“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

TEMA: Presentación del Esquema de Producción para la TA2

CURSO: Comprensión Y Redacción De Textos I (56734)

PROFESOR: Larry Rivera Fernández

ALUMNOS:

 Bernal Copia Henderson

 Silva Julcas Deysi

 Llumpo Castro Jhimy

 Oporto Loayza Carlos

LIMA-2022
 “Uso de las Redes Sociales en el Perú”

1. INTRODUCCIÓN:

1.1. Contextualización:

Las redes sociales son plataformas digitales que permiten el contacto entre los individuos que las

componen, se han convertido en una de las herramientas de comunicación más usadas por niños,

jóvenes y adultos, funcionan como un medio para intercambiar información, si el uso que le dan

es adecuado pueden ser una herramienta de gran valor para motivar el aprendizaje en su máximo

esplendor y fomenta el desarrollo integral en el ámbito educativo y social del individuo.

1.2. Controversia:

¿En tu opinión, crees que las redes sociales se deban considerar como

herramientas de aprendizaje en la educación básica regular en el Perú?

1.3. Tesis:

Sí, creemos que las redes sociales se deban considerar como herramientas de aprendizaje en la

educación básica regular en el Perú, teniendo en cuenta que se usaría con fines educativos.

1.4. Anticipación:

A continuación, presentamos los argumentos al respecto.

2. DESARROLLO:

Sí, creemos que las redes sociales se deban considerar como herramientas de aprendizaje en la

educación básica regular en el Perú, porque es una herramienta metodológica para docentes y

alumnos que permite el desarrollo de habilidades comunicativas.

2.1 Facebook

2.1.1: Red Social con más usuarios en nuestro país.

2.1.2: Protagonista dentro de las experiencias innovadoras en Educación (aprendizaje y

conocimiento).

2.2 Tik Tok

2.2.1: Herramienta educativa en expresión corporal

2.2.2: Aprendizaje y colaboración.

3. CIERRE:

3.1 Conector de Cierre: En conclusión

3.2 Reafirmación de tesis:

Sí, creemos que las redes sociales se deban considerar como herramientas de aprendizaje en la

educación básica regular en el Perú porque, es una herramienta metodológica para docentes y

alumnos que a su vez permite el desarrollo de habilidades comunicativas.

3.3 Comentario crítico o reflexión:

Se recomienda que tanto docentes, alumnos y padres de familia, puedan realizar un control

adecuado de la red social que manejan, evitando contenidos maliciosos y protegiendo cualquier

información que afecte su seguridad.