¿Qué significa el valor de la inteligencia?

El concepto de inteligencia está directamente relacionado con nuestra capacidad

intelectual, así como nuestras habilidades para el razonamiento verbal, espacial y
numérico.

¿Qué es la inteligencia y cuál es su importancia?

La inteligencia es una capacidad mental muy general que permite razonar, planificar,
resolver problemas, pensar de modo abstracto, comprender ideas complejas, aprender
con rapidez, y aprender de la experiencia

Inteligencias múltiples ¿qué son?

Como explicamos anteriormente, en 1983 el profesor Howard Gardner, psicólogo, investigador y
profesor de la universidad de Harvard, especializado en análisis de las capacidades
cognitivas, planteó la existencia de un conjunto de capacidades y habilidades que responden a
la solución de diversos tipos problemas y pueden ser desarrolladas por las personas en función
de factores biológicos, personales y sociales, estas son las inteligencias múltiples.

Tipos de inteligencias múltiples

En la teoría de las inteligencias múltiples, creada por Howard Gardner en su libro “Multiple
intelligences” publicado en 1983, se establecen 12 tipos de inteligencia, las cuales son:

o Inteligencia Lingüística
Habilidad para utilizar con un dominio avanzado el lenguaje oral y escrito, así como para
responder a él. Ejemplo de inteligencia: los oradores, escritores, etc.

o Inteligencia lógico-matemática
Habilidad para el razonamiento complejo, la relación causa-efecto, la abstracción y la resolución
de problemas. Ejemplo de inteligencia: jugador de ajedrez o científicos.

o Inteligencia corporal - kinestésica

Habilidad de utilizar el cuerpo para aprender y para expresar ideas y sentimientos. Incluye el
dominio de habilidades físicas como el equilibrio, la fuerza, la flexibilidad y la
velocidad. Ejemplo de inteligencia: Danza o gimnasia.

o Inteligencia musical
Habilidad de saber utilizar y responder a los diferentes elementos musicales (ritmo, timbre y
tono). Ejemplo de inteligencia: de esto son los músicos, compositores.

o Inteligencia intrapersonal
Habilidad de comprenderse a sí mismo y utilizar este conocimiento para operar de manera
efectiva en la vida. Ejemplo de inteligencia: los psicólogos y filósofos.

o Inteligencia interpersonal
Habilidad de interactuar y comprender a las personas y sus relaciones. Ejemplo de
inteligencia: las terapistas, psicólogos, personas solidarias, miembros de ONGs, etc.

o Inteligencia emocional
Es una mezcla entre la inteligencia interpersonal y la inteligencia intrapersonal, se refiere a
reconocer las emociones propias y saber cómo manejarlas. Ha sido profundizada por el
psicólogo Daniel Goleman, quien define la inteligencia emocional como “la capacidad de
reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar
adecuadamente las relaciones” en su libro Emotional Intelligence (1995).

o Inteligencia creativa
Hace referencia al desarrollo de habilidades artísticas y su facilidad para expresarlas fuera del
plano cognitivo. Personas de este tipo de inteligencia son buenas para la arteterapia.

o Inteligencia colaborativa
Es la capacidad de aportar soluciones en una red o grupo, con el fin de encontrar una solución o
desarrollar algo que sea de interés para los participantes. Ejemplo de inteligencia: animadores
de eventos, coach deportivo, etc.

o Inteligencia espacial
Capacidad de percibir el mundo y poder crear imágenes mentales a partir de la experiencia
visual. Ejemplo de inteligencia: diseñador de interiores, pintor, ingeniero civil, arquitecto.

o Inteligencia naturalista
Capacidad de observar, identificar y clasificar la flora y fauna que existe en el entorno. Ejemplo
de inteligencia: biólogos, senderistas, zoologistas.
 o Inteligencia existencial-filosófica
Se refiere a la capacidad para utilizar la razón y el pensamiento en cuestiones existenciales. Las
personas que desarrollan esta habilidad se interesan por saber ¿quiénes somos? ¿cuál es nuestro
propósito en esta vida? ¿qué hay después de la muerte?

¿Cómo puedes desarrollar las inteligencias

múltiples?
Antes que nada, es importante acotar que primero debes ver a un psicólogo especializado en
desarrollo de inteligencias múltiples para ayudarte a discernir cuál inteligencia necesitas trabajar
y la mejor forma de hacerlo con respecto a tus necesidades. No obstante, aquí te recomendamos
algunas actividades sencillas que puedes realizar por ti mismo para desarrollar y programar tipos
de inteligencia, estas son:

o Inteligencia lingüístico-verbal: Hacer debates, escribir diarios o libros, practicar lectura

en voz alta, hacer presentaciones, practicar oratoria.
o Inteligencia lógico-matemática: resolución de problemas abstractos, cálculos mentales,
juego con números, por ejemplo sudoku.
o Inteligencia espacial-visual: realizar actividades artísticas, hacer mapas mentales,
visualizaciones, vídeos, gráficos, mapas, juegos de construcción como el jenga.
o Inteligencia musical-auditiva: realizar juegos musicales, practicar algún
instrumento musical.
o Inteligencia corporal-kinestésica: hacer manualidades, participar en obras de teatro,
danza, practicar deportes, yoga, etc.
o Inteligencia Intrapersonal: aprender algún hobby de manera autodidacta, hacer
actividades de autoestima, redacción de diarios, practicar meditación, entre otros.
o Inteligencia interpersonal: aprender un hobby o jugar juegos de mesa con amigos.
o Inteligencia naturalista: plantar un huerto en casa, hacer senderismo o actividades
lúdicas en ambientes naturales.
o Inteligencia emocional: ser consciente de los estados de ánimo, los cambios de una
emoción a otra para estos llevar el registro en un diario ayuda, tener conversaciones
honestas con amigos sobre cómo han afectado las reacciones emotivas en la relación.

Estas son algunas de las actividades que puedes realizar para desarrollar cada inteligencia, cabe
acotar que es posible que algunas inteligencias te cuesten evolucionar más que otras. 

¿Cuál es el antivalor de la inteligencia?

Ignorancia. Desconocimiento extremo del capital cultural humano o de las virtudes

morales, aun cuando la persona tiene las condiciones intelectuales para lograr el
entendimiento