Exposición Iniciación Universitaria

 Técnicas directas y no directas en la educación

Las técnicas directas e indirectas son términos que se utilizan en el ámbito de la supervisión
educativa. Las técnicas directas son aquellas que permiten recoger información de manera
sistemática y en contacto directo con los docentes en su quehacer diario. Algunas de las
técnicas directas más comunes son la observación, las reuniones de maestros, las entrevistas
individuales, las visitas y las excursiones. Por otro lado, las técnicas indirectas son aquellas que
suministran a la supervisión datos para estudio, los cuales, no son recogidos directamente de la
observación del proceso Enseñanza-Aprendizaje o del contacto con las personas comprometidas
en el mismo, sino que son obtenidos en forma indirecta y pueden suministrar material de
estudio y reflexión pedagógica.

 ¿Qué es la supervisión educativa?

La supervisión educativa es un proceso que busca mejorar la calidad de la educación. En

términos simples, es un conjunto de actividades que se llevan a cabo para asegurar que los
objetivos de aprendizaje se están cumpliendo. Estas actividades se enfocan en el trabajo del
personal educativo y de los estudiantes.

Personal Educativo

Los métodos de evaluación y la calidad del plan de estudios son algunos de los aspectos
que se supervisan en relación al personal educativo.

Estudiantes

Se supervisan las habilidades y conocimientos de los estudiantes para asegurar que se estén
alcanzando los objetivos de aprendizaje.

Entorno Educativo

El estado de las instalaciones y los recursos para el aprendizaje también se toman en cuenta
en la supervisión educativa.

 Técnicas Directas de Supervisión

Las técnicas directas de supervisión buscan observar al personal educativo y a los
estudiantes en acción. A continuación, definiremos algunas técnicas y su uso práctico.
Observación en el Aula

Un supervisor puede asistir a una clase para observar tanto al personal educativo como a los
estudiantes. Esta es una forma efectiva de evaluar la calidad de la enseñanza y el
aprendizaje.

Simulación

En algunas circunstancias, un supervisor puede realizar una simulación para evaluar las
habilidades de los estudiantes o del personal educativo.

Entrevista

Realizar una entrevista es una técnica efectiva para conocer la perspectiva del personal
educativo, los estudiantes y los padres de familia.

Revisión de Documentos

La revisión de los documentos escolares también es útil para evaluar la calidad de la

educación. Se pueden revisar tareas, exámenes y programas de estudio de manera
minuciosa.

 Técnicas Indirectas de Supervisión

A diferencia de las técnicas directas, las técnicas indirectas no involucran la observación
directa del personal educativo y los estudiantes. A continuación, veremos algunas de las
técnicas más comunes y su uso práctico.

Encuestas

Las encuestas son una técnica en la que se realiza una investigación a gran escala, con el
objetivo de evaluar el nivel académico y las áreas de oportunidad.

Grupos de discusión

Los grupos de discusión son una forma efectiva de obtener la opinión de los estudiantes y
del personal educativo. Esto permite mejorar la calidad académica y el nivel de enseñanza.

Análisis de Estadísticas

El análisis de las estadísticas permite al supervisor evaluar el crecimiento escolar y las

habilidades de los estudiantes.
  Por qué Son Importantes las Técnicas Directas e
Indirectas?
Las técnicas de supervisión son importantes porque permite obtener información acerca de
la calidad del sistema educativo. El uso de estas técnicas asegura que se estén cumpliendo
los objetivos de aprendizaje y contribuye a la mejora del nivel de enseñanza.

Logro Académico

El uso de técnicas de supervisión ayuda a los estudiantes a alcanzar sus metas académicas
con mayor efectividad.

Calidad Docente

El personal educativo puede identificar dónde deben mejorar en el proceso de enseñanza.

Entorno Educativo

Se asegura que los recursos estén disponibles y bien mantenidos y promueve la sensación
de bienestar en el entorno educativo.

 Cómo Elegir la Técnica Adecuada

Cada técnica de supervisión tiene sus propias ventajas y desventajas. Por esta razón, es
importante elegir la técnica adecuada según la situación que se esté supervisando.

Identificar el Propósito

Antes de seleccionar una técnica, es importante fijar los objetivos del proceso de
supervisión.

Elegir la Técnica Adecuada

Se debe elegir la técnica de supervisión que mejor se adapte a los objetivos propuestos.

Realizar la Técnica

Cuando se seleccione una técnica de supervisión, es importante seguir un proceso

cuidadoso.