CIENCIAS NATURALES – UNDÉCIMO – PRIMER TRIMESTRE

Apreciado estudiante:
Con el objetivo de alcanzar con eficiencia la calidad y excelencia de su proceso académico y teniendo en cuenta que se han evidenciado
algunas dificultades en el proceso de aprendizaje de la asignatura, a continuación, se proponen actividades que le permitirán cerrar las
brechas de aprendizaje identificadas.

Para el desarrollo del plan de superación, usted debe identificar claramente en el boletín trimestral el o los desempeños cuya valoración
haya sido bajo (BJ) y desarrollar las actividades que se proponen para estos desempeños únicamente. Posteriormente, se desarrollará la
sustentación del trabajo realizado, la cual tiene mayor relevancia dentro del proceso de superación puesto que da evidencia del alcance
del desempeño.

Actividades:

Desempeño; Razonar inferencial y progresivamente sobre los factores que afectan la velocidad y equilibrio de una reacción y su representación en un complejo
activado, relacionándolo con la formación de moléculas orgánicas y la estructura del carbono en su contexto inmediato.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

Docente-estudiante

Durante la sesión de clase el docente hace entrega del plan de superación deI La infografía entregada tendrá un
trimestre a los estudiantes que obtuvieron desempeño bajo y da los criterios para porcentaje de valoración del 30% del
desarrollar y evaluar el mismo. plan de superación, el otro 70%
corresponde a la sustentación la cual
Teniendo en cuenta los avances científicos, el proyecto disciplinar de grado obedece a un formulario en línea con
undécimo, pretende enfocarse en una línea de arte con impacto social y es por ello preguntas referentes a la interiorización
que se plantea la pregunta movilizadora ¿Cómo los avances científicos, culturales y y aplicación de los saberes
tecnológicos influyen e impactan en la calidad de vida?, como complemento a esta desarrollados en dicho esquema,
pregunta los invitamos a ver el siguiente video, el cual le permitirá entender cómo los preguntas de opción múltiple con única
avances científicos y la tecnología pueden influir en mi vida y entorno cotidiano. respuesta, ejercicios de aplicación e
interpretación de problemas según
https://www.youtube.com/watch?v=AU_m-7dDVR8 corresponda.

Página 1 de 5
FUNDAMENTACIÓN.

Para el óptimo desarrollo del proyecto, abordaremos ciertos saberes disciplinares que NOTA: Si la entrega de la infografía no
se están abordando desde el inicio del trimestre en el área de ciencias naturales, se realiza en las fechas estipuladas, el
como lo son la cinética química, equilibrio y todos los contenidos relacionados a estudiante no tiene la opción de
éstos. presentar la respectiva sustentación.

Para una apropiación pertinente de estos saberes a continuación encontrará un Fecha de entrega de infografía y
listado de diversos enlaces en los cuales se podrá basar para desarrollar las sustentación:
actividades pertinentes y así mismo le permitirá sintetizar los conceptos básicos de
nuestras temáticas. Puede usar los recursos usados durante el trimestre compartidos
en el classroom de su clase.

https://es.khanacademy.org/science/chemistry/chem-kinetics

https://www.fisicanet.com.ar/quimica/q1-cinetica-quimica.php

Después de realizar la adecuada consulta en cada uno de los enlaces aquí

presentados, puede recurrir a otras fuentes de información, así mismo para
profundizar su comprensión de la temática ingrese a las siguientes simulaciones
dadas en estos links en donde podrá trabajar y entender mejor los saberes utilizados.

https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/reactions-and-rates

https://phet.colorado.edu/sims/html/gases-intro/latest/gases-intro_es.html

Nota: Es necesario tener instalado en el computador la plataforma Java, para lo cual

si su computador no cuenta con ello, le dejamos un link que le permitirá descargarla.
https://www.java.com/es/download/

APLICACIÓN

De acuerdo con las consultas, lecturas, prácticas realizadas y con la información

adquirida, realice las siguientes actividades:

Página 2 de 5
 1. Elabore una infografía en la cual se evidencie la relación de los
saberes disciplinares tratados en esta sesión con la pregunta problema
de nuestro proyecto ¿Cómo los avances científicos, culturales y
tecnológicos influyen e impactan en la calidad de vida? para la
elaboración de la infografía utilice el recurso digital de su preferencia.
Esta infografía deberá ser entregada en cibercolegios y en el espacio
asignado en el classroom de la clase respectiva.
2. En un documento Word deberá enviar como mínimo un pantallazo por
cada link de las simulaciones propuestas y anexo a cada imagen una
breve descripción de lo concluido en cada simulación..

Desempeño: Razonar inferencial y progresivamente sobre los saberes asociados al movimiento armónico y el movimiento ondulatorio (sonido, óptica) en
diferentes contextos en el entorno del estudiante.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

Docente-estudiante La infografía entregada tendrá un

porcentaje de valoración del 30% del
Durante la sesión de clase el docente hace entrega del plan de superación deI plan de superación, el otro 70%
trimestre a los estudiantes que obtuvieron desempeño bajo y da los criterios para corresponde a la sustentación la cual
desarrollar y evaluar el mismo. obedece a un formulario en línea con
preguntas referentes a la interiorización
y aplicación de los saberes

Página 3 de 5
Teniendo en cuenta los avances científicos, el proyecto disciplinar de grado desarrollados en dicho esquema,
undécimo, pretende enfocarse en una línea de arte con impacto social y es por ello preguntas de opción múltiple con única
que se plantea la pregunta movilizadora ¿Cómo los avances científicos, culturales y respuesta, ejercicios de aplicación e
tecnológicos influyen e impactan en la calidad de vida?, como complemento a esta interpretación de problemas según
pregunta los invitamos a ver el siguiente video, el cual le permitirá entender cómo los corresponda.
avances científicos y la tecnología pueden influir en mi vida y entorno cotidiano.

https://www.youtube.com/watch?v=AU_m-7dDVR8
NOTA: Si la entrega de la infografía no
FUNDAMENTACIÓN. se realiza en las fechas estipuladas, el
estudiante no tiene la opción de
Para el óptimo desarrollo del proyecto, abordaremos ciertos saberes disciplinares que presentar la respectiva sustentación.
se están abordando desde el inicio del trimestre en el área de ciencias naturales,
como lo son la termodinámica, el movimiento armónico simple y todos los contenidos Fecha de entrega de infografía y
relacionados a éstos. sustentación:

Para una apropiación pertinente de estos saberes a continuación encontrará un

listado de diversos enlaces en los cuales se podrá basar para desarrollar las
actividades pertinentes y así mismo le permitirá sintetizar los conceptos básicos de
nuestras temáticas.

https://www.fisicanet.com.ar/fisica/f2-termodinamica.php

http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1000/1157/html/index.h
tml

https://www.fisicanet.com.ar/fisica/gases/ap01-gases-ideales.php

https://www.fisicanet.com.ar/fisica/movimiento-periodico/ap02-movimiento-armonico.p
hp

Después de realizar la adecuada consulta en cada uno de los enlaces aquí

presentados, puede recurrir a otras fuentes de información, así mismo para
profundizar su comprensión de la temática ingrese a las siguientes simulaciones
dadas en estos links en donde podrá trabajar y entender mejor los saberes utilizados.

Página 4 de 5
 https://phet.colorado.edu/sims/html/gases-intro/latest/gases-intro_es.html

https://phet.colorado.edu/es/simulation/hookes-law

https://phet.colorado.edu/es/simulation/masses-and-springs

Nota: Es necesario tener instalado en el computador la plataforma Java, para lo cual

si su computador no cuenta con ello, le dejamos un link que le permitirá descargarla.
https://www.java.com/es/download/

APLICACIÓN

De acuerdo con las consultas, lecturas, prácticas realizadas y con la información

adquirida, realice las siguientes actividades:

1. Elabore una infografía en la cual se evidencie la relación de los saberes disciplinares

tratados en esta sesión con la pregunta problema de nuestro proyecto ¿Cómo los
avances científicos, culturales y tecnológicos influyen e impactan en la calidad
de vida? para la elaboración de la infografía utilice el recurso digital de su
preferencia. Esta infografía deberá ser entregada en cibercolegios y en el espacio
asignado en el classroom de la clase respectiva.

2. En un documento Word deberá enviar como mínimo un pantallazo por cada link de
las simulaciones propuestas y anexo a cada imagen una breve descripción de lo
concluido en cada simulación.

Página 5 de 5