LECTURAS

TÍTULO:
“CONOCEMOS E IDENTIFICAMOS DISTINTOS ESTILOS DE COMUNICACIÓN EN LA FAMILIA, IE Y
COMUNIDAD”
PROPÓSITO
CONOCER E IDENTIFICAR DISTINTOS ESTILOS DE COMUNICACIÓN EN LA FAMILIA, IE Y COMUNIDAD,
PARA TOMAR DECISIONES Y ASUMIR COMPROMISOS.
CRITERIOSDE EVALUACIÓN:
 IDENTIFICA DISTINTOS ESTILOS DE COMUNICACIÓN PARA MEJORAR SU INTERACCIÓN CON LOS
DEMÁS A FIN DE ACTUAR DE MANERA RESPETUOSA Y ASERTIVA.
 PONE EN PRÁCTICA ESTRATEGIAS DE AUTORREGULACIÓN EMOCIONAL, FRENTE A
SITUACIONES DE RIESGO O CONFLICTO, PARA ACTUAR ASERTIVAMENTE A FIN DE PROPICIAR
UNA CONVIVENCIA ARMONIOSA Y SALUDABLE.
 EXPRESA Y SUSTENTA DE MANERA ÉTICA SU POSICIÓN FRENTE ESTILOS DE COMUNICACIÓN
QUE GENEREN SITUACIONES DE RIESGO, PARA TOMAR DECISIONES Y ASUMIR COMPROMISOS.

AUTOEVALUACIÓN

COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD

¿QUÉ PUEDO
ESTOY EN
HACER PARA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRÉ PROCESO DE
MEJORAR MIS
LOGRARLO
APRENDIZAJES?
 Identifiqué distintos estilos de comunicación para mejorar
su interacción con los demás a fin de actuar de manera
respetuosa y asertiva.
 Puse en práctica estrategias de autorregulación emocional,
frente a situaciones de riesgo o conflicto, para actuar
asertivamente a fin de propiciar una convivencia
armoniosa y saludable.
 Expresé y sustenté de manera ética mi posición frente
estilos de comunicación que generen situaciones de riesgo,
para tomar decisiones y asumir compromisos.

ACTIVIDADES
ACTIVIDAD PARA INICIAR LA CLASE:
 Lee y analiza los casos propuestos, luego responde las preguntas:
  Responde:

ACTIVIDAD 1:
 Lee y analiza la información de acuerdo al estilo de comunicación que te tocó analizar, luego
elabora una historia. Expone.
 Responde:
 ¿Qué mensaje puedes transmitir a tus compañeros después de haber redactado y leído tu
historia?
 ¿Crees que en la historia que han elaborado, se encuentran presentes la actitudes y
capacidades básicas para una buena comunicación? Si-No ¿Por qué?
ACTIVIDAD 2:
 Para casa desarrollarás la ficha individual propuesta: