SÍLABO DEL CURSO PSICOLOGÍA DE LA SEXUALIDAD

(ELECTIVO 1)

I. INFORMACIÓN GENERAL:

CIENCIAS DE LASALUD Carrera profesional 4° 2

Facultad PSICOLOGÍA Ciclo Créditos
PC
Código de HT HP HL (**)
PSGE1221 Requisitos NINGUNO Horas
curso 2 0 0 0
Tipo decurso Modalidaddel curso Periodolectivo
Electivo REMOTO 2023-1
El curso aporta a las Pensamiento Creativo y Crítico: Explora e indaga con apertura creencias situaciones y/o problemas para luego gestionar la
competencias generales: información, organizándola de modo tal que pueda evaluarla y elaborar argumentos creativos y críticos que sustenten su propia postura,
juicio de valor o propuesta de solución pudiendo hacer uso de diferentes medios físicos y/o digitales.
Inteligencia social: Elabora de manera empática mensajes como parte de un proceso de comunicación
presencial o virtual, regula sus emociones, mensajes y gestos a partir de la interpretación de la información que
recibe de sus interlocutores, la situación y el contexto. Así mismo forma redes sociales para el aprendizaje
utilizando diferentes medios.
El curso aporta a las Prevención y desarrollo
competencias específicas: Gestión
El curso desarrolla el
Responsabilidad Social y formación ciudadana
componente:
Experiencia profesional
II. SUMILLA:
El curso es de naturaleza teórica y tiene como propósito desarrollar competencias centradas en el estudio de los principios de la sexualidad humana, así como en los fundamentales de
la sexualidad, en los aspectos biológico, psicológico y social, con énfasis en los casos y vivencias en las diferentes etapas de vida, con un enfoque social, intercultural y de género.
Los temas principales son: Definiciones de Sexualidad, Sexo, Género, Respuesta Sexual Humana, Bases Biológicas; Desarrollo de la Sexualidad Humana; Aspectos básicos de la
sexualidad humana y disfunciones sexuales; y Salud, Educación sexual y desarrollo de programas.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante sustenta un programa sobre el desarrollo sexual en nuestra comunidad, a partir de los conocimientos adquiridos durante el curso,
demostrando claridad en sus ideas, dominio temático y respetando los lineamientos del curso.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicasde
manera reflexiva y crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Las estrategias y técnicas didácticas que puede utilizar son: Aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en problemas y
proyectos, estudio de casos, exposiciones grupales e individuales, debates en foro, análisis e interpretación de diversos
materiales y recursos, elaboración de trabajos colaborativos e individuales de investigación, aplicación, diálogo y discusión,entre
otras que el docente considera adecuadas de acuerdo con la naturaleza del curso. Además, utiliza diversos recursos digitales.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo
de actividades sincrónicas y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas
tecnológicas para generar experiencias formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de
competencias generales y específicas en los estudiantes.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNID NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO DE SEM SABERES ESENCIALES ACTIVIDADES
UNIDAD PC (**)
I DEFINICIONES BÁSICAS, RESPUESTA Introducción a la asignatura. Generalidades. Conceptos básicos.
SEXUAL HUMANA, Y BASES BIOLÓGICAS. Sexualidad Humana. Sexo, sexualidad y género. Dimensiones de la No aplica
1
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora un sexualidad. Historia de la sexualidad.
ensayo crítico sobre las bases fisiológicas,
biológicas, sociales y antropológicas de la Aspectos históricos, antropológicos y sociológicos de la sexualidad
sexualidad humana, en base a bibliografía 2 humana.
actualizada, considerando al ser humano desde
una visión integral, demostrando pertinencia y
orden en su presentación. Respuesta Sexual Humana:
3 Sistema Genital y Sistema Neuro endocrino.

1
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 Respuesta Sexual Humana: Sistema Sensorial. Fases clásicas de la
respuesta humana. Psiquismo como sistema integral.
4

EVALUACIÒN T1: Organizador visual de las primeras 4 sesiones

DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD HUMANA 5 Sexualidad en la infancia.

Al finalizar la Unidad, el estudiante explica con un
II organizador visual (cuadro comparativo) 6 Sexualidad en la adolescencia. No aplica
el desarrollo de la sexualidad humana según
etapas de vida, utilizando análisis de
7
bibliografía especializada y pertinente, Sexualidad en la edad adulta.
con respeto a la integridad del ser humano y
con coherencia en su presentación. Sexualidad en el climaterio, menopausia y adulto mayor.

8 EVALUACIÓN PARCIAL Examen de conocimientos

III ASPECTOS BASICOS DE LA SEXUALIDAD 9 Identidad sexual

YDISFUNCIONES SEXUALES Rolesde Género
La orientación No aplica
sexualEl
Al finalizar la Unidad, el estudiante interpreta erotismo.
en juego de roles y sociodramas mas la 10 Atracción y amor.
presentación de una infografía, diversos aspectos Relaciones y
de la sexualidad objeto de estudio en base a comunicación.
lecturas, con originalidad, creatividad y el uso 11 Técnicas sexuales y patrones de
apropiado de contenido y lenguaje. conductaLaconducta sexual en solitario
La conducta sexual con los demás.

12 Disfunciones sexuales
Tipos de disfunciones sexuales
Tratamiento delas disfunciones sexuales
EVALUACIÒN T2: Exposiciones de los diferentes temas
entre lassemanas 9 y 12
IV SALUD, EDUCACION SEXUAL Y 13 Variaciones sexuales
DESARROLLO DE PROGRAMAS atípicasLacoacción
sexual No aplica
El mundo del sexo comercial.
Al finalizar la unidad, el estudiante sustenta un 14 Toma de decisiones para la protección de la salud
programa relacionado a la temática expuesta sexual.Estrategias Metodológicas en Educación
en el curso, utilizando estrategias Sexual.
metodológicas, virtuales y reales, demostrando Consejería en educación sexual.
dominio temático alto nivel de sistematización Promoción de la Salud Sexual y reproductiva.
de la información, creatividad y uso de 15 Programas de salud y educación sexual.
herramientas psicológicas pertinentes.
16 EVALUACIÓN FINAL: Examen de conocimientos

(-) EVALUACIÓN SUSTITUTORIA

(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/ Las actividades de
práctica de campo se detallan en la ficha de práctica de campo que se encuentra como anexo al sílabo.
(-) Ver en el calendario académico, los días que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

2
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

E
El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual
de aprendizaje (LMS), para evidenciar el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones,
ccuestionarios o formularios virtuales, y entregas de tareas como: portafolios de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre
otros que considere pertinentes.
Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)
EVALUACIÓN PESOS SEM

T1 (a) 15% 4 Evaluación T1 Evidencia o Desempeño de Aprendizaje Establecida por el Docente

Evaluación Parcial (a) 30% 8 Examen parcial.

T2 (a) 15% 12 Evaluación T2: Evidencia o Desempeño de Aprendizaje Establecida por el Docente

Evaluación Final (a) 40% 16 Evaluación Final: Aplicación de evaluación final.

Evaluación Sustitutoria (a) -------- (-) Evaluación Sustitutoria.

(a)Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico, los días que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Nº AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL

1 Iván Arango SEXUALIDAD HUMANA 2013 https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos
/39597

VIII.INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA
MINSALUD
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD
Loneliness, sex and general health perception in Peruvian
older adults [Soledad, sexo y percepción de la salud
general en adultos mayores peruanos]
ENLACE
https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/ssr/Paginas/home-salud-sexual.aspx
https://www.who.int/es/health-topics/sexual-health
https://www.elsevier.es/es-revista-revista-espanola-geriatria-gerontologia-124-avance-resumen-
soledad-sexo-percepcion-salud-general-S0211139X20300330

3
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo