TEAMS y/o Aula virtual
 Material y solución de casos
prácticos, aportados por el
profesor

Semana 5: 01/03/2021 al 06/03/2021 9 Horas

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS

Ecuaciones Diferenciales de Actividad práctica común:  Matemáticas avanzadas


primer orden Realizar las gráficas de para ingeniería
diferentes funciones solución
 Ecuaciones Diferenciales
variando los valores de las
condiciones iniciales de un  Ecuaciones diferenciales:
problema contextualizado. una nueva visión
Generar conclusiones
relevantes a partir de la  Problemas de ecuaciones
observación del diferenciales: con
comportamiento de las introducciones teóricas
funciones solución, compartir  Aula virtual - Encuentro en
las gráficas y socializar las TEAMS y/o Aula virtual
conclusiones en los
encuentros sincrónicos.  Material y solución de casos
prácticos, aportados por el
profesor

Semana 6: 08/03/2021 al 13/03/2021 9 Horas

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS

Ecuaciones Diferenciales de Evaluación Momento 1. Taller  Matemáticas avanzadas


primer orden de Ecuaciones diferenciales para ingeniería
de primer orden y prueba
 Ecuaciones Diferenciales
saber 1.
 GeoGebra

Semana 7: 15/03/2021 al 20/03/2021 9 Horas

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS

Ecuaciones Diferenciales de Trabajo Docentes y  Matemáticas avanzadas


Orden superior estudiantes en el Aula para ingeniería
Virtual maximizando el uso de
 Ecuaciones Diferenciales
los recursos de la misma.

Programa de curso 6
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Desarrollo de talleres con  Ecuaciones diferenciales


la interacción Docente- ordinarias: una introducción
estudiante mediante el aula .
 Problemas de ecuaciones
Uso de apoyos virtuales
diferenciales: con
como videos,
introducciones teóricas
software especializado y otros
que apoyen el proceso  Khan Academy
de enseñanza aprendizaje.
 Phet Interactive Simulation
 Aula virtual - Encuentro en
TEAMS y/o Aula virtual
 Guía en clase presentada
por el docente sobre el
tema
 Material y solución de casos
prácticos, aportados por el
profesor

Semana 8: 22/03/2021 al 27/03/2021 9 Horas

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS

Ecuaciones Diferenciales de Trabajo Docentes y  Matemáticas avanzadas


Orden superior estudiantes en el Aula para ingeniería
Virtual maximizando el uso de
 Ecuaciones Diferenciales
los recursos de la misma.
Desarrollo de talleres con  Problemas de ecuaciones
la interacción Docente- diferenciales: con
estudiante mediante el aula . introducciones teóricas
Uso de apoyos virtuales
como videos,  Khan Academy
software especializado y otros  GeoGebra
que apoyen el proceso
de enseñanza aprendizaje.  Phet Interactive Simulation
 Aula virtual - Encuentro en
TEAMS y/o Aula virtual
 Guía en clase presentada
por el docente sobre el
tema

Semana 9: 05/04/2021 al 10/04/2021 9 Horas

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS

Ecuaciones Diferenciales de Trabajo Docentes y  Matemáticas avanzadas


Orden superior estudiantes en el Aula para ingeniería
Virtual maximizando el uso de
 Ecuaciones Diferenciales
los recursos de la misma.
Desarrollo de talleres con  Ecuaciones diferenciales
la interacción Docente-

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estudiante mediante el aula . ordinarias: una introducción


Uso de apoyos virtuales
 Ecuaciones diferenciales:
como videos,
una nueva visión
software especializado y otros
que apoyen el proceso  Problemas de ecuaciones
de enseñanza aprendizaje. diferenciales: con
introducciones teóricas
 Khan Academy
 GeoGebra
 Phet Interactive Simulation
 Aula virtual - Encuentro en
TEAMS y/o Aula virtual
 Material y solución de casos
prácticos, aportados por el
profesor
 Plataforma Brightspace

Semana 10: 12/04/2021 al 17/04/2021 9 Horas

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS

Ecuaciones Diferenciales de Trabajo Docentes y  Matemáticas avanzadas


Orden superior estudiantes en el Aula para ingeniería
Virtual maximizando el uso de
 Ecuaciones Diferenciales
los recursos de la misma.
Desarrollo de talleres con  Problemas de ecuaciones
la interacción Docente- diferenciales: con
estudiante mediante el aula . introducciones teóricas
Uso de apoyos virtuales
como videos,  GeoGebra
software especializado y otros  Phet Interactive Simulation
que apoyen el proceso
de enseñanza aprendizaje.  Aula virtual - Encuentro en
TEAMS y/o Aula virtual
 Material y solución de casos
prácticos, aportados por el
profesor
 Plataforma Brightspace

Semana 11: 19/04/2021 al 24/04/2021 9 Horas

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS

Ecuaciones Diferenciales de  Matemáticas avanzadas


Orden superior Utilizando el simulador Phet, para ingeniería
plantear la ecuación
 Ecuaciones Diferenciales
diferencial que

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modela sistemas masa  Ecuaciones diferenciales:


resorte. Hacer mínimo tres una nueva visión
simulaciones variando
 Problemas de ecuaciones
longitud, peso, posición de
diferenciales: con
introducciones teóricas

equilibrio y constantes del  Khan Academy


resorte. Resolver las  GeoGebra
ecuaciones planteadas y
graficar en Geogebra  Phet Interactive Simulation
las soluciones. Compartir el
 Aula virtual - Encuentro en
modelo utilizado, sus
TEAMS y/o Aula virtual
conclusiones y gráficas en los
encuentros sincrónicos.  Guía en clase presentada
por el docente sobre el
tema
 Material y solución de casos
prácticos, aportados por el
profesor
 Plataforma Brightspace

Semana 12: 26/04/2021 al 30/04/2021 9 Horas

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS

Ecuaciones Diferenciales de Evaluación del segundo  Matemáticas avanzadas


Orden superior momento: Taller de para ingeniería
Ecuaciones Diferenciales de
 Ecuaciones Diferenciales
orden superior y Prueba saber
2.  GeoGebra
 Phet Interactive Simulation
 Plataforma Brightspace

Semana 13: 03/05/2021 al 08/05/2021 9 Horas

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS

La transformada de Laplace Trabajo Docentes y  Matemáticas avanzadas


estudiantes en el Aula para ingeniería
Virtual maximizando el uso de
 Ecuaciones Diferenciales
los recursos de la misma.
Desarrollo de talleres con  Ecuaciones diferenciales:
la interacción Docente- una nueva visión
estudiante mediante el aula .
Uso de apoyos virtuales  Khan Academy
como videos,  GeoGebra
software especializado y otros
que apoyen el proceso  Phet Interactive Simulation

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Estado de aprobación: Publicado

de enseñanza aprendizaje.  Aula virtual - Encuentro en


TEAMS y/o Aula virtual
 Guía en clase presentada
por el docente sobre el
tema
 Plataforma Brightspace

Semana 14: 10/05/2021 al 15/05/2021 9 Horas

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS

La transformada de Laplace Trabajo Docentes y  Matemáticas avanzadas


estudiantes en el Aula para ingeniería
Virtual maximizando el uso de
 Ecuaciones Diferenciales
los recursos de la misma.
Desarrollo de talleres con  Ecuaciones diferenciales:
la interacción Docente- una nueva visión
estudiante mediante el aula .
Uso de apoyos virtuales  Problemas de ecuaciones
como videos, diferenciales: con
software especializado y otros introducciones teóricas
que apoyen el proceso  Khan Academy
de enseñanza aprendizaje.
 GeoGebra
 Aula virtual - Encuentro en
TEAMS y/o Aula virtual
 Material y solución de casos
prácticos, aportados por el
profesor
 Plataforma Brightspace

Semana 15: 17/05/2021 al 22/05/2021 9 Horas

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS

La transformada de Laplace  Matemáticas avanzadas


Actividad práctica común: para ingeniería
Plantear una situación
 Ecuaciones Diferenciales
problémica propia de su
programa de estudio que  Ecuaciones diferenciales:
se modele a partir de una una nueva visión
ecuación diferencial,
resolverla, graficar la función  Problemas de ecuaciones
solución y diferenciales: con
obtener conclusiones. introducciones teóricas
Socialización en los  Khan Academy
encuentros sincrónicos.
 GeoGebra
 Phet Interactive Simulation

Programa de curso
10
Estado de aprobación: Publicado

 Aula virtual - Encuentro en


TEAMS y/o Aula virtual
 Material y solución de casos
prácticos, aportados por el
profesor
 Plataforma Brightspace

Semana 16: 24/05/2021 al 29/05/2021 9 Horas

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS

Ecuaciones Diferenciales de Evaluación Momento 3: Taller  Matemáticas avanzadas


primer orden de transformada de Laplace y para ingeniería
prueba saber final.
Ecuaciones Diferenciales de  Ecuaciones Diferenciales
Orden superior
 GeoGebra
La transformada de Laplace
 Phet Interactive Simulation

8. EVALUACIÓN
FECHA DE
ACTIVIDAD PORCENTAJE
SEGUIMIENTO

Taller de Ecuaciones diferenciales de 11/03/2021


primer orden
Prueba saber 1 11/03/2021
Taller de Ecuaciones diferenciales de 29/04/2021
orden superior
Prueba saber 2 29/04/2021
Taller de Transformada de Laplace 25/05/2021
Prueba saber 3 25/05/2021

9. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Recursos Básica

1. Dennis G.Zill,:Ecuaciones Diferenciales. :McGraw-Hill Interamericana, .[ISBN


9781456231347]. Obtenido de https://bbibliograficas.ucc.edu.co:4343/?il=632
2. Dennis G. Zill,:Matemáticas avanzadas para ingeniería. :McGraw-Hill
Interamericana, .[ISBN 9781456233396]. Obtenido de
https://bbibliograficas.ucc.edu.co:4343/?il=630
Recursos Bibliográficos

3. Mesa, Fernando,:Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción . :Ecoe

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Ediciones, .[ISBN 9781449279431]. Obtenido de


https://bbibliograficas.ucc.edu.co:4058/es/lc/ucc/titulos/69222
4. Ana Elizabeth García Hernández - David Reich,:Ecuaciones diferenciales: una
nueva visión. :Grupo Editorial Patria, .[ISBN 9786074388084]. Obtenido de
https://bbibliograficas.ucc.edu.co:4058/es/lc/ucc/titulos/39371
5. Alonso Durán, María - Vicente Bargueño Fariñas,:Problemas de ecuaciones
diferenciales: con introducciones teóricas. :UNED - Universidad Nacional de
Educación a Distancia, .[ISBN 9788436267662]. Obtenido de
https://bbibliograficas.ucc.edu.co:4058/es/lc/ucc/titulos/48684
Recursos Educativos Digitales

6. Recurso Educativo Libre,:GeoGebra. :, .[ISBN ]. Obtenido de www.geogebra.org


7. Recurso Educativo Abierto,:Khan Academy. :, .[ISBN ]. Obtenido de
www.es.khanacademy.org
8. Recurso Educativo Libre,:Phet Interactive Simulation. :, .[ISBN ]. Obtenido de
www.phet.colorado.edu

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