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STUDENT: ________________________ GRADE: Noveno _____ TEACHER: ______________________

SUBJECT: Educación Física DATE_______________ TOPIC: Patrones Básicos de movimiento N. 3
OBJECTIVE: Identificar la importancia que se le da al desarrollo de los patrones básicos de movimiento y su
verdadera relevancia a nivel físico motriz.

“Un pueblo sin el conocimiento de su historia, origen y la cultura es como un árbol sin raíces.”
Marcus Garvey

WHAT DO WE KNOW ABOUT…. / QUE SABEMOS DE….

1.Mencione 4 patrones básicos de movimiento.

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2.Mencione cual es la diferencia entre una capacidad física y un patrón básico de movimiento
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3. ¿Qué es capacidad física?

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4. Mencione 4 movimientos básicos.

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LERNING IS FUN…. / QUE RICO APRENDER QUE…

Según Wickstrom (1983) los Patrones Motores Básicos son una “serie de movimientos organizados en una
secuencia espacio-temporal concreta”.
Es allí la importancia del desarrollo de estas, ya que el hombre desde que nace se mueve y cualquier alteración
en el movimiento humano, generará una alteración a nivel mental.
A continuación, les daré a conocer los Patrones Motores: Correr, Saltar, Lanzar, golpear, atrapar, patear

La información es genética por lo cual no necesita

aprendizaje, pero su maduración, perfeccionamiento,
adaptación y refinamiento si requieren experiencias motrices
apropiadas en cantidad y calidad.

Los patrones motores se desarrollan a partir de su paso por

diferentes "estadios" descritos por David Gallahue, estos
estadios de desarrollo son tres: Estadio Inicial, Estado
Elemental y Estadio Maduro.

I BUILD…. / CONSTRUYO
En el cuaderno realice un cuadro comparativo entre los
patrones básicos de movimiento y las capacidades física. Donde identifique: definición, para que sirve, sus tipos
y 3 ejemplos.
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LET¨ S SHARE KNOWLEDGE…. / COMPARTAMOS CONOCIMIENTO

Los números pares de la lista realizan en una hoja un folleto donde en cada cara explican cada uno de los
patrones básicos de movimiento. Y Los números impares de la lista realizan en una hoja un folleto donde en
cada cara explican cada una de las capacidades físicas todo con dibujos.

WHAT DID I LEARN?...... QUE APRENDI

Observe el siguiente video en el link www.youtube.com/watch?v=BDJ0uoFdoiY “capacidades físicas básicas” ,

realice el mapa conceptual en el cuaderno .

Con ayuda del maestro realice en el cuaderno una sopa de letras con las palabras claves de los patrones básicos
de movimiento, las capacidades físicas y los ejercicios que se pueden realizar con cada uno de ellas.

SO` LETS CONCEPTUALICE….. / ENTONCES CONCEPTUALICE QUE….

La habilidad motriz básica es la capacidad, adquirida por aprendizaje, de realizar uno o más patrones motores
fundamentales a partir de los cuales el individuo podrá realizar habilidades más complejas. “el aumento del
repertorio de patrones motores en el niño le posibilitará una disminución de la dificultad en el momento en que
haya que aprender habilidades más complejas” Las HMB nos permiten desplazarnos, trabajar, jugar,
relacionarnos...en definitiva vivir. Ej. Si tomamos la HMB de correr, veremos que en nuestra infancia
comenzamos gateando y cuando empezábamos, a andar a duras penas conseguíamos mantener el equilibrio, a
medida que crecemos experimentamos muchos desplazamientos en carrera con cambio de direcciones para
conseguir un objeto, para perseguir a un amigo, para conseguir un balón... y esas experiencias hacen que la
habilidad de correr se fuera perfeccionando y forme parte de nuestro repertorio de movimientos, consiguiendo
gracias a ella otros movimientos más complicados.

TO GET MORE INFORMATION……. SITIOS PARA CONSULTAR

http://psobarvezeducacionfisica.blogspot.com/2014/03/introduccion-elmovimiento-es-una.html

www.youtube.com/watch?v=dtPJBr582xc

www.youtube.com/watch?v=BDJ0uoFdoiY