I MARCO REFERENCIAL

1.1 MARCO TEORICO

1.2 ANALISIS DEL CONTEXTO
1.2.1 CONTEXTUALIZACION DE LA I.E. 10091 José Faustino Sánchez Carrión.
1.2.2 LA INSTITUCION EDUCATIVA 10091 José Faustino Sánchez Carrión.
1.2.2.1 LA HISTORIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 10091 José Faustino Sánchez
Carrión. (1 O 2 CARILLA)
1.2.2.2 LA INSTITUCION EDUCATIVA 10091 José Faustino Sánchez Carrión EN LA
ACTUALIDAD (características + y – de la IE)
1.2.3 LAS NECESIDADES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 10091 José Faustino Sánchez Carrión
1.2.4 LAS CARACTERISTICAS DEL GRUPO DE INTERVENCION (características + y – de la IE)
AREA ACADEMICA
AREA PERSONAL SOCIAL
AREA VOCACIONAL
AREA …
1.2.5 LAS NECESIDADES DEL GRUPO DE INTERVENCION
1.3 PROPOSITO DE INTERVENCION
1.4 ESTRATEGIAS DE INTERVENCION

II CONTENIDO

2.1 EVALUACION DE INICIO

DESCRIPCION DEL GRUPO DE INTERVENCION
2.1.1 DESCRIPCION DEL INSTRUMENTO DE EVALUACION
2.1.2 EVALUACION DE INICIO EN AUTOESTIMA DEL GRUPO DE INTERVENCION
2.1.3 EVALUACION DE INICIO EN LAS SUB HABILIDADES DEL GRUPO DE INTERVENCION
2.1.3.1. EVALUACION DE INICIO EN LA HABILIDAD AUTOESTIMA DEL GRUPO DE
INTERVENCION
2.1.3.2
2.1.3.3
2.1.3.4
2.1.3.5
2.1.3.6
2.1.4 EVALUACION DE INICIO DE CADA MIEMBRO EN AUTOESTIMA DEL GRUPO DE
INTERVENCION
2.2. PROGRAMA DE INTERVENCION (CUADRO PARA DISEÑAR)
2.3 EVALUACION DE SALIDA
2.3.1 EVALUACION DE SALIDA EN AUTOESTIMA DEL GRUPO DE INTERVENCION
2.3.2 EVALUACION DE SALIDA EN LAS SUB HABILIDADES DEL GRUPO DE INTERVENCION
2.3.2.1. EVALUACION DE SALIDA EN LA AUTOESTIMA DEL GRUPO DE INTERVENCION
2.3.2.2..
2.3.2.3
2.3.2.4
2.3.2.5
2.3.2.6
 2.3.3 EVALUACION DE SALIDA DE CADA MIEMBRO EN AUTOESTIMA DEL GRUPO DE
INTERVENCION

2.4 EVALUACION COMPARATIVA

2.5 EVALUCION DEL PROGRAMA DE INTERVENCION
2.6 EVALUACION DE LAS CARACTERISTICAS DEL GRUPO DE INTERVENCION
2.7 EVALUACION DE LAS SESIONES
2.8 EVALUACION DE LA MEDIADORA
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS