UNIDAD EDUCATIVA

República “31 DE OCTUBRE”

del Ecuador
I
LA TRONCAL – CAÑAR – ECUADOR

ACUERDO MINISTERIAL 5088

AÑO LECTIVO 2022 - 2023

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR PARCIAL

1. Datos informativos
CIENCIAS
DOCENTE: ING. WALTER GUSTAVO MACAO QUICHIMBO, MSC. ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA:
NATURALES

UNIDAD
4 TÍTULO DE LA UNIDAD: MATERIA Y ENERGIA NO. DE SEMANAS: 10
DIDÁCTICA:

CURSO/ 12 de diciembre del

SEPTIMO PARALELOS: ´A-B´ FECHA DE INICIO:
GRADO: 2022

VALORES U OTROS EJES FECHA DE

TRANSVERSALES: FINALIZACIÓN:

OBJETIVO DE LA O.CN.3.6. Experimentar y diferenciar los tipos de fuerzas y los efectos de su aplicació n sobre las variables físicas de objetos de uso cotidiano y
UNIDAD DE explicar sus conclusiones
APRENDIZAJE: O.CN.3.9. Comprender la evolució n histó rica del conocimiento, con el propó sito de valorar las investigaciones que han contribuido
significativamente al avance de la ciencia y la tecnología.

APRENDIZAJE Se debe planificar de manera individual o cooperativa si estiman conveniente

DISCIPLINAR:
OBJETIVOS DE O.CN.3.7. Formular preguntas y dar respuestas sobre las propiedades de la materia, energía y sus manifestaciones, por medio de la
APRENDIZAJE: indagación experimental y valorar su aplicación en la vida cotidiana.

2. Planificación

Competencias: Competencias comunicacionales Competencias matemáticas Competencias digitales Competencias

socioemocionales
 CONTENIDOS ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
ESENCIALES

CRITERIOS DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES
EVALUACIÓN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVALUATIVAS

LA ENERGIA CN.3.3.11. Analizar las transformaciones de la I.CN.3.9.1. Analiza las • ACTIVACION: Técnica:
energía eléctrica, desde su generación en las características,
CE.CN.3.9. ANALIZA Exploración de conocimientos previos acerca Prueba
importancia, aplicaciones
LAS CARACTERÍSTICAS, centrales hidroeléctricas hasta su conversión de La Energía Eléctrica
IMPORTANCIA, en luz, sonido, movimiento y calor. y fundamentos del
APLICACIONES, magnetismo, de la CONSTRUCCION:
energía térmica y de la Instrumento:
FUNDAMENTOS Y
energía eléctrica. (J.3., Qué son las centrales Eléctricas
TRANSFORMACIÓN DE Trabajar en el
LAS ENERGÍAS TÉRMICA, I.2.) · Tipos de Centrales Eléctricas cuaderno de
ELÉCTRICA Y MAGNÉTICA, trabajo la pág.
· Qué producen las Centrales
A PARTIR DE LA 59
Eléctricas
INDAGACIÓN,
· Cuáles son los materiales
OBSERVACIÓN DE
conductores}
REPRESENTACIONES
· Cuáles son los materiales aislantes
ANALÓGICAS, DIGITALES
Y LA EXPLORACIÓN EN
OBJETOS DE SU ENTORNO
(BRÚJULAS, MOTORES CONSOLIDACION:
ELÉCTRICOS). EXPLICA LA
Realizar un cuadro sinóptico de las Centrales
IMPORTANCIA DE
Electricas. Y exponer en el aula
REALIZAR ESTUDIOS
AMBIENTALES Y SOCIALES
PARA MITIGAR LOS
IMPACTOS DE LAS
CENTRALES
HIDROELÉCTRICAS EN EL
AMBIENTE

APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR: Esta sección debe planificarse en el marco del trabajo cooperativo, es decir, entre todos los docentes que participarán en el desarrollo del proyecto,
experiencia de aprendizaje o reto.

NOMBRE DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR, EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE, RETO: En esta sección corresponde al nombre del proyecto, experiencia de aprendizaje o reto que se
implementará de manera interdisciplinar.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Corresponde a los propuestos para cada proyecto.

CONTENIDOS ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

ESENCIALES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO INDICADORES DE EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES
CRITERIOS DE
 ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVALUATIVAS
EVALUACIÓN

3. Adaptaciones curriculares

ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS

ESPECIFICA ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CIÓN DE LA
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES
NECESIDAD
EDUCATIVA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVALUATIVAS

RECOMENDACIONES PARA EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR EN EL HOGAR:

HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA EL REFUERZO Y FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES

ACTIVIDADES PLANIFICADAS PARA LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA EL REFUERZO Y FORTALECIMIENTO DE ACTIVIDADES EVALUATIVAS
HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO LOS APRENDIZAJES
DOCENTE PARA EL REFUERZO Y
FORTALECIMIENTO DE LOS
APRENDIZAJES

Tutorías para los estudiantes • Identificar las características de la materia Técnica

Observación

Instrumento

Actividades individuales en clase.

 Explicar la clasificación de la materia

 Reconocer la sustancia pura y mezcla

 Identificar los tipos de energías.

Técnica

Observación

 Analizar el magnetismo. Instrumento

Actividades individuales en clase.

 ELABORADO POR DOCENTE REVISADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA APROBADO POR VICERRECTOR/A

Nombre: ING. WALTER GUSTAVO MACAO

Nombre: Nombre: Lcda. Mirian Ortega
QUICHIMBO, MSC.

Firma: Firma:
Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: