MÉTODO DE ESTUDIO SOBRE EL APRENDIZAJE EN LA

INSTITUCIÓN APLICANDO EL MÉTODO “EPLER”

DESARROLLO PERSONAL Y TALLER DE LIDERAZGO

DOCENTE: HECTOR RODOLFO CARRION RIVEROS

CEDE: HUANCAVELICA

APELLIDOS Y NOMBRES: SAMANEZ HUAMÁN ANTONY

YOMAR

2023

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MÉTODO DE ESTUDIO SOBRE EL APRENDIZAJE EN LA INSTITUCIÓN
APLICANDO EL MÉTODO “EPLER”
Aspectos generales:
Muchas veces los docentes asumen que los estudiantes tienen una metodología de
estudio adecuada, lo que muchas veces no es cierto. Debido a lo mencionado muchos de
ellos no poseen una forma efectiva de asimilar los conocimientos que se le imparten, y
esto repercute en su nivel de aprendizaje.

Durante todos estos años que llevo impartiendo clases, una de las mejores
metodologías de estudio que me han dado muy buenos resultados es la metodología
EPLER.

EPLER es el acrónimo de:

E: Explorar
P: Preguntar
L: Leer
E: Exponer
R: Repasar

• Explorar (E): La primera fase consiste en explorar de forma superficial de todo

el material que poseemos a la mano, puede ser resúmenes sobre el tema, videos
de la misma, artículos no muy técnicos sobre la materia, infografías que nos
pueden dar un vistazo general.

• Preguntar (P): La segunda etapa consiste en realizarnos preguntarnos sobre la

materia, reflexionar sobre las distintas dudas que podamos tener y que
aplicaciones diarias podemos darle.

• Leer (L): Leer con una metodología adecuada (será tema de un próximo post).
Ahora que ya tenemos una visión general del tema debido a la primera fase ya la
lectura se va hacer más entendible, además siempre vamos estar alerta y buscando
a las respuestas que nos plateamos en la segunda etapa, esto se llama un "lectura
activa".
• Exponer (E): La cuarta etapa consiste en exponer a alguien el tema, o sea enseñar
a un compañero lo aprendido o exponer en grupo, si no es posible lo anterior hacer

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 una dinámica con nosotros mismo como si estudiaremos auto-enseñanandonos.
Esto último reforzara significativamente lo aprendido, la mejor manera de
aprender es enseñando.

• Repasar (R): La última etapa consiste en un repaso optimo del mismo. El primer
repaso debe realizarse durante las primeras 48 horas, el segundo a la semana y el
tercero al mes. Para realizar un repaso optimo se debe ya tener: resúmenes
estructurados, mapas conceptuales, mapas mentales, gráficos sobre los conceptos
(cada uno de los puntos mencionados serán temas en los siguientes posts).

Con estos pilares, de la metodología EPLER, realmente vamos a lograr un aprendizaje

que sea:

Perdurable en el tiempo.

Significativo.

Entender conceptos nuevos con mayor profundidad.

Hasta un próximo post compañeros estudiantes.