TAREA 3

En función de los temas planteados, continuar con el desarrollo del trabajo en cuanto se refiere
al CAPÍTULO I. ESTADO DEL ARTE Y LA PRÁCTICA

1.1. Antecedentes investigativos

El proyecto de investigación sobre Inteligencia Emocional (I.E) y la satisfacción laboral en la
dirección Administrativa del GADM Riobamba, debemos tomar en cuenta los estudios realizados
desde muchos años atrás y que con el transcurrir del tiempo van teniendo una evolución referente a
la inteligencia emocional ligada con el desempeño y desarrollo de las funciones de los trabajadores
que dependiendo de la presión laboral, la dificultad y responsabilidad de la actividad delegada; y
exigencias que su puesto de trabajo permitan tener una satisfacción con resultados óptimos y
eficientes.
En la maestría de investigación del Dr. David Catota (2020) hace referencia sobre el recorrido que
ha realizado la Inteligencia Emocional (I.E) hasta estos días, y nombra a Howard Gardner (1993)
quien en su libro “Estructuras de la mente” señala que existen al menos siete inteligencias básicas.
En el documento de la Dra. Patricia Carmona (2015) quien menciona también los trabajos de
Howard Gardner (2003) señala que la Inteligencia Emocional (I.E) cada vez tiene mayor presencia
en los estudios organizacionales, donde Garner incluye a la Inteligencia personal como la
consecuencia de las inteligencias múltiples, y que como conclusión establece a la Inteligencia de
las personas al árbol de orígenes biológicos de cada capacidad del ser humano para resolver los
problemas que se encuentra cada día.
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Inteligencia Inteligencia
existencial o lingüística
Inteligencia
espiritual
lógico-matemática

Inteligencia
natural Inteligencia
INTELIGENCIAS
musical
BÁSICAS
Inteligencia
intrapersonal Inteligencia
espacial

Inteligencia
interpersonal Inteligencia
cinestésico-corporal

Describimos a continuación las diferentes inteligencias básicas:

1. Inteligencia lingüística.
2. Inteligencia lógico – matemática.
3. Inteligencia musical.
4. Inteligencia espacial.
5. Inteligencia cinestésico – corporal.
6. Inteligencia interpersonal.
 7. Inteligencia intrapersonal.
Encontramos en el documento de la Dra. Patricia Carmona (2015) una ampliación de un
estudio donde nos expone que Howard Gardner (1995, 2003) agregó dos nuevos tipos de
inteligencias referente al documento original.
8. Inteligencia natural.
9. Inteligencia existencial o espiritual.
Definiciones:
1. Inteligencia lingüística. Es el lenguaje más usado en el mundo, y se lo utiliza en la lectura
de libros, comprensión de palabras etc. es una actividad identificada en cada gesto o
escritura. Se la puede definir como la capacidad de comprender utilizar y manipular las
palabras escritas y habladas de manera productiva.
2. Inteligencia lógico–matemática. Nos permite tener una habilidad para poder usar números,
utilizarlos y razonar de una manera adecuada.
3. Inteligencia musical. Genera una expresión artística y expresan sonidos como también
composiciones musicales, se suele identificar este lenguaje en artistas, cantantes,
compositores etc. Y este lenguaje debe ser estimulada de manera permanente para poder
desarrollar su potencial a sus máximos niveles.
4. Inteligencia espacial. Permite comprender la precisión del mundo visual y espacial;
podemos comprender mediante este lenguaje un mapa y orientarnos, imaginarnos en el
mismo sobre un objeto determinado.
5. Inteligencia Cinestésico – corporal. Tiene la particularidad de utilizar el propio cuerpo
para realizar alguna expresión o ejecutar alguna actividad, este lenguaje es propia de
bailarines, deportistas, gimnastas etc.
6. Inteligencia interpersonal. que nos permite identificar una imagen precisa, de los estados
de ánimo, sentimientos, motivaciones de otras personas; se generan estableciendo las
distinciones y comprender los estados de ánimo de los demás.
7. Inteligencia intrapersonal. Permite entender los propios sentimientos de la persona, sus
emociones, comportamiento etc. A través de este lenguaje le permite conocerse
emocionalmente y comprender a las demás personas permitiendo de esa manera tener un
mejor comportamiento con los demás.
8. Inteligencia natural. Fue agregado por Howard Gardner (1995) Tipo de inteligencia que es
utilizado para observar, analizar y estudiar a la naturaleza, ver si existes relaciones entre
varias especies, o personas y determinar si existen similitudes o diferencias entre ellos.
9. Inteligencia existencial o espiritual. Agregada recientemente por Howard Gardner (2003),
y es la inteligencia que nos permite entender y comprender los rasgos de la condición
humana, entender el significado de la vida y de la muerte, entender el destino final del
mundo físico y psicológico.
Para Salovey y Mayer (1990) hacen referencia en cinco áreas principales.
• Conocer las propias emociones.
• Manejo de emociones.
• Capacidad para automotivarse.
• Reconocer las emociones de los demás.
• Capacidad de poder relacionarse con los demás.

La Inteligencia Emocional (I.E) toma fuerza en el año de 1996 con el investigador reconocido
Daniel Goleman, quien con su libro que a día de hoy es muy popular y reconocido resalta la
importancia del manejo de las emociones, de conflictos que fortalecen el estudio de la inteligencia
Emocional, Goleman determina y pone énfasis en dos Inteligencias fundamentales: La Inteligencia
interpersonal y la Inteligencia intrapersonal; donde nos explica que están formadas por cinco
habilidades entre sí.
Inteligencia interpersonal.
• Empatía. Nos permite entender las emociones, sentimientos y pensamientos de los demás,
además de ponerse en el lugar del otro.
• Habilidades Sociales. Nos permite tener un control y manejo de emociones a nivel grupal y
social.

Inteligencia intrapersonal.
• Autoconciencia. Permite en la persona reconocer sus propias emociones.
• Autorregulación. Permite determinar el control en el comportamiento propio.
• Motivación. Es un impulso vital que ayuda a conseguir los objetivos.

GRUPO # 3 Quinto Nivel “B”.

Patricio Cabrera Borja. Vinicio Arias Obregón.

Luis Bedón Ocaña. Karen Intriago Mendieta.
Sandra Zambrano Zambrano.