SEMANA DEL 06 AL 10 DE NOVIEMBRE

VALOR :COLECTIVISMO

https://www.vatican.va/archive/catechism_sp/p3s1c2a1_sp.html
1881 Cada comunidad se define por su fin y obedece en consecuencia a reglas específicas,
pero “el principio, el sujeto y el fin de todas las instituciones sociales es y debe ser
la persona humana” (GS 25, 1).

 Investigar informació n adicional sobre los orígenes de la poesía latinoamericana y anotar

algunos datos importantes.
· Leer el poema A Margarita Debayle.

· Señ alar en el poema tres elementos propios del Modernismo y exponerlos en clase. Responder:
¿qué parte del poema te gustó má s y por qué?

· Mirar los caligramas para aprender má s sobre la estructura de los caligramas en:
https://www.youtube.com/watch?v=6bH839MHn8I

· Elaborar un caligrama

· En el cuaderno de animació n a la lectura ,escriba la reflexió n del versículo del valor de la

semana en un pá rrafo de 10 lineas.
SEMANA DEL 13 AL 17 DE NOVIEMBRE
VALOR:DESPRENDIMIENTO
El valor del desprendimiento nos enseñará a poner el corazón en las personas, y no en las cosas
materiales.

El valor del desprendimiento consiste en saber utilizar correctamente nuestros bienes y recursos evitando
apegarse a ellos y, si es necesario, para ponerlos al servicio de los demás.

El desprendimiento como valor se origina al reconocer que todos tenemos necesidades y en algunos casos
encontramos personas con carencias. En cualquier situación debemos superar nuestro egoísmo e
indiferencia para colaborar en el bienestar de los demás, no importa si es mucho o poco lo que hacemos y
aportamos, lo importante es tener la conciencia de ofrecer algo, de aportar. En la generosidad que requiere
el desprendimiento no cabe el ofrecer algo que nos sobra.

Una gran experiencia de la vanguardia

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·Escuchar esta musicalización del poema Idilio muerto, de César Vallejo, en:
https://www.youtube.com/watch?v=WFR9gYJmbEk

Escribir lo que sientes al escuchar la canción.

·Indagar 2 poemas de César Vallejo.

Leer los poemas en clase con la debida tonalidad

Leer los poemas de Cesar Vallejo que están en el texto

Contestar: ¿qué sentimientos predominan en el primer poema?

Colorea los versos que te permitan argumentar tu respuesta.

Responder en el cuaderno

¿Quiénes son o qué papel juegan Aguedita, Nativa y Miguel en el primer poema?

¿En dónde parece encontrarse la voz poética y qué es lo que teme?

Escribir el significado de algunas palabras seleccionadas basándote solo en el poema.

Hacer una valoración crítica sobre el primer poema y escribirla en el cuaderno.

A pesar de que hemos dicho que la Vanguardia busca crear una nueva realidad, ¿por qué
crees que el autor del prólogo original de Trilce, en 1922, escribió esto: ¿Vallejo “quiere
encontrar otra técnica que le permita expresar con más veracidad y lealtad su estilo de la
vida”?

Leccion para el jueves 16 de noviembre el poema Las personas mayores

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