960 Capitulo 14

preocupaciones feministas al entregarse al hipnotismo del tango, mientras que Isabe

Allende (n. 1942) emplea el realismo magico para describir auna mujer que, ade-
mas de abrirse supropio camino en el mundo, es capaz de transformar lasactitude
de 10shombres.
. 0
Rosario Castellanos
_ 0 _
1925-1974
Aunque bastante mayor que lasotras escritoras deeste capitulo, ningun repaso dees-
crituras demujeres podria omitir aestaautora mexicana, que introduce en el mun
hispanico el discurso feminista moderno, libre de los cliches y f6rmulas banales rl~
otros escritores. Criada en Chiapas, el estado deMexico quejunto con Oaxaca tiene
el mayor nurnero deindigenas, Castellanos tuvo contacto con "el otrc" desde niiia-
los vencidos y oprimidos mexicanos originales- y susnovelas mas conocidas, Balu
Canan (1957) y Oficio de tinieblas (1962), parten de esaintensa experiencia de suju-
ventud. Su extensa obra poetica, recogida en la colecci6n Poesla no eyes tu (1972
muestra en sus temas el caracter polifacetico de Castellanos. Como indica el titulo.
muchos delos poemas sesublevan en contra delaret6rica poetica tradicional crea
por los hombres y busca una voz autentica mas directa y sincera.
Poesia no eres tu, obra poetica J948-J97J (1972)
Antes de leer
1. ~Cual esladiferencia entre poesia y prosa?
2. Si tuvieras que escribir un poema sobre tu personalidad (un autorretrato), ~que
detal1esincluirias? "
3. ~Tenegarias acontar ciertas pecas de tu caracter y caracteristicas perjudiciales, 0
serias completamente candoroso?
Codigos para la cemprensien
C6digo urbano de Mexico: El Bosque (0 Parque) de Chapultepec es un parque
urbano deMexico, D.P, que contiene el Parque zoo16gico asi como el famoso Museo
Nacional deAntropologia. Alrededor del Bosque seencuentran los barrios mas ele-
La Voz Femenina en la Literatura Contemporanea 961
gantes de la capital: al norte Polanco y las Lomas de Chapultepec, al este el distrito
comercialllamado laZona Rosa, y al sur Condesa. Al decir Castellanos que vive en-
frente del Bosque, se refiere auno de estos barrios de abolengo.
C6digo ferninista: Rosario Castellanos fue una de lasprimeras ferninistas modernas
de Hispanoamerica. En 1975 public6 una serie de ensayos en un libro titulado Mu-
jer que sabe Latin, que le da un giro ir6nico al refran mexicano que dice "Mujer que
sabe latin, no tiene marid,o ni buen fin."
HAutorretrato"
Yosoyunasenora: tratamiento
arduo deconseguir, enmi caso, ymasutil
paraalternar con losdernasqueun titulo
extendido ami nombre en cualquier academia.
Asi, pues, luzco mi trofeo yrepito:
yosoyunasenora. Gorda0flaca
segunlasposiciones delosastros,
losciclosglandulares
y otrosfen6menos queno comprendo.
5
Rubia, si elijounapelucarubia.
omorena, segunlaalternativa.
(Enrealidad, mi pelo encanece, encanece.)
10
Soymas0menos fea. Esodepende mucho
delamana queaplicael maquillaje.
Mi aparienciahacambiado a10 largodel tiempo
-aunque no tanto como diceWeininger
quecambialaapariencia del genio-. Soymediocre.
15
Lo cual, por unaparte, meexime' deenemigos
y, por laotra, medaladevoci6n
dealgunadmirador ylaamistad
deesoshombres quehablanpor telefono
y envianlargascartasdefelicitaci6n.
Que beben lentamente whisky sobrelasrocas
y charlandepoliticay deliteratura.
20
Amigas... hmmm ... aveces, rarasveces
y enmuy pequefiasdosis.
En general, rehuyo losespejos.
25
1 exonera, salva
962 Capitulo 14
Me dirian 10 desiempre: que me visto muy mal
y que hago el ricliculo
cuando pretendo coquetear con alguien.
Soy madre de Gabriel: yausted sabe, esenino
que un diaseerigira en
2
juez inapelable
y que acaso, adernas, ejerza deverdugo.'
Mientras tanto 10 amo.
Escribo. Estepoema. Y otros. Y otros.
Hablo desde una catedra."
Colaboro en revistas demi especialidad
y un diaalasemana publico en un pericdico.
Vivo enfrente del Bosque." Pero casi
nunca vuelvo los ojos pararnirarlo. Y nunca
atravieso lacalleque me separa deel
y paseo y respiro y acaricio
lacorteza rugosa" delosarboles.
Seque esobligatorio escuchar musica
pero laeludo con frecuencia. Se
que esbueno ver pintura
pero no voyjamas alas exposiciones
ni al estreno teatral ni al cine-club.
-::
Prefiero estar aqui, como ahora, leyendo
y, si apago laluz, pensando un rata
en musarafias y otros menesteres.
Sufro mas bien por habito, por herencia, por no
diferenciarme mas demis congeneres
que por causasconcretas.
Seriafeliz si yo supiera como.
Es decir, si me hubieran ensefiado losgestos,
losparlamentos," lasdecoraciones.
6.
2 sehara
3el que ejeeuta lapena de muerte
4 puesto de un profesor universitario
5 Bosque de Chapultepee. Consulta el c6digo urbano.
o tosea
7pensar (0 mirar) en rnusarafias: estar distraido, sin enfoearse en 10 que sedebe
8modos de hablar "de
La Voz Femenina en la Literatura Contemporanea 963
En cambio me ensefiaron allorar. Pero el llanto
esen mi un mecanismo descompuesto
yno lloro en lacarnaramortuoria
ni enlaocasi6n sublime ni frente alacatastrofe.
60
Lloro cuando sequema el arroz 0cuando pierdo
el ultimo recibo del impuesto predial.
9
_ Pasos paralacomprension
1. La primera que resalta en este poema essu forma. Trata de caracterizarla. ~Tiene
rima? ~un numero fijo de silabas? ~estrafas fijas? ~C6mo se llama este tipo de
poesia?
o Castellanos, ademas, intenta en este poema suprimir todo elemento poetico
y crear un tono familiar ynatural. ~Crees que 10 consigue? Explica.
2. Empieza el poema jactandose de su titulo de "senora." ~C6mo se consigue ese
titulo?
o Dice que encuentra ese titulo mas util que otras que le han dado. ~C6mo ha
conseguido ella los otros titulos? ~Crees que lapoeta dice esto en serio?
o ~C6mo caracterizarias el tono de 10 que dice respecto aser senora?
3. Sigue una serie de descripciones fisicas. En general, ~que tiene en comun el peso,
el color del cabello y labelleza? Segun lapoeta, ~son casas estaticas a mutables?
o Par 10 tanto, ~crees que lapoeta le da mucha importancia? Explica.
o Mas adelante, en los versos 27-30, dice que rehuye de los espejos para no ver
10mal que viste a 10mal que coquetea. Otra vez, ~crees que le da mucha im-
portancia aestas casas?
4. En los versos 17-24, ~c6mo seconsidera en cuanto asu persona y capacidad in-
telectual en general? ~Que ventajas ve ella en no ser brillante?
5. En los versos 31-34 habla de su papel de madre.
o ~Que prafesi6n tiene Gabriel?
o ~Que teme la madre que haga algun dia?
o ~Crees que 10 dejara de querer si hace eso algun dia?
6. Fijate los versos 35-38 respecto a su vida prafesional. ~Contiene esa estrafa al-
gun comentario a valor subjetivo? ~Por que crees que esta estrafa es diferente de
las otras?
9 depropiedades inmuebles
964 Capitulo 14
7. Los versos 39-43 son los mas liricos del poema. ~Por que sera que nunca
Bosque de Chapultepec 0 va alii?
o ~CuaI podria ser el significado de acariciar "la corteza rugosa de los arbo
8. En los versos 44-51 habla de las cosas que "debe" hacer pero que no hace. ~
que crees que ella sesiente obligada socialmente ahacer estas cosas?
9. Las ultimas estrofas tienen que ver de alguna manera con el modo en que -
criada. ~Lacriaron para sufrir? ~para ser feliz? ~para llorar? Explica.
10. El poema terrnina con su modo de llorar. No llora por las cosas granda.
por cosas triviales. ~Que podria indicar este detalle?
____ Pasos para una lectura mas a fondo
1. El poema tiene muchos signos que identifican la clase social de lapoeta. ~
lista de ellos y trata de identificar su clase social.
2. Lo primero que dice lapoeta es que es una mujer casada. Luego escribe de -
cos completamente femeninos como el peso, labelleza, el color del pelo. la_.
etc. Le preocupa tambien el concepto que los hombres tienen de ella,
bilidad de coquetear y hasta menciona que al no ser brillante consigue .
rniracion de ciertos hombres (consulta el c6digoJeminista). ~Crees que ha ine
estos discursos tipicamente de mujeres con un proposito ironico? Explic
opinion.
o ~Como caracterizarias el discurso ferninista de este poema?
3. Muchos elementos de los que menciona la poeta para describirse no
gran trascendencia y podrian suprimirse. ~Por que crees que incluye _
detalles?
o ~Que valor podrian tener?
o Trata de decodificar el hecho de que no tenga muchas amigas y que no lef:
escuchar musica 0 ver peliculas.
4. En cualquier poema 0 narracion en primera persona se presenta el proble
selectividad, ya que el narrador escoge 10 que quiere y calla otras cosas. Por t:"
plo, lapoeta se describe como mediocre y, ala rnisma vez, reyela su profesi6
poeta, periodista y profesora. ~Como interpretas esta contradiccion?
o ~Encuentras otras en el poema?
o ~Crees que hay un proceso de decoristruccion operando en el poe
Explica.
/
CAPITULO 13
EL uBOOM" DE LA NARRATIVA
HISPANOAMERICANA

- Consultawww.prenhall.com/momentosy leeunensayodeorientaci6n
_ aestecapitulo.
Laexpresi6n "Boom" como apelativo para describir lanarrativa latinoamericana de
lasegunda mitad del sigloXX, no eslamasadecuada paraexpIicar lavariadaestenca
delaproducci6n narrativa delaepoca, y sin embargo capta gcificay sonoramente '
laexplosi6n deactividad y decreatividad que sesinti6-y que sesiguesintiendo=-;
en ei campo delaprosaficci6n latinoamericana. S610el modernismo seIepuede"
comparar en cuanto alas reverberaciones que hatenido, pues laexplosi6n del Boo.j.\
seoy6entodos losrincones del mundo hispanohablante, yno hubo paisquenopf
dujera un novelista0narrador deprimera fila. El estalIido fuetanfuerte quese{'
tiopor el mundo entero, y susgrandes figuras pronto seconvirtieron en best-set
internacionales. Si el modernismo fue el primer movimiento literario de
panoamerica en cruzar el Atlantico e influir en la madre patria, el "Boom"
primero en repercutir internacionalmente..
El "Boo~" no sucedi6 por puracasualidad. El modernismo habialanzadouna
sombraenHispanoamerica, ylaactividadliterariaeintelectual delaprimerami
sigloXX fueimpresionante. Enlosafios40y 50varios escritores, trabajandoind
dientemente, crearon mundos narrativos geniales eins6Iitos. El primero entre'
el argentinoJ orgeLuisBorges (1899-1986), quenunca escribi6unanovela,pe.
narraciones cortas contienen todalaintensidad y problematica deobraslargas.
elude, hastacierto punto, larealidad politica y social que dorninaba lanarra
panoamericana, ybuscaotrasrealidadescomo lasdelossuefiosylasqueexisten'
tosIiterarios0ensistemasfilos6ficos, abriendo deesemodo laspuertasa10,
Al mismo tiempo, y en un ambiente completamente diferente como esG .
Miguel Angel Asturias (1899-1974) estabaexperimentando con lamateria'
pero no enforma deprotestasocial como sehabiahecho antes, sinodeuna
tetica. En Cuba, AlejoCarpentier (1904-1980) empezabaadescubrir el mund
y maravilloso del continente americano, rnie'ntras que en Mexico J u....
(1918-1986) encontraba 105vinculos entre10regional ycostumbrista, y10rniti
versal. Estosautoresprepararon el terreno parael cultivo deunanuevanarra.
e
P
d
II
la
-.: .:.v:-:.~
El "Boom" de la Narrativa Hispanoamericana 847
' A
No hubo ninguna region de Hispanoamerica que no sintiera su impacto:J ulio
Cortazar (1914-1984) y Manuel Puig (n. 1932) en Argentina, J ose Donoso (n. 1924)
en Chile, J uan Carlos Onetti (1909-1994) en Uruguay, Augusto Roa Bastos
(n. 1917) en Paraguay, Mario Vargas Llosa (n. 1936) en Peru, Gabriel Garcia Marquez
(n. 1928) en Colombia, Carlos Fuentes (n. 1928) en Mexico, Guillermo Cabrera In-
fante (n. 1929) y Severo Sarduy (n. 1937) en Cuba, Luis Rafael Sanchez (n. 1936)
en Puerto Rico, y Arturo Uslar Pietri (1906-2001) en Venezuela, por solo men-
cionar 10sde mayor renornbre.
Lanarrativa del "Boom" esimposible de caracterizar, puesto que no serefiere auna
estetica, ideologia 0 movimiento literario especifico. Es hasta ilusorio intentar especi-
lear las caracteristicas de un autor determinado, ya que cada uno experimento de su
propia manera y10suniversos que crearon saltan desde el realismo hasta las deforma-
ciones estructurales y lingiiisticas mas insolitas imaginab1es. En realidad, quiza su carac-
teristica mas unificadora sea su insistencia en buscar nuevas formas de narrar. Sin
embargo, el afin de estos escritores no eslaexperimentacion por el mero gusto de ex-
perirnentar, como habia sido laambicion de algunos escritores vanguardistas; cada uno
de10snarradores del "Boom" ha buscado formulas de expresi6n genuinas capaces de
indagar de un modo u otro en lacompleja problematica americana. As1como el mundo
_ latinoamericano es mestizo por lafusion de 10indigena, 10europeo y 10africano, ele-
-. mentos que asuvez combaten y chocan entre S1,lanueva narrativa tambien es un cali-
doscopio de fuentes, estilos, lenguajes y tecnicas variables y hasta dispares.
Se cita con frecuencia la Revolucion cubana de 1959 como un momenta deci-
:sivo del "Boom," y 1averdad es que muchos de sus escritores abrazaron el radica1-
_-. ismo politico y social, pero sus obras jamas son propagandisticas. Sus narrativas
-:exponen y critican abusos politicos einiquidades sociales de un modo que despierta
',Ia conciencia de sus lectores, pero por 10general 10hacen furtiva e implicitarnente.
-:Cuando seconsidera que sus receptores suelen ser 10smismos explotadores y retro-
'rados que censuran en sus obras, es muy posible que con el tiempo el "Boom" sea
impulso de cambio social e ideologico en Hispanoamerica,
: Los escritores del "Boom" son, adernas de portentosos creadores, individuos de
igurosa forrnacion intelectual. Aunque sus obras no son necesariarnente vehiculos
~a lucir su erudici6n y sabiduria, lamayoria participa activamente en los discursos
Iiticos y filosoficos de Hispanoamerica y son leidos y comentados por un publico
e no es exclusivamente literario. Tambien son autores cosmopolitas; todos han
do largos periodos en el extranjero y varios viven fuera de sus paises maternos 0
, tienen residencias en Nueva York, Paris, Londres 0 Barcelona. Se ha notado con
'uencia que el caracter cosmopolita de estos escritores les ha proporcionado una
pn mas amplia y una perspectiva mas objetiva con las cuales interpretar la com-
__realidad americana.
:r "Boom" ha conseguido abrir rumbos para lanarrativa, no s610 en los paises his-
ssino en el mundo entero. EI realismo magico, por ejemplo, se considera
.-_ cion del "Boom", y escritores de otros paises se han aprovechado de el, Por
'parte, los escritores del "Boom" tambien han aprovechado 1as innovaciones
)n
-ricana de
ia estetica
oramente
ltiendo--:;::"
le pued
:IeI Boo ~
:1. __;~._.
848 Capitulo 13
Ci
narrativas deotros, como 12yuxtaposici6n deplanos temporales, el uso de10fantas-
tico, el luir de la conciencia, las narraciones fragmentadas, 10s recursos cine-
matograficos, etc., y sin embargo, trabajan estastecnicas con insuperable maestria.
o
o
J orge LuisBorges
]
)
o 1
1899- 1986
a
o I
},
El prestigio internacional que consigui6 esteescritor argentino no s610sirvi6deins- _
piraci6n a10sj6venes prosistas deHispanoamerica, sino tambien les abri6 laspuer- --
tas aun mercado editorial vastisirno que antes ningun escritor hispanoamericano
habia alcanzado. Visto asi, sepuede considerar aBorges el "padre" del "Boom." S~;'
propia obra, sinembargo, selimitaal ensayo, lapoesiay el relato corto.jamas escribi6;
una novela. Su obra narrativa relejasus amplios conocimientos intelectuales, y e:
ellalasideas filos6ficasy teol6gicas adquieren una vidaliteraria que seextiende
alladel mundo abstracto delasideas. Leer una narraci6n deBorges esentrar en ,
mundo laberintico de nombres, hechos e ideas donde el tiempo flucnia entre-,
cronol6gico y 10psiquico, y donde loslimites entre 10real y10ap6crifo seco :,:-
den. Cuando el lector parece ver el camino de la soluci6n, lasenda sebifurca
nuevo. Aunque Borges nunca considero suobra original puesto quetomabalas]
ylosconceptos deobras que el habialeido, laverdad esque el modo enqueeI -_.
forma esasideas yjuega con ellashace que suproducci6n narrativa secuente
lasmas originales que sehayaproducido en castellano.
Co,
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se
se
ci
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Y
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pI
pc
-,
jai
;.,
Ficciones (J944; J956)
Antes de leer
1. 2Hasleido algunavez unanoveladetectivesca? ~Cualessonsuscaracteristii
plica por que tegustan 0no.
2. 2Teconsideras una persona 16gica?Explica. 2Crees que la16gicapuede
todos losproblemas delavida? Cita algunos ejemplos demomentos en :
gica no sirvadeguia.
3. Explica 10que esun laberinto. 2Puedes concebir un laberinto quesea
vez decomplejo?